教育考研专业课网课

教育考研专业课网课，选择网课一定要找到适合自己的。

教育学这个学科是分三个一级学科，包括教育学、心理学和体育学。我这里就默认你说的是纯教育学相关的专业，这里把学硕和专硕分别阐述一下。

先说学硕，公共课就不多说了，都是政治和外国语（一般都选择英语），专业课的考试科目主要分为两大类，一类是统考专业课，也就是311教育学综合，是全国统一出题，有统一大纲的，考试内容包括教育学原理、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育研究方法五大门。对应的参考书目也是比较透明的，主要的就是那两三个版本，这里就不过多说明了。第二类就是部分学校，会根据自己本校的要求，自主命题，比如北京师范大学的专业课就是740教育学基础综合，首都师范大学就是774教育学基础综合，虽然两个专业都是考教育学基础综合，但是备考内容上是有不小的差别的。这里提醒下你，学硕是考三本，无论是考311还是考其他的，都是一张试卷300分满分。相对来说，非统考学校的专业课一般都比311教育学综合要简单一些，但是也有比较霸道的学校出的题会更难。

再说专硕。先说公共课，英语一般考英语二，当然也有考英语一的，比如华东师范、上海师范、重庆师范的学科教学（英语）考的就是英语一。再说专业课，专硕的专业课都是学校自主命题的，分为两科考，第一科的专业代码都是333，对于这个333教育学综合，教育部有统一的建议大纲，不过每个学校都可以自行选择考试内容。相对于311来说，333少一门教育学研究方法，相对会简单一些。业务科二的话，就更不一样了，如果你考的是学科教学（数学），那就是关于数学的；如果是化学，就是关于化学的。

最后提醒你一下，到底选择学硕还是专硕，一定要结合你之后的职业规划和想要达到的职业高度，再结合自身的基础和学习效果综合性的选择。

我在考研的时候也跟你有一样的疑惑，结合自己的情况综合考虑之后，数学报了本校老师的辅导班，英语看何凯文老师的网课，以自学为主，政治报了辅导班（也是听网课），专业课前期自己复习，后期报了一个冲刺班。这是我一战时候的安排，准备到一半的时候就明显发现数学辅导班占用的时间太多，没有办法合理安排进度，甚至影响了其他科目的复习。上课时间?课后练习会花掉大部分的时间，为了跟上辅导班的进度不得不把大把时间花在数学上。而且课堂的内容没办法反复听，就跟高中上课一样。

相对来说网课就更自由一点，可以根据自己的复习情况来安排每天的课程和练习量，不必担心因为一两个难点落下，随时可以看。掌握不好的知识点也可以反复看，课程可以反复听。

所以二战的时候我就没有报班了，直接在网上找网课，自己可以安排好每天的时间和学习进度，这样可以减少外界的压力。

另外并不是所有的科目都需要找网课，比如政治，前期基础知识的看书即可，后期可以听一听网上老师对时政的讲解，或者书上碰到难点了再去找相关的网课听一听。如果数学比较薄弱，或者之前没有系统的学过，那么就跟着网课一点一点复习。

总之一定要结合自身的情况来安排，适合自己的才是最好的！

考研资料对于考研er来说太重要了，但是市面上考研资料太多了，什么都想买。买了后该怎么用才能发挥资料的最大价值呢?下面江苏给大家推荐几种考研资料的使用方法，一起来看看~

一、考研需要哪些资料呢?

1.报考院校指定的参考教材，若未指定，则咨询该校师兄师姐或去该校相关论坛获得备考用教材的信息。

2.考研大纲，这是官方发布的唯一对考生复习内容有指导意义的权威材料。它可有效矫正考生复习方向偏差的问题，让复习方向化零为整，提高效率。

3.英语相关材料，包括词汇、翻译、写作、阅读等等各种相关辅导书。

4.政治材料，包括教材、辅导书和一些不错的讲义、习题。

5.历年真题，包括考研各科的历年真题，用于摸索出题模式、做题技巧，演练实战。

6.其他。针对不同专业、不同院校的特殊情况，搜集一些有利用价值的讲义材料、总结材料、经验介绍材料、模拟训练材料等。

二、如何使用?

1.大纲

新旧考纲需对比

建议大家都依照最新的考纲和大纲解析，再对比去年的考纲，把增加、删除或修订的考点整理出来，要做到不遗漏任何一处的变化。

不要机械地归纳，而应该在整理中逐渐领悟考纲新变，同时结合自身的水平，对自己所需的复习进度有一个比较清晰的认知。

细节变化勿忽略

面对细节变化，我们应首先弄清微调的类别范围。是针对内容，还是体例。是只有表述字句变动，还是数量上的增加。

接下来，我们应该注意这种细节变化是单独存在的，还是前后有所呼应。如果在几处细节变化里，能够找到同样的调整逻辑，可能意味着此处考点或考察重点发生了变化。

最后，我们一定要明确细节变化的最终影响，换言之，就是这处变化对于考试的最终影响。帮助自己更好地做出复习上的应对，熟悉考试方向与命题思路。

用考纲制定策略，用练习落实考纲

所有的对考纲理解，最终也一定要落实到具体的看书与练习之中，用练习检测自己的考纲复习状况，找出忽略的、没完全弄懂的，或者理解错误的知识点，让自己的复习效果达到最优。

以上两个环节，缺一不可。大家应把这一原则充分融入自己的考纲梳理过程之中。

2.教材

建议大家不要忽略教材的重要性，仍要以课本为中心，熟读课本、背诵名词解释、背诵课后题为复习方略，着重记忆重点章节的相关概念，对课本要有一个纲领性的认识。

对课后题必须要掌握，很多专业课的题都出自课后题，因此着重提醒大家注意课后题，假如没有正确答案，可以联系专业课老师，进行问询。

3.真题

把握命题风格

因为每年的同一章节往往是由同一位或几位命题人命的题，从而可以藉此洞察他们的命题风格，例如是重能力、重基础、还是重应用，书本知识还是延伸扩展知识等等。

如难易程度、考查趋向，是注重基础知识、应用能力还是发挥能力，以及是否存在偏、难、怪等现象。可以把近五年的试题总结一下，找出命题风格。

明确考试的题型

例如选择题、简答题、论述题、案例分析题等题型类型。

通过分析真题，就可以分析得到历年考试什么题型最受关注、什么题型最难答等，从而在具体的复习过程中，提请注意，并在实际练习中，有所侧重关注。

预测考试范围和考试的高频考点

通过对真题的分析，可以发现一个非常普遍的现象，有些知识点同一个学校隔几年都会考，甚至每年都考。

相同专业同档次的学校专业课也会反反复复考。这些反反复复考的知识点就是老师容易出题的地方，大家要高度重视。

以上就是关于教育考研专业课网课的详细介绍，比网校将为大家分享更多与考研培训有关的内容，希望本文对你有所帮助。