二级建造师老师哪个好

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备考二建的亲们准备的怎样了，是不是倍感焦虑和茫然？专家建议不用焦虑和茫然，按部就班备考，每天按照计划听课、上课、做题就好。下面听专家讲解一些二建考试阅卷的“潜规则”，相信对广大二建考生会有很大帮助。

1、二建阅卷老师的癖好：喜欢字迹工整、版面清晰（也是所有阅卷老师的癖好）

写字不能离密封线太近，字不能写太粗太密太乱，最好买支极细笔，字越工整越好，评卷老师会很愿意给多点分。当本页不够，答题要占用其他页时，在下面注明：转第×页；因为每个评卷人仅改一题，你转到另一页他可能不知道、看不到了。

2、二建阅卷老师讨厌：答非所问（大多数老师都讨厌）

考试要答对得分点，否则，字再多也不得分。答题有技巧，问为什么的？前一问答案多为否定，不问为什么的，前一问答案多为肯定；不明确用到什么规范的情况就用“强制性条文”或者“有关法规”代替，在回答问题时，只要有可能，就在答题的内容前加上这样一句话：根据有关法规，或根据强制性条文。通常这些是得分点之一。

例如：建设单位要求施工单位在承重墙上开门洞，合法吗？为什么？

答：不合法（1分）在承重墙上开门洞违反了有关法规（2分）

如你答：不合法，承重墙上不能开门洞。你的回答和标准答案意思差不多，不过没提到法规，后一问你可能只得到1分或者没有分。

注意一些字眼的运用：

比如问：建设单位要求施工单位在承重墙上开门洞，合法吗？为什么？

答案：不合法。有人答：不合理。为此阅卷老师讨论了一会，有人坚持不给分，认为不合理不代表不合法，合法不合理是可能的。所以广大考生答题要注意。

3、二建阅卷老师喜欢：言简意赅（大多数老师都喜欢）

二建考生应相信第一感觉，很多考生在涂改答案过程中，“把原来对的改成错的”有很多。确定完全答对了，就不要展开答，也不要写多余的话，能越少字表达出正确的意思就越好，改卷人看得舒服，这样也能省时间。

例：施工单位索赔能否被批准，监理工程师做法是否合理？

回答：能，合理，即可。有人答：施工单位索赔能被批准，监理工程师做法完全合理。更有人回答：施工单位可提出索赔费用和工期；理工程师做法合理，但应该先通知建设单位，或监理工程师做法合法不合理，或监理工程师做法合理不合法。前者多余，万一工期不能索赔呢？到手的分就没了。后者完全是拿不到分的，既然是考试，就没有模菱两可的答案的。千万不要出现“不完全正确”“部分不妥”字样。

4、二建阅卷老师的给分原则：给分制（不是扣分制）

铅笔答题也给分，但是否有效等上一级汇总时再决定是否给分；第一问答对，但原因答错也给分。如问：建设单位要求施工单位在承重墙上开门洞，合法吗？为什么？答：不合法，因为已经完工，合同已失效，可不必理会建设单位。后者答错不影响前者得分。

不要担心自己的试卷因评卷人的心情不佳或疲劳而乱打分，这种不负责的现象极少，评卷人也有爱才之心，如你书写工整，认真答卷，评卷人可以感受到你那种迫切想考好的心情的，自然不会乱扣分。

5、二建阅卷老师更喜欢专业术语（专业老师都喜欢）

多用题中给出的专业术语，不要用你想当然的术语去替换。有些题中只提到建设单位，你答题却口口声声甲方，未必会给分你，建设单位就一定是甲方吗？题中说的是索赔，你则说追加。另外一个原因是：多用专业术语能给评卷人一种你是有认真学习有相当知识的人，见你答不好或者是心情紧张，发挥不佳等因素造成，会尽量为你争取更多的分；有些问题问为什么？有可能含另一问：怎样才正确？所以最好答完为什么后，把正确的做法也答出来，确保不失分。

例：乙施工单位可以直接向建设单位索赔吗？为什么？

回答：不能，因为双方无合同关系。以为全答对了？别高兴太早，5分只得了3分。

正确答案是：不能（1分），因为双方无合同关系（2分），应该乙施工单位向甲施工单位索赔，甲施工单位向建设单位索赔（2分）。

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