高一复习补课

高一复习补课，简单学习网老师的教学水平是比较高的。

看提问应该是提主是高一的学生，从这个角度回答。

我家孩子刚刚完成高中的学习，去年高考的，成绩还算理想，高考考了658分，进了一个比较理想的专业，总结起来，我可以从我的角度给你一点建议。

高中三年，高一是打基础的阶段，最好是跟住老师的步伐，这是最根本的，高一的基础打不好，到了高三复习的时候，永远都会感觉欠缺，很多高三时候综合起来的错误，都是高一的基础没有打好。所以，在权衡的时候，还是老老实实跟住老师的步伐，把基础打牢，俗话说，基础不牢，地动山摇。在没有额外精力的情况下，不要舍本逐末地去追求校外的补课，结果会事倍功半。很多高考成绩很好的同学，都是基础很牢固的。

在最后的高考中，把会的知识准确完整地反映到卷面上，就是超常发挥。

当然，如果你有余力，可以学一点再深入的东西，如果是这样的情况，个人的经验不建议你去找外面的辅导机构，不是有什么偏见，外面的辅导机构说实话，暂且不论水平如何，责任心上来说，就和学校差着十万八千里，而且，补习机构的学生也是参差不齐，你需要有很好的自律能力，才能保持独善其身。

所以，要相信学校，相信你的任课老师，实在想再提高一下，找你的任课老师补习做好，他是最了解你的人。

在回答这个问题之前，我要先问一句，在提问时是否已经有了成见？

下面，以我所在地区的实际情况为例，来回答的问题：

首先，楼主也说了，假期学校统一补课，“学校统一补课”，这个决定应该是学校决定的，也可能是教育主管部门统一确定的，绝对不可能是学校老师自己决定的。所以，“老师为了提高收入”要求学生统一补课的说法是站不住脚的。

其次，学校统一补课，要学生交费吗？如果交了，具体交了多少？我印象中，十多年前，在我刚工作的时候，那时候学校暑假统一补课是要跟学生收费的----一节课一块钱，老师上一节课拿25，剩余的由学校处理。但是，自江苏省五严规定实施以来，就明确不允许假期补课，更不允许收费了。近两年“五严规定”形同虚设，很多学校都开始补课，但也不敢跟学生收费。这笔补课费先是从绩效工资总额里划拨，后来又由教育局另拨了一笔加班费，但是这个费用也仅够支付非寒暑假的周末补课。从去年开始，教育局明确要求各高中学校统一安排学生补课，补课费由市财政划拨，大约为100元一节课。

由上可知，在市财政划拨专款之前，老师一节课的补课费是25元，而且来自绩效，说白了就是拿自己的钱给自己发补课费，这样的做法能提高教师的收入吗？

虽然去年由市财政拨款了，一节课的价格提升到一百块，对大部分上课的老师来说，收入是增加了，但这是教师补课的出发点吗？这种补课，其实很多老师是不愿意的，是抗拒的，假期却学校给学生上课，有的老师真的是被逼的。

再次，一个暑假到底能拿多少补课费？是否真的提高了收入？像我这种做班主任的非语数外老师，在学生补课期间，一天上一节课，但是要批作业和管理班级，晚上还要值夜班，三个星期的补课，一共拿了2800元的补课费。语数外老师可能会多一点。我个人觉得我把假期整整三个星期的时间都花在学校里，我愧对自己的家庭，特别是愧对自己的孩子。我为了别人家的孩子，忽视了自己的孩子，最后拿了2800元的补课费，还要担上一个“敛财”的罪名，很冤啊。

最后，我要说一下这些补课费到底多不多。我们所谓的多不多，要有比较，不能看绝对数字。比如说，语数外老师一天上两节课，最后他们补课费拿了四千块。这四千块多吗？也许相当于他们半个月的工资。这三个星期，他们每天两节课，课后还要批改作业，整理练习，花了大量时间，我觉得四千块也不多。如果他们真的为了提高收入，完全可以在家补课。按照我们这边的政策，允许老师在假期给亲朋好友家的孩子补课，人数不超三人。试想，如果给三人补课三个星期，所获的的收益，和在学校上课比，哪个多？在家补课的收益怕是要远远高于学校上课吧？从这个角度出发，我也相信，老师假期在学校统一给学生补课，绝对是为了让学生有所提高，而不是为了增加一点点收入。

