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孩子初三了，怎么提升物理成绩？我是物理教育专业毕业的老师，从教了，主要从事初三毕业班的物理教育教学工作，教学业绩在片区也是名列前茅，结合自己的教育教学经验，谈谈如何快速提升物理成绩：

一、巩固基础知识

如何做好基础知识的巩固呢？立足教材，重视课本内容，在每章每节中把老师讲过的重点、难点、考点用红笔批注，方便在复习过程中夯实基础，抓住重点，突破难点，把老师讲过的例题和书本上的例题分析透，掌握如何用所学知识来解决处理实际问题，注意物理学公式的推导及在哪些情况下使用。如我们讲到焦耳定律时，要求对纯电阻电路进行理解，什么是纯电阻电路？只有在纯电阻电路情况下，Q=W=………，如果不是纯电阻电路的热量计算，比如电动机在工作时产生的热量只能用Q=I2Rt来计算。如果我们连物理学中的基本概念、公式都不熟悉，怎么可能考出高分？通过近十年的中考试题分析发现，基础知识考点占分比例达60%以上，如果不重视基础知识的考点，中考中一定要吃大亏。

二、强化理解记忆

初中物理要考的知识点多，分布广，现在的考试不是考干条款，很多物理概念都需要理解，只要理解透了，很多问题就会迎刃而解。比如我们在学习力的概念时，要知道力是物体对物体的作用，这儿就出现两个物体，即施力物体和受力物体，要好好理解施力物体和受力物体，也要注意施力物体同时也是受力物体，尤其对"作用"两个字的理解，什么是作用呢？比如人推车，人是施力物体，车是受力物体，"推"就是作用。又要考虑，是不是只有相互接触的物体才有力的作用呢？我们可以结合生活当中的例子来回答这个问题，小时候都玩过磁铁的吧，通过观察磁铁吸引小铁钉的过程，就能够很好理解，不相互接触的物体也有力的作用。

三、制定学习计划，提高学习效率

长期的物理教学经验让我发现一个问题，很多学生没有明确的学习计划，看起来很认真、很努力，一天从早忙到晚，有时候连中午都没休息，但学习成绩总提不上来，归结起来就是学习效率不高。比如放国庆假期间，老师发一张试卷给学生回家做，试卷上面有25道题，有计划的同学会给自己规定做这套试卷的时间，比如45分钟，他会在45分钟内完成作业。没有计划的同学可能做了5个题目后就开始走神，边做边玩，想到还有这么几天时间，慢慢做，等到收假时才发现作业还没做完，就胡乱的做一通，一套试题做下来，连考了哪些知识点可能都不知道，这样怎么能提高学习效率？

四、在错题本上做好笔记

学生要准备好一个错题本，方便在平时考试中将错误的题做在本子上，错题本上也记录了哪些内容呢？错题本上要记录三大部分内容，一是题目内容，二是解题过程，三是解题思路。第三步的解题思路最好用红色的笔标注清楚，为什么出错？是不是所有错了的题目都要记录在错题本上呢？不是的，错题本上主要记录典型例题和容易出错的类型题目，自己要善于总结，把总结内容写在错误题目旁边，以警示下次不要再犯同类错误。这个过程有点枯燥，一定要持之以恒，坚持就是胜利。有了错题本，还要经常拿出来仔细琢磨，把错题本上的类型题目理解透，达到融会贯通的目的。

五、强化训练近几年中考真题

历年来的中考物理真题，都是根据教学大纲和考纲要求而命题，强化训练中考真题的目的，是为了便于我们把握出题方向和掌握考试中的重、难点。有利于我们快速提升中考成绩。

初中方面，精华学校（精华在线），学而思网校，这两个是比较突出的，基本上拥有国内最大群体的网络学员。只是网校的课程都是收费的。如果想试听一下，我可以送你一点，但不能太多。

提前进入网红，我可能还适应不了。

现在这样的行为你真还不好避免，各种手段让你应接不霞，各种曾经国**、小日本用的高科技手段（监控、偷拍等等）完全可以用于课堂了。特别是初中、高中调皮捣乱的孩子使出这样的手段完全是有可能的。

出现这样的情况一，我肯定首先会找相应的孩子，了解为什么把手机带入课堂，违反了学校的相关规定，同时也必须请家长到学校来一起解决（从表面上我绝对不是处理把我发脾气的事情发到网上，我自己要淡化它），让家长和孩子感到我们我包括从学校的角度是不能原谅把手机带入课堂的问题，同时也严重地影响到你的课堂听课效率（玩手机去了嘛，哪有心思进行学习呢）。

其次，让孩子当着家长的面谈谈把录制的视频发到网上的有何意义，不会说我的感觉，只是让孩子说出这样做对自己带来什么好处，自己获得了什么样的收获，主动权放在学生身上，让孩子说出自己的恶作剧实际上毫无任何意义，这样自然就会有接着自觉去删除相关视频的行为，如果老师强制要求学生删除，学生不一定会服气，有了这一次，可能就会有下一次的行为。

当然作为老师，课堂上要端正自己的言行，只要不是太出格，我也没有什么可以担心的。其次坚守不能对任何孩子有体罚的行为，那么我的所有课堂行为我都不怕暴露于任何场所。

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