中学网校初二数学教学视频

发布时间:2021-06-25 17:18:27
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初中数学网校哪个老师教的好?

适合的才是最好的,对你吸引力大,提高大才是最好的。

首先要对提高初中数学的人进行定位,是什么样的问题,基础差呢?还是想提高重点难点。如果一个女生初二:她基础差,你去找重难点提高有什么用,基础知识都没有搞懂,解决重难点题型有没有必要,有人说学数学思维啊!有那么多时间还不如好好把基础知识搞懂,考试又不是全考重难点题型,重难点只占百分之十五左右,很多时候低于这个数,你补它,次次考试都差,都考的你怀疑人生了。你还去做,有意义吗?这样的数学思维培养有价值吗?

其次,要找有经验,对提高人有裨益的。例如:你让一个教授苏教版的初中老师去给一个人教版的学生授课,难度起点就高了,根本就不适合学生!反之教人教版的老师教苏教版,很多学生就接受,大家都是有丰富教学经验,但学生起点不一接受情况就不一样。学生提高也就不一样。再说,很多没有教学经验的,根本不知道教学是怎么回事,你会做题,会讲题,但他并不一定适合学生,别把老师想太简单化了。同样老师,经验丰富的人和经验为零的人,所教数学成绩,绝对是吊打!这就是很多人千方百计要到某老师处上数学原因。

最后,教授数学竞赛题型厉害的老师不一定教授正常数学厉害,这里面有很多分类,为啥?教授数学竞赛老师,针对数学成绩优异者,他经常讲已经熟悉模式,你让他给你补,他会按照成绩优异去讲,有优势吗?提高大吗?

所以建议先在网上找有关教学视频看看,别嫌时间长,老师如果讲的仔细,反复强调,这才是最关键之处!说明这样的老师经验丰富,对学生存在问题了于心胸!

祝大家找到自己学习初中数学之道。

孩子初二,数学53分,怎么办啊?

多开导孩子,尽量不要对孩子情绪化,现在正是青春叛逆期,多照顾他的情绪,没有笨的孩子,只有想不想学的孩子,问清楚原因,看是因为不喜欢老师,还是因为别的原因让他对这门课程失去了兴趣,然后再对症下药,让孩子慢慢喜欢上数学,再勤加练习,以后肯定会越来越好的,加油^0^~!

初二数学不行怎么办?

如果能认识到问题,愿意转变学习态度和习惯,多付出点努力,成绩肯定是会有所提升的。初中数学从二三十分提升到七八十分甚至更高都是很有可能的,就看孩子能有多少转变,能付出多少努力了。

一、分析原因

对于数学成绩,有不少同学说:“虽然很想学好数学,可数学成绩总是没有起色。”为什么呢?有些同学对数学学习有很强的依赖心理,跟随着老师运转,不制订学习计划,坐等上课,课前没有预习,对老师要上课的内容不了解,上课忙于记笔记,没听到重点和难点,没有真正理解所学内容。

一部分同学上课没能专心听课,对要点没听到或听不全,笔记记了一大本,问题也有一大堆,课后又不能及时巩固、总结、寻找知识间的联系,只是赶做作业,乱套题型,对概念、法则、公式、定理一知半解,死记硬背。

二、巩固基础

基础太差,就必须先去巩固基础,把课本认认真真过一遍,基础知识点,基础例题和练习题都过一遍,以学懂为标准,课本上的东西比较基础,难度也不是很大,对于补基础是最适用的。把基础知识点,重点难点和易错点都梳理出来,首先对基础知识点要理解和掌握,然后运用基础知识点去做一些基础题。在初中阶段如果能将课本啃透了,考个八十分不是什么问题。

补基础需要坚持下去,不能三天打鱼两天晒网,要制定一个计划,每天都去执行,哪怕只复习巩固一个知识点,就必须要掌握了,坚持下去,坚持一段时间后,肯定有所提升,在做题和考试中如果能有所突破,必然会调动学习的积极性。

三、数学学习要用对方法

上好课。“课堂是学生获得知识的主要源泉”。课堂上要高度集中注意力,开动脑筋,积极主动独立思考,尽量做到当堂学会。课堂上要积极探讨各部分知识的来龙去脉,把主要精力放在对问题的分析上,养成分析的习惯,独立思考,自己总结归纳。这样得到的知识是自己理解了的,概念清晰,记忆牢固,提高学习效率,增强分析问题解决问题的能力。

会提问。数学学习的难点和疑点往往一时不容易弄清楚,如果能和老师和同学们在一块讨论。就很容易得到满意的答案。积极提出问题和同学一起讨论,能使思想磨砺深刻,能够使它丰富起来。数学学习需要主动地去学习、去探索、去获取,这样才能真正地获得知识。在学习过程中,对课本的内容要认真研究,提出疑间,追本溯源。对每一个概念、公式定理都要弄清其来龙去脉、前因后果、内在联系,以及蕴含于推导过程中的数学思想和方法。

懂练习。在学习过程中,要善于把知识和实践结合起来,并运用到实践中去,只有这样才能发现学习中的不足,弥补学习中的缺憾。解题所占的时间应不少于整个数学学习时间的70%。在解题的过程中,需要在掌握基础知识和例题的解题步骤、技巧的基础上进行,也就是掌握了工具再做。做习题要做到严密推理、符合逻辑、根据充分、格式规范,解题的全过程都要步步有据。

努力一定会有收获,不付出肯定会失败。初二的数学成绩影响很大,只要发现问题,解决问题就会有成绩提升!

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