初一英语课程教学

发布时间:2021-06-04 16:50:33
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如何提高农村初中英语课堂教学的有效性?

我说一下农村孩子英语入门阶段应该注意的几个问题吧。

第一,把英语书写当成英语提高的润滑剂。在四线三格里写英语是提高学生修养的好途径。我常跟她们说“字如其人”。先从26个字母的大小写开始,端正姿势,不急不躁,按着笔顺书写。抄抄写写的时,孩子们喜爱做,不费脑子。26个字母书写必须过关,然后就是练习用手写体书写单词和句子了,基本上学生都能写好英语。这样初步奠定了学习英语的基础。

第二,把语音教学当成解开英语学习的钥匙。哑巴英语不仅呆滞,而且费力。从26个字母的读音入手,深入挖掘元音字母和辅音字母,元音和辅音,由浅入深,由单个词到无限体量。抓住英语音节的特点使英语单词记忆和阅读成为轻而易举的事情。

第三,敢说英语。听说读写四个环节中最难的是说。农村孩子要养成英语表达的习惯,还要敢于上台表现自我。我要求他们用英语表达“不和不学习的玩”,极具挑战性和启发性。不必非得严丝合缝,能表达出这个意思就可以。

我家孩子初一,英语基础不是很好、适合学习什么课程吗?

孩子学习英语不是一朝一夕的事情。首先要问一下,孩子学习英语有多久了。如果只是很短的时间,那说明孩子还未建立起基本的英语学习体统。如果是从3岁开始学习,到现在应该有很大的进步了。

所有问孩子英语学习的家长一般是自己英语水平有限的。这说明在家里家长没有办法给孩子营造良好的语言环境,那最好的办法就是找专业的培训。有很多网络课程,我就不一一推荐了,以免有推销的嫌疑。另外一点英语基础不好的原因就是单词量少,这好比是盖房子,没有砖瓦怎么能盖的了高楼大厦呢。任何一门语言的学习都需要大量的积累。除了单词量以外,相应的语言背景也必须要懂。初一的孩子可以多看一些外国的动画片、影视剧培养一下语言学习的兴趣。英语学习没有捷径,需要孩子和家长共同努力。

怎样学好初中英语,我英语没有任何基础,只会背单词,现在想从初一开始学英语?

初中英语学习没有什么深奥的内容,由于初中生学习英语的主观意愿并不强,大部分学生的英语学习都是在老师的灌输之下完成的,虽然这种模式有一定的缺陷,但学生只要跟着老师的节奏学习,成绩应该都还是不错的。

会背单词和愿意去背单词是两回事,初中的英语知识很简单,都是最基础的听说读写入门,简单的说,你不仅仅是会背单词,你背短语,朗读句子,课文,学习英语语法应该都是会的,小学毕业后这些内容都是基本有概念的,不需要你有什么所谓的基础。在上个90年代,我们那一代人学英语也都是从初一的ABCD开始的,然后是李雷和韩梅梅的经典对话,零基础三年也照样中考,难度也不比先低多少。

所以,你首先得纠正认识的误区,树立英语学习自信,不要想当然的认为自己英语基础不好,就没办法继续学英语了,这完全是笑话,英语是目前我们最容易学的外语,任何年龄,任何学历都是可以学有所成的。

那么我们如何才能从初一开始学好英语呢?1、杜绝懒惰。

心比天高,行动全无,这就是很多人学习英语失败的最大原因。经常有人问我:“老师,我为什么就学不好英语呢”,然后仔细一看,这是谁啊,原来时我们班的名人,上课睡觉,上学迟到,经常英语书都不带的学生一枚。英语学习的关键在于知识点日积月累,没有大量的语言信息输入,根本谈不上信息输出。那么懒惰就彻底毁了英语学习之路,所以要想学好英语就要杜绝懒惰。

2、背单词很靠谱。

一般情况下,我们并不主张学生全力以赴的背单词,尤其是有学校课堂教学的支持,根本就不需要学生通过死记硬背来完成英语学习,老师在课堂的知识点导入,讲解,操练,再加上课后作业,足以完成初中英语的全部内容学习。

但是,对于缺乏很好的教学条件或者已经错过同步课堂的学生来说,背单词,背短语,背句子,朗读课文,都是绝佳的英语学习方法。我们班曾经有转学过来的学生,由于基础非常差,也没法同步课堂学习,我就每天给他安排听说读写的各种记忆的任务,再课间给他指导一下,半个学期这个孩子就赶上来了,实际这就是英语学习要归于行动的道理。

3、积极融入课堂。

其实前面已经说到了课堂的重要性,所有的重要知识点,重难点,老师都会在科学的教学方法指引下在课堂完成教学,一个会学习的学生,总是非常关注老师所讲的内容,并善于做好课堂笔记。

同时,还要积极参与老师课堂设计的各种操练活动,不要怯场害羞,不敢参与活动,要大胆的融入课堂和小组操练,这是对知识内容的巩固和重现,这类活动的收获比课后学习收获要大,效率也会更高。

4、认真完成课后作业。

现在的孩子面对的诱惑很多,手机,电脑,游戏,动画片都是不小的困扰,放学后有的孩子会快速的把作业糊弄完成,然后就开始娱乐活动了,如此隐蔽的做法家长根本发现不了,再加上现在很多学校也不再要求家长在作业本签字了,家长更是无从知道真相。

课后作业不但要完成,而且还要高质量的完成,要学会自主自觉地对课堂内容消化,吸收,复习,然后再对照家庭作业逐一完成,不会做的或者还没有搞懂的问题应该记录下来,第二天请教同学或者老师。

总结语:

语言学习的基础阶段,从来都没有天才,就像我们的母语一样,如果从襁褓之中就没有人陪你说话,给你母语信息输入,根本不可能三岁的孩子就可以实现母语基本沟通了。对于任何未知的事物,首先你得钻进去了解它,然后才能认识它,所以英语的听说读写各个方面都要保持一定的学习强度,确保有持续和稳定的基础知识输入,任何阶段的英语学习都会变得soeasy!

以上就是关于初一英语课程教学的详细介绍,比网校将为大家分享更多与初中辅导有关的内容,希望本文对你有所帮助。

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