初中一级英语下册教学课程视频教程

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你好，回答问题。如何学好初中英语，首先需要制定一个详细的学习英语计划。1.家长及孩子需要详细的了解初中英语考试的考点知识及要求，为此而做充分的备考准备。2.每天要求孩子背诵20～30个初中必备英语单词（要达到会说会写），家长可以进行督促与听写，以便达到高质量的效果。3.让孩子学习初中必备语法知识，例如，词的用法，简单句型，简单时态，语态的用法等，学会后会自己运用，会举一反三。4.系统把英语国际音标要学习一遍，让孩子可以达到根据音标来读单词，认单词，背单词的效果。5.可以让孩子每天在家里听一些英语小故事或是英文歌曲，以培养加强孩子的听力能力。6.家长需多收集整理一些历年的初中英语考试卷，让孩子在家里进行练习，在考前争取每天练习一套试卷积累考试实战经验。最后，希望以上建议可以帮的到你！谢谢！

答:从教学思想关注的焦点来看，英语课堂的教学就是以教为中心和以学为中心的教学过程。在中学英语低年级阶段，以"教"为中心的课程略多。应该以教促进学，指导学的教。英语课堂的教学基本环节有以下几点:

一、热身，复习阶段。方法:打招呼，问候，唱英歌，做游戏等。形式:提问题，自由对话，复述上节课文，听写，造句，看英语小短片故事。

二、讲授新知识环节。【Presentation】

方法:理解记忆，创设情景，图像记忆，思维导图等。

1、导入新课【Leadin】

通过设计好的活动，将学生引入新的课程内容中。

方法:话题导入;复习旧知识导入新课;听英文歌导入;角色扮演;多媒体导入。

2、呈现新知识【presentation】

教师运用各种教学方法向学生呈现新课内容，使学生感知，理解认识教师授课内容。

3、讲解新课【ExpⅠaining】

教师在讲解新知识，要从已知引出未知，新知识的讲解要借助直观教具，情景教学，手势等演示，尽量少说中文。用简单易懂的英文讲解，能够提高学生的听力。

4、操练新知识【DriⅠⅠ】

通过角色扮演，控制性的模仿练习检验学生的学习状况。

三、巩固练习【PracticeandcosoIidatio】

组句、问答式，用英语续写及复述课文等。

四、小结【Summary】

教师小结，学生小结。教师评价学生学得怎样?学得不好的知识点要继续努力学习。

五、homewor

布置习题，让学生练习，达到熟能生巧，温故而知新。

事实上，英语教学的课堂环节就是设计教案的过程。所以说，备课是上好课的关键。

在教学过程中，教师要把目标语言呈现给孩子学生，让学生接受老师所讲课的内容。目标语言呈现具体来讲就是:教师向学生介绍课堂任务的阶段，其目的一方面是让学生了解课堂任务或活动的规则和要求，一方面要求学生掌握特定的语言材料。教师要充当讲解员和示范者的角色，便于学生快速准确地把握有效信息。

无论是呈现知识，还是呈现情景，一定要简单易懂，表达方式要简明扼要。呈现时，要分清主次，重难点突出，不能面面俱到。另外，呈现活动要趣味性，教师的语言和行为稍显活泼幽默，有亲和力。

目标语言呈现活动分为:

规则呈现【语言、图表、行为】三种。知识呈现【实物、情景，多媒体展现】。语言的目标呈现目的是为了让学生在学习中更清楚地了解活动任务和相关语言知识，做到一目了然，提高课堂效率。如《英语》PEP三年级下学期Unit5词汇pear，grapes，oranges，appIe，banana的学习时，呈现方式如下:

T:DoyouIikefruit?What'sthis?【教师指着梨问】

S1:梨。

T:HowtosayitinEngⅠish?

S2:Pear.【让这位同学教大家读】

T:Good.It'spear.What'sthisinEnglish?【教师又拿着香焦问】

S3:SorryIdon'tknow.

......

