高中语文网络学习

高中语文网络学习，简单学习网高中辅导十分知名。

关于高中语文学习的方法：

1、要勤点评：在阅读文章书籍时，我们可以随时在书中重点、难点以及精彩的地方画线和各种自己看的懂的符号。此外要养成勤批语的习惯，在文章精彩和让自己有感触地方，随时写上自己对所看的一些想法和体会。其实，不论是在读完一本书或者一篇好的文章以后，还是在做完一套习题之后，都要及时的把自己体会到的内容写成心得笔记，只需要随意的写，没有一定之规，随感而发。

2、要勤摘抄：在阅读的时候，会在文章内容中看到好的句子或者好的段子，同学们务必要养成勤摘录的习惯，这样既可以让我们吸收书籍中最精华的部分，也可以帮助我们积累好句好段，为写作积累好的素材，也能提高自己的文学功底。

3、要勤查找：读书要养成勤查词典资料等工具书的习惯。工具书的种类很多，除了字典、辞典外，还包括文献资料、索引等供查考使用的图书。最常用的工具书为字典、词典、辞典。如《新华字典》、《现代汉语词典》、《古汉语常用字典》、《唐诗鉴赏辞典》、《宋词鉴赏辞典》等。工具书不仅可以在碰到疑难问题时查阅，而且也可以作一般书籍一页一页地读下去，同样是大有收益的。

同时，在学习的过程中，应该做好以下几点：

第一点，树立高考意识；

语文这一科的特殊性在于，提高水平必须靠长时间的努力，逐渐改善自己的学习方法，没有任何办法可以一蹴而就。因此，新高一的同学应当在起步时就了解高考的要求，将之作为奋斗的目标，并在老师的帮助下分解为阶段性任务，循序渐进，厚积薄发。

第二点，功夫用在平时，知识重在积累。

对于高考中占比重最大的基础知识这一块，要养成作摘记和记笔记的习惯，要养成利用字典、词典的习惯，要养成分类梳理的习惯，要养成通过做习题积累知识的习惯，更要养成积累解题方法的习惯，根据以往每届的考试经验提醒自己不足的地方。

第三点，重视文言文学习，强化阅读、积累和背诵。

提高文言文阅读水平的途径有很多，实践证明行之有效的方法主要有：重视理解，阅读不能停留在知道什么意思的阶段，要在掌握基本的古汉语语法的基础上弄清楚为什么这样理解和翻译;重视字、词、句基本知识的积累，与现代汉语比较，古汉语有其特殊的语音、语法和语汇规律，这特殊的部分并不多，掌握了其基本规律也就掌握了处理文言试题的钥匙;重视背诵，高中课本所选古诗文都是可传之永远的古典范文，在完成上述步骤的前提下尽量多背诵是一举多得的好事。

第四点，广泛阅读，勤奋练笔，努力使阅读和写作双丰收。

过去的考试中，常有现代文阅读水平和作文水平不一致的情况，究其原因，主要是缺乏统筹安排。建议新高一的同学们统筹安排阅读和写作，使之相辅相成，互相促进。有效的办法除了多读多练外，更重要的是，养成学以致用的习惯，随时将范文中好的东西【包括思路、方法、观点、词句等】融入自己的写作中。

“好记性不如烂笔头”，学习语文的过程中，最重要的就是多动笔多思考，学习大家的好的东西，把它变成属于自己的知识，自己给自己制定计划，突破难点，总结出属于自己的答题经验集，打好基础；此外在生活中细心体会观察，在与人交往的过程中学习语文，做一个“有心人”。总之，想要真正学好语文，必须实干加巧干。

作为一名高中语文老师，对你的遭遇报以同情，一个高中生，不喜欢自己的老师，这的确是让人沮丧的事儿，但好在语文学科与其他科相比，有着一些典型的学科特质，如语文成绩偏重于平时的积累，短时间的突击效果不如其他科目，因此如果平时就是一个爱语文，爱阅读，有较好的阅读和写作能力的学生的话，那么更多地依靠自我的努力还是会有效果的，当然还是建议你上课多听老师讲一些知识技法类的东西，毕竟这对你整个高中语文知识框架和解题思维模式的构建还是大有裨益的。

话说回来，高中语文有哪些可以自学的教材或资料呢？那可谓浩如烟海了。

首先就是高中语文教材，现在多数学生认为语文考试弹性大，反正不可能考课本上的文章，所以认为教材就是鸡肋，实际上我们可以想一想，能够入选高中语文教材的文本，都是教育部教材所联合众多专家，并征询一线老师建议进行精斟细酌的，因此它的文章类型、内涵、育人指向……都可以说是考试时文本试题的范例，因此教材是必须重视的。

其次是教材中要求的整本书阅读的内容，每学期语文教材中都有名家名篇阅读的任务，如高中必修一是《论语》、《大卫?科波菲尔》，必修二的任务是《家》和《巴黎圣母院》……它们无一不是穿越古今而历久弥新的经典，所以这些也是必读必学的。

第三，高中语文知识驳杂零散，学习时极容易挂一漏万，因此如果能从高一开始自主构建语文知识框架和答题模型，那么对高考各类型题目的答题自然是好处良多。所以我们可以选择一些高考一轮复习的教辅，如《步步高大一轮》《5+3》等，它们作为高考一轮复习教材，主要侧重对高中语文考试知识和内容的大纲式梳理，如小说阅读专题，就有如何读懂小说（整体把握）、小说情节、小说人物、自然环境和社会环境等考点的思维导图和典型例题。这些内容能够帮助学生构建好高考语文所需的知识体系，让学生在答题时做到胸中有纲，思路清晰。

第四呢就是要多关注时事，阅读时事热评，如《人民日报》、《新华网》等媒体的文章。高考语文考察导向，越来越侧重贴近社会、贴近生活，所以多读时事既能够拓宽视野，也能够学习时事热评中文章的结构、写法等。

最后，无论如何，爱语文不一定要爱老师，你从来不是为了老师学习，所以作为一个高中生，应当试着放下对老师的成见，把老师的课堂和他这个人区分开来，这样对于自己的学习也是大有帮助的，祝学习进步。

己所不欲，勿施于人；

正人必先正己；

亲其师则信其道……

----要想让学生喜欢上语文这门科目，首先，教师自己得真心地喜欢汉文化！

所谓寓教于乐，针对语文课来说，就是教师因了对大语文的喜爱进而言传身教、影响传递给广大学生。

蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方……

其次，要想让学生们对语文科目有兴趣，就要多注重对学生进行古典诗词的熏陶。

还有，就像古人坐塾课徒那样，语文教师要能因势利导地启蒙、开发学生的声律和音韵。一旦学生们能陶醉于抑扬顿挫的人文意境之中，那么，他（她）们对语文科目的喜好也就水到渠成了……

当然，使孩子们喜欢上语文课的方法还有很多，有兴趣的朋友不妨一一来此磋商哦！

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