高一辅导理综

高一辅导理综，高中生推荐选择简单网视频补习。

今天就要高考了，作为一名高三的老师，看着孩子们一路走来，走进考场，为他们感到高兴，经过三年的拼搏，终于到了收获的时候，也有些担心着急，希望孩子们平常心坦然面对。讲一些高三复习的建议，希望能帮到即将升入高三的孩子们。

无论是我的学生时代，还是工作生涯，对于高三的艰难时光，我深有感触。尤其是理综的学习，对我们老师教学而言，也是一件艰难的事情，我们也是绞尽脑汁，费尽心思，让复杂问题简单化，让抽象问题形象化，让孩子更易于理解掌握。成也理综，败也理综是我们的物化生老师的座右铭，一荣俱荣一损俱损让我们三科老师团结合作，一起奋斗，尤其体现在答题技巧和时间分配上。下面我提一些学习理化生的建议：

对于物理学科的学习，是理综重中之重。物理是最注重逻辑思维能力的，要用到一些数学知识，这就要求我们讲究学习方法，重在思考，要理解每一个原理定律，举一反三，并学会应用。力学和电磁学，是高考重点和难点，是物理的灵魂，在这一部分，要建立模型，学好受力分析，培养空间思维，结合数学知识，培养综合能力。要学好物理，1、课上认真听讲，跟着老师的思路走，学习老师的解题思路和方法，会达到事半功倍的效果，再聪明也要好好听课，比自己摸索要高效很多。同时做好笔记，课后及时复习，温故而知新，适当练一些类型题，提升解题能力。2、要经常系统梳理，注意知识间的相互联系，要由点连成线，铺成面，结成网，形成知识树，使繁琐的知识系统化，规律化，结构化，运用起来才能思路畅通，灵活自如。3、要视野开阔，读懂物理情景，转化为物理考点，这就得多想多练，见识多了，就能灵活应对陌生情景。4、注重实验能力，做实验时学会观察和思考，通过实验现象理解原理，学会处理数据，结果分析，培养独立分析问题解决问题的能力。5、要培养学习兴趣，兴趣是最好的老师，要变讨厌为喜欢，变被动为主动，慢慢的自信心就有了，成绩也就慢慢进步了。

对于化学学科的学习，方法跟物理大致相似，不再重复。这里说说学习侧重点，1.化学学科的灵魂氧化还原反应及其综合应用，是高考的重点和难点。首先氧化还原反应的原理和本质及相关概念专用术语要熟练掌握，基础分数不丢。其应用也非常广泛而且重要，化学方程式的书写（配平方法三部曲），电化学（原电池和电解池）反应原理及两极反应式书写，氧化还原反应在实验探究中的应用，电子转移相关计算等等，要掌握方法，练习巩固，提升能力，这一部分虽然是难点，但有固定方法可循，对于好学生而言要一分不丢。2.元素及其化合物可与化学周期律联系起来，找出同主族间的联系，将琐碎知识规律化系统化。3.勒夏特列原理在平衡移动中的综合应用，把握平衡移动三要素（平衡移动的原因、方向、结果）去分析，争取做到不丢分。4.有机化学反应原理，相对无机部分有规律，更系统，好学一些。首先有机反应原理和方程式要非常熟练，其次不饱和度要会计算，掌握官能团性质，二者综合应用才能做好有机推断。5.化学实验，注重动手能力，实验现象观察，数据分析，误差处理，学会实验方案的设计与评价。

生物学科相对简单，重点和难点是基因学和遗传学，遗传病显隐性的判断及概率计算，要学会方法，对于总结的规律，要理解记忆，不能生搬硬套。

理综考试时要注意时间分配，掌握答题技巧。

最好按试卷顺序答题，理综卷的题目安排顺序是有科学依据的，最好按出题顺序答题。选择题一定要先做生物，有的学生先做物理化学，后做生物，其实不妥，理化基本都是客观题，而生物相对主观一些，拿不准可以凭感觉，而第一印象在刚答题头脑清醒时最灵验，你也许不信，但这是我们大量统计的结果，也有一定科学依据。第二部分非选择题一定先做物理，因为物理较难，需要逻辑思维能力，等做完化学生物再做物理，这时头脑已经处于疲劳状态，对于物理已不是最好时机，而且时间已不多，容易慌张，不能理性分析，容易形成这题不会下一题也不会的恶性局面。而最后做生物题，因为简单，再慌忙再疲劳也能做对一部分简单中等题。更不要做一科就选择题和非选择题全做完再做另一科，要知道转换科目也会缓解大脑疲劳，相当于休息，会更高效。总之要按出题顺序答题。

理综考试遇到难题，不要死抠，要舍得放弃，先易后难原则，等大部分题做完，心态一放松，也许难题也就迎刃而解了。对于物理大题，不会做也别空着，可以写文字说明和相关公式，当然不要瞎写，力学的就写力学常用公式，电学的就写电学公式，既然考到这一模块，一定会考到相关重要公式，都可以得一部分分数，这叫有理有据的"混分"。

上面这些，写的有点琐碎，但这都是在教学过程中的一些经验，希望孩子们在考试时参考和借鉴，希望能帮到孩子们。

孙庆国试答：

高中物理学习有哪些好的辅导书？

高考过来人觉得，教材是第一位的。教材上的习题，都规规矩矩且确保是完全熟练写在一个本子上。

老师给指定习题册（教辅资料）是最好的。逐题都会做且写答案非常标准。

这样做就够了，做题要质量，不要过分求数量。

跟上老师的“步伐”，他的卷子非常重要，尽量不要“另起炉灶”。

孩子学习成绩差家长第一时间想到的是补课。老李觉得在补课之前，先搞清楚孩子成绩不好的原因，这样效果会好一点，也会省去一些费用。

有的孩子是因为不爱学习导致的成绩不好。这时候要继续深挖孩子不爱学习的原因，是没有学习兴趣还是没有学习动力还是单纯的懒惰。如果孩子有这些方面的原因，家长应该在给孩子找辅导班之前先把这些问题解决了，要不然孩子学习动力不足，补课的效果也不会太好。

有的孩子是因为学习方法不得当导致的成绩不好。家长如果能给孩子学法上的指导当然是最好的了，家长如果没这方面经验，可以请老师先给孩子讲解学习方法，再进行具体文化课辅导。

有的孩子是因为某部分知识太难学不会，那就需要请老师再次讲解一下了。有的孩子是偶然因素导致没学会，譬如某一次课耽误了，后面的课就听不懂了。这种情况下，建议学生先自学，然后再找老师补习。自学完了之后带着问题补课，可提升上课效率并且能减少上课频次。

至于高中学生补课一对一好还是小班好，老李觉得一对一效果更好一些。学生在学校参加的就是班级集体学习，如果在学校没学好，参加辅导机构的小班辅导也不一定有效果。一对一授课还是有优势的，最大的优势就是针对性强。老师根据学生个人的学习情况制定个性化的辅导方案，对症下药总比有事没事多喝热水强多了。

至于说一对一授课有没有效果，这个主要看学生和老师的配合了。学生愿意学老师愿意教，一定会有效果。如果只是老师单方面用力，效果不会太好。这也就是前文说的，先解决孩子为什么不爱学习的问题，再来补课。

关于补课的事情就说到这里吧。

以上就是关于高一辅导理综的详细介绍，比网校将为大家分享更多与高中辅导有关的内容，希望本文对你有所帮助。