机构补课高三

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我感觉题主问“高三学生补课的多吗？”这个问题，和问“高三学生累吗？”一样，是明知故问。

在高三的上学期，第一轮复习期间，很多同学会发现自己的薄弱点，然后去补缺补差。由于任课老师在课堂上要面对全体学生，不可能针对某个同学的知识薄弱点深入下去，去反复强调讲解，所以，解决这类问题要么请教老师讲几个习题，要么去课外机构请人补课。

在高三的第二学期，特别是二轮三轮复习、冲刺阶段，虽然学校留给高三学生的自由时间比较少，但是仍有学生请老师补稍微“瘸腿”的科目。

当然，在这个阶段补课的文理学生已经不多了，补课多的是那些参加完艺术类校考的学生，特别是那些已经拿到艺术类考试合格证的学生，因为他们至少一个学期没有怎么学习文化课了，文化课“欠账”太多！文理科的同学已经复习到至少二轮了，他们艺术生一轮复习才刚刚开始，也就是说，他们无法与文理科同学同步复习，于是他们要么去专门的为艺术生开办的补习班，要么找老师单补文化课。

无论考生，还是家长，大家都清楚，高考是考生的第一个人生转折点，所以大家在这个关键时刻，都愿意投入精力、财力，更不能影响考生的前途。

距离高考还有50来天的时间，希望各位考生再接再厉，祝愿全国莘莘学子高考顺利，马到成功！

我以前的一个学生煜初三升高一考了668分，目前高一了，没有报学习班。他在重点中学状元班，他父亲说从小就养成了早上六点背书的习惯。小学六年级自己自学初一奥赛，数学题目难度大约是初三难题的程度吧。学校也是统一十一点熄灯，有空闲的时间还来学校看看老师，真是完美的孩子。他目标定在清华北大，想通过竞赛获奖或者硬考。初中班级基本是全班前十，还是有一些希望的，如果稳定班级前三会安全很多。

另外一个学生是他同一个中学的，名字润晨初三考了671分，和上面不一届，全校当时第十名，现在应该大一了。听说没考上清华，去人大了，也挺了不起的，初中听他说也没有报班，而且体育还不好，初三毕业时也就一米六多。这孩子也是六年级下课了，包括体育课都是拿着数学课外资料不懂的问老师，问的题目都是小学没有学过的最难的。我觉得还是孩子自觉学习才能在学业上有成就，只是靠家长投资，未必能成功，当然有钱还是有效果的。毕竟十万也能找到很好的教育资源了，有经验的老师讲课和一般老师讲课简直是天壤之别的。

其他学习好的据我了解基本都报，尤其是预科，孩子们的自学能力是很重要的，如果只是用金钱为他们铺垫，以后也会遇到很多自己解决不了的问题。

孩子家庭有底子，不太在乎这些资金，十万对他们来讲也不算什么，找到最优秀的老师，让孩子有捷径。上一个好的高中和大学，为他们以后走向社会打下基础未尝不可。好的学校必定有好的同伴，跟着优秀的同伴在一起，只会更加优秀，这种回报率有时候也是值得的，尤其是实力强劲的家庭。一般家庭还是不赌为好，除非您孩子本来就是一块好玉。

道理很简单，那就想在高考中取得好成绩。补课的目的就是争取更多的时间上课、复习、模拟，以提高高三学生的应试能力，在一考定终身的高考中取得好成绩，考入自己理想的大学。

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