高中英语网络复习

高中英语网络复习，选择高中网课，足不出户也能轻松听课。

网络教育的统考的英语其实不难，网络教育的英语没有自考和统招考试的难度系数大。

英语科目主要是多做练习题，还有翻译句子的练习，在线练习套题中都有。英语作文尽量找些范文背下。只要好好复习一般都可以过。

很乐意回答你的问题。

要学好高中英语，我认为要做到如下几点：

1.正确认识学英语的目的。

中学英语只是一门基础学科，就像学物理、化学就是为了考试拿分，而不要求学生生产物质、设计产品一样，中学英语也不要求学生能说会道。高中英语教学的目的就是按照《英语课程标准》和《考试大纲说明》教学生考出好成绩。高考听说考试也只是有朗读听记复述能力的要求，重点在笔试成绩。

2.根据拼读规则记单词。

英语是一种拼音语言，语音与拼写之间的关系非常密切。具有一定的英语语音基础知识，建立起读音与拼写之间的音形联系，就能达到对所有符合读音规则的单词，见词能读；对所学符合读音规则的单词，听音能写的熟练程度。掌握词汇拼写有很多方法，音形结合记单词是最为有效的方法。

3.过好背诵默写关。

绝大多数高中生没有在生活中使用英语的环境和需求，但不能学成“聋子英语”和“哑巴英语”。在缺乏口头英语运用的环境下，背诵默写是保证开口说英语和培养英语思维的最佳途径，背诵默写过关了，口头运用就不难。背诵默写经典的范文，在背诵默写过程中理解词汇和语言的意义，背诵默写后还发现的错误就是自己的知识盲点，有针对性地弄清楚、想明白，学习效率会大大提高。

4.学会自主学习。

英语必须自学，自学才能速成。自学就是自主学习；速成就是找到学习规律，掌握科学的学习方法，在同一单位时间内取得事半功倍的效果。在校学生也是自学者，要根据老师讲课的进度养成课前预习、课堂学习、课后复习的好习惯，培养自己查漏补缺的自学能力。新高考的走班制和网络课程为自主学习开创了广阔的前景。

5.掌握扎实的语言知识。

良好的英语思维能力是以掌握大量的概念为基础的，学习外语不能单纯模仿。心理实验表明：大猩猩能学会从船尾的水桶里取水灭火，但不知道隔几条船从就近的河里取水灭火，是因为它不能抽象出“凡是水都能灭火”这一概念。有学生做“求25个5是多少？”的运算写成“5+5+5+5+5…”，并不是她傻，是因为她没掌握“求相同加数和的简便运算用乘法”这一概念。问25斤辣椒每斤5毛，她能马上心算出答案。母语能说汉语的人还要上学继续学习语文，掌握汉语知识，否则就是“会说话的文盲”。系统地学习语法能大大提高英语学习效率。

6.把握高考真题的重点难点。

掌握高考真题的考点难点就是与命题人沟通对话，高考题命题思路是通过每年的高考真题来体现的。每年的考查点会不完全相同，但考点的立意和命题规律是要以《英语课程标准》和《考试大纲说明》为依据的。把握高考真题的重点难点，做到“让思维符合规范，使规范成为习惯”，就能“让语感变得正确，使英语成为优势”。

希望能够帮到你。

根据我的经验来看

分几种情况：

培优，效果很好。

因为孩子接受能力，主动性，自制力都很好。

找靠谱的名师，无论网上班课形式，还是一对一形式。效果都不错

中等水平左右，查漏补缺，网上一对一也不错。

因为孩子自制力可以，一对一沟通，也能保持孩子专注力，而且知识传授有针对性。效率也比较高。当然，要找有经验的老师。

成绩很不理想的情况，网上不行。

因为成绩很低的话，很大程度上不属于知识传授的范畴了。

实际中，成绩太低，跟学习习惯，家庭因素，学生心理，教育环境等等都有关系。

这个时候线下一对一最强的地方就体现出来了。线下上课，每个眼神，每个动作，都传达着信息。

当然，这也不绝对，因为，只要孩子想改变。逆袭永远有可能。

网上学习，最大的优势是它知识性内容的讲解。如果孩子接受力，主动性，自制力不错，网上学习效果也会很好。

以上就是关于高中英语网络复习的详细介绍，比网校将为大家分享更多与高中辅导有关的内容，希望本文对你有所帮助。