高二学生一对一补课

发布时间:2021-06-23 13:30:31
初高中学习机

高二学生一对一补课,网课视频可以下载反复听。

一对一补课一周补一次有效果吗?

一周补课一次,效果如何,必须具体情况具体分析:科目不同、知识章节的难度不同、学习能力不同。

1科目不同。

语文和英语属于偏识记型学科,一周补一次课的目的在于查漏补缺,提高学习的效率。知识点的分布并不十分密集,每周通过一次补习可以总结和巩固一周来学习的重难点,老师灵活的讲解也在一定程度上提高了学生的学习兴趣。

数学物理等属于理解计算型学科,需要对数字和原理的领悟力和敏感度。如果在校园课堂由于开小差等原因漏听了知识点,或者没有彻底搞懂,可以借助补课的时间来彻底学懂这个知识点。但如果知识点难度很高,或者知识点过多,由听懂到会运用再到熟练掌握,可能一次课两个小时巩固不完。这时候可能需要增加课堂次数,效果才更好。

2知识章节难度不同。

语文的字词基础、英语的语法基础、数学的有理数加减、物理中的原理学习、化学方程式的背诵,这些学科的基础章节难度不高,无论是巩固复习,还是提高效率,都比较节省时间,孩子的学习接受效果会比较好。

但如果涉及文言文、电学、化学反应和英语语文等部分,知识难度大幅提高,所需时间和课次可能需要增加。

3孩子学习能力不同。

接触过初三的同学,语文成绩一直在八十分左右,校内学习和考试只能解答基础部分的题目,B卷几乎一道不做。

在补习过程中,课上所讲的知识点和解题方法能够理解,但都比较死板,有生搬硬套的嫌疑。再加上进入学校又把补习的内容忘得一干二净,对新知识掌握速度慢、课下复习程度不够的同学,成绩几乎只能原地踏步,即使进步也不大。

相反,学习能力强的孩子,一次课学习新知识,第二次就能做到熟练运用,第三次就灵活运用,掌握得非常快,那成绩提升得就会十分明显。

总之,学习需要孩子、家长和老师三方配合,一周一次课想要达到最好的效果,老师根据孩子情况认真讲解、孩子课上认真听讲课下认真复习、家长有效的监督,这三者缺一不可。

高中阶段补课是一对一好还是班课好?

主要看孩子需要补什么,一对一和班课,各有优点,看看孩子适合哪个

马上高二的学生是补课好还是在网上报一对一的的好?

我家马上就高三了,我是先和孩子交流一下,交流一学期下来,哪里学的比较薄弱,哪门功课需要补习的。在孩子愿意的前提下找一个适合孩子的老师准备上面授课。

今年我孩子和我交流他不想上一对一的网课,因为去年我家一对一网课上过,后来上了6堂课,我家感到不适合自己,要求退费了。

孩子后来改上面授课,孩子感到适合自己。现在学的蛮好的,正好找的老师孩子也喜欢。

友情提一下,必须先和孩子交流一下,沟通非常重要。

以上个人观点和经历希望能帮助到你。

以上就是关于高二学生一对一补课的详细介绍,比网校将为大家分享更多与高二辅导有关的内容,希望本文对你有所帮助。

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