希望世人不要带着成见看待教师群体。我们相信，绝大多数的老师，都是带着爱心和责任心在教书的。学生的进步，是他们最大的安慰。

我是布衣卿相1123，一位一线高中教师。希望我的回答能解开的疑惑！

高中三年是孩子离大学最近的三年，也是最最重要的三年。不仅要学的科目多，而且科目的内容和难度都非常大。很多学生在初中都是佼佼者，但是到了高中就一蹶不振。那么，高中到底应不应该补课呢？对于高中生补课的问题作为一名十年工作在教育最前线的教育者，我来谈谈高中生该不该补课！

对于高中的一部分孩子应该补课

第一，初中小学一直在补课的学生

那些小学初中一直在补课的孩子，通过补课提高了成绩，终于考上了理想的高中。这类孩子到了高中，真心不补课不行。

家长们好好想想这些靠补课考到高中的孩子，到了高中不补课行吗？这些孩子已经失去了自己思考问题的能力了，已经不能靠自己独立的总结知识，归纳知识点，更加失去了自己分辨重点知识的能力了。

因为，初中补课老师把考点，重点，难点全部总结归纳好，整理好，然后给学生，学生根本不要自己操心去整理，就直接把补课老师给的资料吃透，成绩很容易就提高了。久而久之，就会失去作为学生应该有的这些学习能力。试问，失去了这些学习能力的学生，在学习难度难度更大的高中，假如不继续补课，能生存下去呢吗？

第二，大多数私立学校出来的孩子

私立学校毕竟是私立学校，想要生存下去，成绩就是生命线。所以，大多数想要生存下去的私立初中，都会不断的提高学生成绩，往往每次期末统考成绩总是私立学校遥遥领先。我对此深有了解。

班主任全程陪同学生，各科老师在班上上课，班主任就在班级最后一排待着，一边办公，一边看着学生上课情况，谁要是上课不认真听课，班主任看到了，一定严惩不贷。

每天早上六点半早读，中午十二点放学吃饭，有些学生成绩不好或者作业有问题，各科老师会在中午留下学生一遍一遍把不会的知识搞明白，什么时候懂了什么时候放学生吃饭。下午一点五十上课，五点五十下课，晚上六点半上晚自习一直到十一点！这样一天才结束，当然，在每节课的课间休息，各个主课老师的办公室都是学生在背书，报听写，写题目，老师在批评。晚上回到学生宿舍，班主任看着学生睡觉，半夜班主任还要再去学生宿舍看一遍，防止学生不睡觉在干别的事情！就这样是每一天的日常工作学习。

到了快要考试的时候，所有副科老师全部停课，这些课全部送给考试科目老师，不断的训练，不断的强化，然后去考试！就这样日复一日，年复一年的过完了三年的初中生活，很多很多中等生考出了优等生的成绩。

那么，这些孩子一旦到了高中，没有班主任全程陪同，没有任课老师无私奉献，这些孩子惠彻底放飞自我。这些孩子到了高中必须要补课，你会发现假如孩子不补课，很快就会被打回原形。

第三，某门课不好的学生

有这一类学生很多门课都非常好，就是某一门课不行，严重的拖了整体平均分！只要学生这门薄弱科目成绩提高上来了，整体成绩就上来了。但是，凭借学生自己学习是很难的。在这种情况下，学生需要一个能够指引其如何提高这门课成绩的老师，这就需要补课了。

一旦这种孩子补课了，找到了好的补课老师，很快成绩就上来了！

第四，成绩都不好，但是觉醒的孩子

只要孩子自己没有放弃，家长和老师就不能放弃。有些孩子高中玩了很长时间，但是某一天突然顿悟了，想要改变现状，想要考上大学，知道努力了，但是由于缺的太多了，很难赶上进度，孩子态度坚决！那么，恭喜家长，孩子真的长大了，这样的孩子放心的去补课吧，反正也是死马当活马医，没准真的有让你想不到的惊喜给你呢！

当然，还有很多孩子也应该补课，比如，特别想补课的学生，冲刺重点大学的学生，这里就不一一介绍了。

对于高中的一部分孩子不要补课

第一，成绩差到无药可救

第二，就是不想学习的学生

第三，家庭条件非常困难的学生

第四，本来就非常优秀不需要补课的学生

第五，家里非常有钱，补不补课对未来没什么影响的孩子

对于以上这些孩子那就可以不用补课的，就算是补课了，也是在白补。

总之，高中生补课，要看很多方面的，要看孩子自己，要看成绩，要看家庭，很多很多。无论有多少因素，都要做到持之以恒！

以上就是关于高一复习补课的详细介绍，比网校将为大家分享更多与高中辅导有关的内容，希望本文对你有所帮助。