高中数学提高班

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看到这个题目，明明知道不可能，还是想进来聊几句。

一、高一高二听过课，干嘛去啦？

高一和高二打下的基础非常重要，有很多进度快的学校高一高二都三年级的课程都学完了，你却说你没有听过课，我很想知道这两年你是干嘛去了。为什么要这么问？你也许会说，我高一高二干嘛去跟你有什么关系，你真是太平洋的警察管得宽。

但是，我这样问自然是有我的道理。这两年都没有上数学课，只能证明一点，你不喜欢数学，也不想上数学，即使是有人强逼着你上都没有任何效果，都没有办法把你拉到课堂上坐下来安静地听课。你以为，以这样的状态，到了高三有可能突然发生180度的大转变，一下子爱上数学吗？说给三岁的小娃听也不会相信的。所以我要问你干嘛去了，是以此来断定你不会好好学这门课的。

二、到高三的时候已是复习，不会从头深入讲。

高中数学难度还是挺大的，如果不能深入浅出地讲课，而你本身又不是那个爱学数学的人，高三别的同学都进入复习状态，所谓的复习状态，就是教师将一些知识点再拎一拎，然后不停地刷各种题型。对于一个没有学过的学生，可能其基本的东西都不懂，你是很难跟上的。

当然，你可以说我突然想学好了，我家庭教师补课行不行。这样也不是不行。但是，高三学生的学习时间是非常紧张的，如果你把过多的时间用在补数学的，把别的优势科目丢掉（如果别的科目对你来说还有优势的话），是很可惜的。时间不等人。

三、120分我断定你不可能。

通常现在的数学卷子是150分，如果在江苏是160分，能考到120分的学生，就算是不错的了。人家辛辛苦苦埋着苦干学了三年，考个120分都不是那么轻而易举（学霸除外），你一个两年不学的人，想一下子提高到120分，你让那些天天埋头苦干的同学情何以堪？

再回到我第一点所说，我相信你前面两年没学，一定不会是自己没有时间，生病或者休学，如果是那样的话，就不会只是数学一门课，而是你不想上，不喜欢读。现在突然变得热爱数学了，你说这种可能性有吗？如果你承认这种可能性没有，那我也断定你考120分的可能性没有。

既然让提在一轮复习中有什么好建议人，个人还是认为应该找个教师将基础的课程通过补课的方式先弄懂弄通，同时兼顾复习之中的努力，这样可能尽最大可能让你的数学考到比较好的成绩。至于最后能考多少呢，我只能说：尽人事，知天命，别奢求。

很高兴回答的问题。

我是一个普通高中数学老师，我不是魏书生那样的专家，也没有魏专家那样的水平。魏专家说：只有不会教的老师，没有学不会的学生。我不行，有两类学生我教不好：一类是死活都不学习的学生；一类是到高三还不知道二分之一加三分之一等于多少的学生。其他的学生我都能有办法让他进步。【下面是魏专家的名言中截屏下来的，但是我做不到，心里老是怕别累坏了。】

五十岁以后教学水平有所下降，学校基本上安排我带最差的班。毕业的那一届学生，我高二接手时，数学平均分三十几分，最高分65。两年后高考数学成绩最高130，100分以上12人，90分以上15人；也有差的，最少的考了5分，估计是蒙对了一个选择题。

也没有啥特殊的方法，就是严厉，督促，处罚，陪伴，鼓励。也不可能有啥特别的方法，向别人学习了日清周结的方法，自己有加以发挥：老师一节课讲明白一个知识点，学生一天弄懂一个问题。日积月累，积累到一定程度，学生进步就快了。具体一点就是：公式的记忆要达到三个层次之一，即记住，知对错，会推导。习题不会的可以抄，一直到现在，这一届学生中还在坚持一天做一题，一天抄一题。届高三复习时，所带班级数学从倒数第一，到正数有时第一有时第二。现在带高三，一文一理，刚刚结束的摸底考试中，数学文第一，理也是第一。学校组织人视导，几个老师评价老李说：真有耐心！

提出的问题，我也想知道有没有大神级的老师，能把每个学生成绩都能提高到140以上，我也想学习。

真心实意的问，我就实实在在的答，我不会天南海北，高谈阔论，也不会这个理论，那个体系的说。水平有限，就是说些大实话。见笑了！

在我看来高中数学确实难，当你会的越多你越能体会到这一点。但是仅仅高中的考试，还没有你想象的那么难。

不知道你的学不好是什么程度，我下面就按照从最基础的开始说起。

一.提前预习，尽量用你之前所学的旧知识来理解新课的内容，建立新旧知识的联系。在上面标注看不懂的地方。

二.建立知识网络，让知识更有序。

三.通过练习检测预习效果。

四.课上听讲注意预习过程中不会的点。

五.课后总结

以上是针对高一高二年级

如果你是高三年级，建议

1针对高考试卷分析自己薄弱的模块

2找出高考前你能提高的部分

3针对这些部分做相应的措施

3.1基础知识类

在做题中发现缺漏的知识点，立马翻书去补上

3.2题型解法类

总结题型以及相应的解法，并且做相似题，训练解法的熟练度

3.3解题速度

针对已经会做的题目做限时训练，缩短解题时间

或者掌握一些快速结论和一些计算技巧【可以去看看我的文章中高考数学速解系列的内容】

3.4正常发挥

记录易错点，容易被忽略的点【如空集，定义域】，看B选D，审题错误，抄写错误，计算错误等不必要的失分情况。每次考试之前翻阅。

以上就是关于高中数学提高班的详细介绍，比网校将为大家分享更多与高中辅导有关的内容，希望本文对你有所帮助。