通过实物呈现，学生的意识由抽象转为具体，指代性比较明确，能够加深学生对所学知识的记忆。

我在幼儿园里工作多年，我来说说幼儿园里的课程。为了让幼儿在幼儿园能得到身心全面和谐的发展，教育部制定了《3-6岁儿童学习与发展指南》。《指南》作为指导性的文件，把幼儿园里的课程划分为五大领域。这五大领域有健康、语言、社会、科学和艺术。下面，我将分别对这五大领域来进行介绍。

一、健康

健康领域中包括很多内容，具体有：

1、体育运动的开展：在幼儿园里，每天老师都会组织幼儿参加户外活动。而且每天的户外活动时间不少于两个小时。因此，健康领域中会有体育游戏。这些体育游戏可以锻炼孩子的跑、跳、爬、攀登、翻、滚等大运动能力和精细动作的发展。

2、幼儿生活与卫生习惯的培养：

培养孩子良好的生活习惯是非常重要的。有句话叫：习惯形成性格，性格决定命运。孩子从小就要养成良好的生活和卫生习惯。如：按时睡觉和起床，喜欢参加体育活动，不挑食，多喝开水，饭后漱口。在我院，孩子吃完饭后每天都会漱口。

3、基本的生活自理能力的培养：

能自己穿脱衣服、有尿自己知道要上厕所。年龄小的孩子保育员会协助孩子穿脱裤子，会提醒孩子上厕所，大便后会洗手。自己会收拾好玩具，摆放好椅子，垃圾会扔在垃圾桶里。

4、具备基本的安全知识和自我保护能力：

不跟陌生人走，不吃陌生人的东西。懂得交通规则，不做危险的事。如在玩的时候不能推挤，上下楼梯要排队。不能倒着玩滑滑梯。能说出家长的电话。玩的时候动作不能过猛，不给他人造成危险。

二、语言

1、学会倾听与表达：

孩子能认真听别人说话并做出回应，别人说话不打断。听不懂的时候会主动提问，能理解一些表示因果、相对复杂的句子。如：因为......所以……。如果……就……等等。

2、愿意讲话并能清楚的表达自己的想法：

能大方的与人打招呼，早上上幼儿园时会向老师问好，能主动与人交谈。能口齿清楚地说儿歌、童谣或复述简短的故事。喜欢谈论自己感兴趣的话题。发生了什么事会告诉老师。

3、具有文明的语言习惯：

与别人说话时要看着别人的眼睛，学会用礼貌用语，不说脏话，不大叫大喊。

三、社会

1、愿意与人交往：

愿意与小朋友一起做游戏，喜欢和长辈交谈，有事会告诉大人。会结交新的朋友，知道不能与别人打架。

2、能与同们友好相处：

想和别人玩的时候，会有礼貌的提出。不抢别人的东西，会与别人进行合作、分享。能与他人在一起解决问题。现在有很多孩子与别人交往时我言不合就打过去，老师会教育孩子们要友好相处，不能打架。有事要用语言表达出来。

3、懂得关心他人：

小朋友如果摔跤后，老师会教孩子去关心的问问小朋友：“你痛不痛？”如果自己撞到了小朋友，要向别人道歉。勇敢的承认自己的错误。

4、了解社会中不同职业的工作内容：

如：知道医生会给人看病、美发师会给人剪头发，农民伯伯会种菜。并能尊重他人的劳动成果。有的孩子不吃点心，就仍在地上，老师会教育孩子要珍惜粮食。

四、科学

1、让孩子亲近自然。

幼儿园会为孩子提供自然角，让孩子们经常观察一些植物，使他们对植物产生浓厚的兴趣。有时还有小金鱼，小乌龟，孩子们会观察很久。

2、解答孩子一些不懂的问题。

我孩子们看到一些没看过的东西或现象时，他们总喜欢问：“老师，这是什么？”“老师，为什么会这样？”老师会启发孩子，有时会鼓励他们自己去寻找答案。

3、培养孩子的好奇心和探索欲。

幼儿园里有科学室，科学室里有很多科学器材，可以让孩子去探究磁铁、地球仪、放大镜等等各种科学器材，还可以让他们做实验，培养孩子们的探索欲。

五、艺术

1、能让孩子感受美：

生活中处处都是美。有的孩子穿的衣服很美，有的孩子笑容很美，有的孩子舞蹈动作很美。让孩子有感受美的能力。

2、能让孩子欣赏美：

艺术包括音乐、美术等各种艺术形式。在音乐中有唱歌、律动、表演唱、舞蹈等等活动。美术中有绘画、刮画、粘土、撕纸、剪纸等等活动。他们自己会捏各种造型的粘土，做出来的作品非常可爱逼真，能让孩子学会欣赏艺术作品。

总之，幼儿园里的课程太多了，我不能把内容全部列出来。每个幼儿园都会严格的贯彻《指南》的规定来开展教学活动。除了这五大领域的课外，幼儿园里还有大量的游戏活动。如：角色游戏、音乐游戏、建构游戏等等。孩子在幼儿园里主要是以游戏为主，这让他们的每一天都过得非常快乐！

我是雨后山林静，一位正面管教讲师，希望我的回答对您有帮助。

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