高考辅导班老师

发布时间:2021-11-23 11:46:55
初高中学习机

高考辅导班老师,高中生可以选择网校补习事半功倍。

学霸带孩子去报辅导班,发现培训老师竟是高中同班的学渣,怎么办?

其实,适合孩子的就是最好的!所谓术业有专攻,真正的学霸也不见得善于搞教育。况且,学渣逆袭,成一个教育者难度系数也不高!

话说,当年我经历一次家长会,来的家长大多数都是北大清华的高材生,有的还是名校中的高学历,我那个压力大的呀。结果,家长们来了,都很谦恭和善,就是简单问问孩子的情况就了事了,我精心准备的功课都没有用上!

所以,带着学霸的心态,驾临人家的教育机构,首先应该就已经人为设定了一个孩子学习上的障碍,与其如此,不如直接换机构或学校。

高考最后一个月,有必要给孩子报冲刺班吗?

说说我的观点吧!

很多的父母到了这个时候,看着孩子快要踏入中考或者高考的考场了,可是看到孩子的成绩呢却还是那么不如人意,于是就抱着能不能找名师补一补,来个冲刺?或许像仙丹灵药一样可以让孩子一下子找到通往成功的捷径。

可是这真的是一个不太现实的问题。

不管是高考也好,中考也好,都是对过去多年学习的系统考核,所以很多的内容都是综合凝练在一起的,不是简单的拼凑。这考验学生的综合运用能力,而这种综合运用能力显然无法从这么短的时间内一下子就培养出来。

其次,说实话这时候临时抱佛脚想找个好老师也是一件非常难的事。好老师可以说都不空,没有空闲。临时找的老师究竟能力怎样,要打个问号。即便是能力很强,能不能跟孩子配合好,也是一个问题。要知道平时你要找家教,你还要让老师跟孩子有一段时间的磨合,而现在这种情况下,显然没有磨合的时间了,很有可能投下去的时间和金钱,最后都打了水漂。

另外,对于学生来说,这时候最主要的是对功课的归纳和总结,时间对他来说非常宝贵。很多孩子成绩不理想,往往是每门课都不理想,导致总成绩不好。如果这种情况下,门门课都要补,时间上很难安排过来,也很难做到系统的弥补。七零八碎补起来的效果一定是差强人意。

我只能很遗憾的说,这时候补课,真的是迟了。我们看到的学生这时候补课的,往往越补越差。我们也有学生请了假,出去上私教的,结果学校模考的时候回来考试,在班里的排名非但没有提升,还下降了。原因当然众多。这告诉我们一个事实,这时候任何打破规律的做法,可能都是有违常识的,花了高价补课却越补越差的不在少数,当谨慎决定!

校外辅导机构全职老师能长久干下去吗?

你好,我来回答一下这个问题。

我在培训机构做了14年了,一直教课教到13年。

在培训机构做全职老师可以一直做下去的原因

培训行业其实已经存在以上了,只是最初的从业人员几乎都是学校老师,大家没感觉它是一个行业而已。后来随着有机构在美国上市、互联网教育的兴起、资金的进入,越来越多的人才和资金涌入这个行业。

所以,从目前的情况来看,培训机构是可以一直做下去的。除非有一天全面取消了升学考试。但是我认为,只要有升学选拔就一定会有需求,只是从应试变成其他形式而已,这是市场决定的。

另外,也是因为人才和资金的进入,现在在培训机构做老师,已经不像我当初刚入行时的不知如何与朋友提起了。记得那时候说到是老师,第一反应都是哪个学校,当说在培训机构时,一般带来的都是安慰:“世界还是很美好的,培训机构老师也不要自卑”……现在提到培训机构老师,大家都感觉是挺好的职业,第一反应都是:“听说很赚钱?”虽然我知道,其实很苦逼。

同时,作为培训机构从业者来说,这个行业还是比其他行业更容易简单创业的(当然,前提是可以办教育执照),这也是可以长期从事的最好的证明。

在培训机构做全职老师不能一直做下去的原因

那为什么又说不能一直做下去呢?有四个原因:

1.压力大。

因为这行的老师的压力非常大,孩子的成绩差与你完全挂钩(好就不一定了),同时还要面对机构的续费及结转压力。

2.讲课重复次数太多

培训机构老师同一个课每天都在重复着。带的同一年级的班级越多,重复次数越多。我就是因为这个原因,在教课教到30岁时,实在讲不动了,就萌生了走上管理的想法。

3.晋升渠道有限

培训机构的组织架构相对扁平,晋升渠道相对有限。这点也流动性大的原因。

4.作息特别

培训机构的基层人员及基层管理者,基本没有任何的法定节假日可以休息,越是节假日,越要上课。所以会与非本行业的朋友没有任何交集。

以上是我的答案,希望对你有帮助。

以上就是关于高考辅导班老师的详细介绍,比网校将为大家分享更多与高中辅导有关的内容,希望本文对你有所帮助。

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