初一网上学习

初一网上学习，简单学习网的教学效果是相当不错的。

对于“初一女生不爱学习怎么办”这个问题，我的回答具体如下：

第一，在初中阶段，是学生广泛接受知识的关键时期。随着学习科目的增加，学生在掌握知识的难度上也会随之增加。尤其是女生，在接触到偏理的科目后，例如，物理、化学等科目理解的难度较大，会影响学习的积极性。

第二，遇到初一女生不爱学习的问题，需要我们首先与孩子进行有效的沟通，弄清孩子不爱学习的原因，才能采取更有针对性的方法。而不能直接批评和责备学生，这样会加剧学生的逆反心理，打击学生的积极性，更不利于学生学习。

第三，在与孩子进行有效沟通的基础上，可以与班主任老师进行沟通，以便了解孩子在校上课的听课和学习状况以及是否存在被学生欺负等问题，需要家长与老师双方共同努力，形成家校合力，共同致力于学生的学习。

综上，随着初中学习科目的增加，随之会给学生带来学习难度的增加而导致学生学习的积极性。对于初一女生不爱学习，需要我们首先与孩子进行有效沟通，分析不爱学习的原因；在此基础上，需要与班主任了解孩子在校表现以及是否存在被欺负现象，家校合作，共同促进学习。

上了短短的一个多月网课，从曾经的18名退步到了42名，应该说这个退步的程度是很大的。

只提到了自己的退步情况，却没有提到为什么会退步这么大，在这种情况下，其实是没办法有针对性的提建议的。

不过，强调了上网课，书生呢，也就从网课这个角度来说一说看法吧。

网课有一定的好处，特别是那种录播的课，学生可以看上一遍，在不懂的情况下，俺可以再看一遍，如果还是不懂，那就可以再看一遍，直到自己看懂为止。

一定程度上，过去的课堂上课，就相当于在闭路电视上看电视剧一样，只能在特定的时间看一次，不管你看得懂，还是没看懂，这个剧情都会一直的演下去；而现在的网课，就相当于用DVD看电视剧，或者说用智能电视看电视剧，可以摁下暂停键，也可以按下倒带键，不懂的地方，可以认真的去反复听；这也是很多学生，觉得网课很不错的地方。

在上网课的时候，不管是直播还是录播，不管能不能暂停下来，他和在教室里不同的地方，就是缺少老师和学生的交流；课堂上老师的一个眼神，就可以让准备有小动作的学生把心又收回到学习上；同时呢，老师也可以通过观察学生的表现或者说表情，感受学生是不是听懂了；而这种网课，就算是直播，老师和学生之间，也会缺少这种交流。

如果在不考虑其他因素的情况下，仅仅是因为上网课就学习退步了很多的话，那么可能存在的问要是自觉性比较差；就像刚才说的，在教室里听课的话，学生就在老师的眼皮底下，特别是负责任的老师在讲课的时候，会不停的观察学生在下面的表现，看到有些同学走神的时候，就会提出警告；而现在上网课，不要说可能是录播课，就算是直播课，老师也不可能把学生看得那么仔细，因为就算是把一个个学生的视频放在了大彩电上面，也不如在教室里看得那么直接，看得那么清楚；而且老师可能只看到了学生的头在盯着屏幕，却看不到学生的手在干什么，也就是老师不能像在教室里那样，直接有效的监督学生学习。

而如果是录播课的话，那就更不用说了，如果学生自觉性差，在家里就可能一会儿动动手，一会儿动动脚，一会儿吃点儿零嘴儿，一会儿要喝两口饮料，如此一来，学习效果自然就越来越差，退步一点儿也是很正常的。

如果真的是这个方面存在问题的话，就是要提高学习的自觉性，减少学习过程当中的小动作，而在上网课的时候，尽量在身边少放东西，使得自己能在听课的时候相对来说能集中注意力。

希望能够好好的想一下自己在家上网课的过程当中，到底存在着什么样的问题，是什么原因造成了自己的退步，然后才好找提高成绩的方法和措施。

很高兴回答你的问题。

目前全国乃至全世界都在利用网络进行学习，网络学习是未来发展的大方向，但是也有很多弊端。

对于初中生来说，大多数初中生年纪在13到16岁之间，大多都处于青春期，学生的自制能力还不是很强，对于独立自主的网络学习有一定的困难。需要家长和老师的监督，才会有有更好的效果，如果只靠孩子自己独立去网络学习，对于自制能力强的孩子，效果更好，但是对于大多数初中学生来说，效果会打折扣。因为手机和电脑游戏和娱乐功能会对他们的吸引力更大。

1.选择适合的网络学习软件，现在网络学习软件比较多，网络学习内容也很丰富，选择就变得困难，有条件的家长和教师可以给一定的建议和帮助

2.学习内容和方式的选择也很重要，是利用网络上现有的资源还是教师直播课形式，效果可能不太一样。

3.网络学习与线下学习互为补充。一定要动笔动手动脑，不要只是看。

4.注意劳逸结合。

以上是个人观点。

以上就是关于初一网上学习的详细介绍，比网校将为大家分享更多与初中辅导有关的内容，希望本文对你有所帮助。