初二数学全部课程教学视频

初二数学全部课程教学视频，网上补习不耽误时间又有效率。

我是教数学的老师，我敢肯定孩子还在用小学思维学习。举个例子，小学一二年级的时候，很多家长教孩子学数学就说：遇到了“多”就用加法计算，遇到了“少”就用减法计算。

这些都是错误的方法，这是典型的生搬硬套，依样画葫芦。这种方法学数学小学免强可以，特别是家长片面追求分数的情况下，孩子一上初中就会变得适应不了，家长也会接受不了----小学成绩那么好，咋到了初中就不行了呢？

初一可能还马马虎虎，到了初二就会让孩子痛苦不堪，严重的会失去自信，甚至厌学。因为孩子认为很努力了，但成绩就是不好，会严重的怀疑自己能力。

初二的几何部分知识孩子会遇到很大的困难，有些几何证明题，读完题以后孩子就能够知道怎样做。通常把它叫做常规题。还有一部分就需要做辅助线，还有一种题，就是读完题以后孩子一点思绪都没有，这种题相当的抽象，需要很强的理解力和想象力。

所以要想数学成绩好，从小就要让孩子加强理解能力的训练。

能够提升初中数学教师教学能力的资源有：书籍资源与网络资源，书籍资源指教辅用书＋各类期刊；网络资源指的是各类微信公众号及群。

1.要想教学能力得到提升，先做题，每年的中考题必须做！本地区，本省近三年的中考题必须做！各类专题：比如几何专题，添辅助线专题，压轴专题，现今电子资料与书面资料极其丰富，要能沉得下心来钻研题目，数学老师离开了题目就像鱼儿离开了我，几乎不可能提高教学能力的！必须做题研题！

我用的书籍主要有《于新华中考数学16讲》（适合初三），《段广猛说题及练习集》（适合初三）；《全等与几何综合》（适合初二、初三），《反比例与最值问题》（适合初三），《通城一典中考复习方略》（适合初三），平时用《课时作业本》、《教材通典》、《实验班》、《大培优》，我觉得这些书挺好的.对提高自己的解题能力有较大的帮助！

做题是一个重要方面，做完后需整理归类，将一些平时遇到的好题整理归类，整理题目并非把题目置于文档就可以了，写好这类题目的思路，有些题目一题多解的（特别是几何题，学生往往有不同于老师的思路），此时需要整理起来，这是非常有益于自己提高的！一届学生带下来你会发现自己积累了好多知识的宝藏！

2.有了以上基础，你再听听优秀老师的课，做题和听课可以同时进行，网络上的优课也可以听听！除了听课，你还要学习优秀的教学设计，上课是一门大学问，教学设计除了设计教材还要设计学生，学情是学生学习的情况，要关注到学生的认知水平，有针对性地设计教学内容。比如《中学数学教学参考》可以看看。还有一些优秀的微信公众号，自己关注各类初中数学群可以淘来适合自己发展的公众号与其他网络资源。

总之，想提升自己不难，研题+上课两个环节做好了，相信你能极大地提升自己！

现在这个时间段，正好进入到期中考试，初二数学现在基本上都是学习到了因式分解这个部分，不管是人教版还是北师版，各个版本的进度都大差不离。

基本上从初二下学期开始，数学才真正开始进入到了整个初中阶段的重难点，注意这只是开始进入而已！

以北师版的数学教材为例：

初二下的数学内容主要是三角形的各种定理（等腰三角形与直角三角形相关的性质，判定以及特殊的结论），不等式的解法与应用，以及与一次函数的关系，旋转与平移，最后就是因式分解。

这几章的内容，要说哪一个不重要，不是难点，都不好说，相对来说简单一点的就是旋转与平移这个部分简单一点。

三角形的部分最重要的就是熟记各种定理与性质，并将之运用在各种练习题中。什么时候需要判定为等腰三角形，什么时候需要利用边相等，什么时候需要利用角相等，线段垂直平分线有什么性质，角平分线有什么性质，经常用的作辅助线的方法有哪些，这些都需要熟练地先理解，再运用。

比如等腰三角形的性质，用做题时的书写格式：

像垂直平分线，就经常将垂直平分线上的点将线段的两个端点连接起来构成等腰三角形，而角平分线的性质，就经常作两条垂线构成直角三角形。这些都是常用的辅助线的方法。

垂直平分线的应用格式：

角平分线的应用格式

不等式的解法，最基本的解法要会，而重难点在于实际问题的应用（也就是后面大题中写函数关系式的类型），这个部分重点在于要会理解题意，提取其中的有用信息和关键的数据。

解一元一次不等式的步骤如下，但是在解不等式需要用到不等式的相关性质：

不等式的性质，3条性质中的前2条很好理解，也很好运用，最重要的是第3条性质的运用，一定要注意除以或乘以一个负数时，不等号要改变方向，很多人都会忘记这一点！

其实对比起来看，不等式的性质与等式的性质是非常相似的，除了第3题区别比较大以外，其它都差不多，只是将等号改成了不等号而已。

而在解不等式组时，还要注意最后解集的取法：

平移与旋转主要是理解图形位置和坐标的变化，尤其是对于函数图象的平移，要能够理解，我们对于函数图象的平移规律是“左加右减，上加下减”，虽然口诀很简单，但是要明白它是在什么情况下使用的。

而因式分解这个部分应该是期中考试之前的一个难点了，而且也是一个重点。这个部分是对后面学分式的计算以及一元二次方程和二次函数是一个基础。而因式分解的概念要会与整式的乘法概念进行区别。它们俩是一个互逆的过程。

而这个部分涉及到有知识点就是平方差公式以及完全平方公式，这两个公式不只是简单的公式运用，而是要会理解灵活运用。同时这部分还涉及到一些幂的运算，很多人不懂幂的运算，因此在写一个多项式的平方时没有办法正确地写出来，从而无法正确地分解因式。

在这里必须要注意的是公式法时，a和b并不单纯的是a和b两个字母，它们可以代表单项式，多项式，数字，字母都是可以的。

要想把目前的内容掌握得比较熟悉，那么最基本的概念以及公式是必须要理解清楚，不只是单纯地套公式套定理而已。

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