高中补习学校哪个好

高中补习学校哪个好，很多人都在简单学习网听课，成绩提升很快，与在校学习有所不同，网课更有体系，更容易把握自己对知识的掌握情况，而且可以用来集中学习，有效提高自己的弱科成绩。

高中学习过程中，有很多的文言文和古诗词都是需要学生们背诵的。但是很多高中生背起来都很吃力，那么，有什么快速背书的技巧呢？下面小编为大家分享：5分钟快速背书的方法，快来学习吧！

快速背书的技巧有哪些？

1、平心静气理解你所要背诵的内容，不能只背表面，要领会内涵。2.记住关键词，前后联系，主要内容，不要死记硬背。3.当天背诵完的内容第二天要及时复习巩固，几天之后还要在复习防止遗忘。4.边读边记，比只读不记效果好，单纯地读一般要40遍才能背出，读记结合10遍就足够了。

2、先在大致弄懂意思基础上读熟；在熟读基础上，分段背记，顺便理解段间关系，然后“合成”全篇；段背时，先凭阅读印象分析小层次，后合上书默念文句，有不通时，查下原文，继续默念下去...直至背下来；最后，看着书“背”，仔细检查自己会背的与原文有无出入，随时纠正牢记。整个过程要“有声”为主，但注意“小声”最好，大声不好：又累自己又影响别人。

3、要点记忆和关键词记忆法：一般来说，在要背诵的一段论述中，常包含5、6个要点，其中两三个要点，仅凭常识也可猜出，其余几个才是要背的重点。在一个要点中，常有一关键词，记住关键词，就能把要点的整句恢复（关键词相当于提示词）。将书阅读两三遍后，在对书上知识时行总结时，可在书上找出关键词，标注并编上号。下一次看书时，目光就可以迅速定位到关键词，然后在大脑中瞬间把内容恢复，并和书上对照。这样多浏览几遍，就能把书上内容背住了。

高中生怎么快速背书？

1、通读背诵对象三至五遍，形成整体框架。熟悉全文是背诵的前提。对于拿不准读音的字要查字典，并把拼音标于字的上方。通过数遍的通读，可以在大脑中形成背诵对象的整体框架图像信息。

2、标注文中关键字、词。关键字、词包括位置关键的字、词和对上下文起重要作用的字、词。位置关键的字、词主要是为了定位的需要选定。对上下文起重要作用的字、词则按个人喜好来定，选定的原则是为方便记忆而不在于该字、词是否真的很重要。

3、按内容将文章区划成若干小块，并总结、标注每小块的精要。每小块文字的多少依个人记忆能力和习惯酌定，尽可能以自己觉得稍有点多为限。这样会刺激记忆能力逐步增强！精要不需要依文章内容准确提炼，以让自己轻松记住为出发点，如能提炼出自己感兴趣的词语更佳。

4、按标注的精要和关键字、词将全文在大脑中形成定位图像。所有区划的小块背完时，可能先背的那几块已经忘得差不多了，但是我们却记住了提炼的精要和关键字、词，用这些记住的定位关键元素可以在大脑中进一步形成新的定位图像。

5分钟快速背诵课文的方法：

注意力集中。记忆时只有聚精会神，专心致志，排除杂念和外界干挠，大脑皮层就会留下深刻的记忆痕迹而不容易遗忘。如果精神涣散，一心二用，就会大大降低记忆效率。

而且一定要大声读啊，不要怕羞啊。早读课其实是背书的好机会，你看，一来你自己大声读了，二来又能听到纯正的语音(当然如果你们班大部分人普通话不标准就当我没说==)，很快就能把课文背下来的好嘛亲爱的。我记得我在背蜀道难的时候，自己创造了一种「音律」，就是把蜀道难当做一首歌来唱，曲子是自己临时编的，因为蜀道难就真的很磅礴，唱出来才有气势啊。更不用说像水调歌头、虞美人这样现成就有歌的诗词了。我会告诉你水调歌头我是先唱会了歌才把它背下来的嘛。

因为你对中文是很熟悉的，基本上念出来，什么意思也就清楚了，不像外语，可能你背都背下来了，却根本不懂它在说什么。所以对待母语材料，就靠多读，大声读，听多了，自然而然就能背下来了。

其次，材料的选择也是很重要的，我不推荐大家去背一些没有意义的中文，或是大段大段的所谓「经典文章」，因为这些实在不适合「拿来背诵」。个人觉得适合拿来背诵的就是经典的诗词、短小精悍但是朗朗上口的散文、骈文，以及「四书」、「五经」这样的经典。这些你读了你背了，对日后是很有裨益的。特别像是李白、杜牧的名篇，我每次读都觉得是享受啊对的我爱的人其实是杜牧，你们跪安吧，觉得背不出来才是异态，背出来简直soeasy啊。

边阅读，边理解。阅读文字时，要分析出关键词和主要概念(这是理解的重点)。要记住，阅读的目的是为了找出和处理书中的概念和意图。

阅读时要运用主要的记忆方法。比如：思维导图。阅读的目的决定了记忆的特点。只记忆理解了的内容。不要记个别词句，而要记作者的见解和思想。

大段的文章快速背书的方法：

把文章当做图像来记忆。

首先是把文章分块，分成有逻辑的小块，每次只要背一小块豆腐块。这样压力就被化解了。

其次是把整篇文章当做一整幅图，大概记住一些起承转合的句子在什么部位。比方说，「第二大段(也就是前面分块时候分出来的第二小块豆腐块)第一句“妈妈说”在大概这一页最后三分之一左右的地方」，「第三大段“爸爸说”在插图的左下角」。这样的好处是什么呢？这些起承转合的句子，就相当于是一个个钉子，把每一小幅画串起来钉在一起，组成了一幅大画。背小块容易，但是要把小块串起来不出错，这些中间的部分就显得很重要。

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