高一数学补习哪里有
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高一高二没认真学，高三才真真切切感受到高考的压力，想要发愤图强，但是心有余而力不足，仿佛再怎么拼命，也依旧很难迎头赶上。到底该怎么办呢？
其实问这个问题的人，并非在寻找这个问题的答案，而是希望通过外在的确认，来告诉自己不要放弃，增强自己的信心。
有一句话说：种一棵树最好的时间是十年前，其次是现在。现在能做的只有拼命努力学习，迎头赶上；当然如果你要放弃，那就是再简单不过的一件事了~
人生需要努力的时间还很长，高三才努力，不算早，但是并不晚。在一分压倒一批人的高考中，每一分每一秒的努力，都会让你向那个闪闪发光的未来，更近一步。
所以你需要做的就是，不管以前怎样，此刻起，耐得住性子，扛得住艰辛，以战士的姿势迎接高考的来临。
01.
高三怎么拼才能出效果？
很多同学，高三一年突然理科转文科，在短短一年时间内，从零做起，迎头赶上，最后依旧考上很好的学校。
这种例子并不少见。或许他们中有的人本身就有过人的聪颖，但是他们的学习方法，却值得我们深思。
1、分知识模块进行攻克
其实高考中的题型，无非也就那几个。将每个科目中占据最主要的模块，挑出来进行一段时间的专项训练，相信只要有计划地进行，整体的成绩会有大幅度的提升。就拿数学来说，高考数学439个知识点，167个考点，80个易错点，57个难点失分点，考生把高考这些知识点梳理了对于高考来说也不是难事。如果不懂知识点梳理的考生可以借助书籍来把高考必考知识点，高考易错知识点，易错题型梳理一遍，最典型的书就是衡水中学内部用的一套书叫名校周考试题汇编，大家可以去网上搜索。
2、制定合理的学习科目重心和节奏
这个时候，学习也需要结合自己的优势和劣势，来进行自我定位。比如你是理科生，现阶段你的语文和英语是弱科，而理综成绩还不错。可以暂时先将语文英语搁置一边，先强攻理综。
总之，就是暂时需要结合自身情况，有重心地复习，当然，这个也需要制定对应的节奏。比如花多长时间攻克理综，再花多长时间攻克数学，都要有自己的安排。
3、掌握快速提分的技巧
高三最后一年要想大幅度提分，除了努力自然是远远不够的，也需要掌握一些能够速学速用的应试技巧，能够快速帮你透析解题的关键点。
大家可以跟学霸聊聊学习的秘诀，很多时候，我们需要刷100道题才能总结出来的技巧，很可能人家早就在使用了，这也是为什么我们跟他们有很大的差距。当然这也是可以跟着有经验的老师讨教。
即使你之前的基础很差，但是通过一些技巧的魔鬼训练，最后还是能完成逆袭。
02.
学科逆袭
语文
1、转变一个观念。不要总认为语文是文科，认为语文成绩不易提高，认为语文高考不拉分。这其中关键是不要像学初中语文那样学高中语文，把这个道理弄清楚了，高考语文成绩才真正能提高。这意味着，学习语文不能靠“死记硬背”，不是靠掌握那些程式化、固定的答题套路、模板，尤其是古诗鉴赏、现代文、古文阅读和作文这些题目。
2、背诵最大的误区，万万不要把学习语文的时间浪费在一再的背诵诗文上，不要以为复习语文就是复习背诵。
3、阅读占的分比较多，不过看多了书，你的阅读能力必然超群。剩下就是答题技巧，语文的一切技巧，练，要适可而止，有所收获，就行了。
4、作文最大的难度在于审题，审题需要你在高中里琢磨，可以向老师讨教一下。高中生，除非你是大神，不然不要写记叙文。
高考改卷，议论文才是王道才是主流。高分议论文要求审题准，中心突出，立意好，逻辑清晰，说理清楚，文笔较好。
5、另外一定要关注时事，多看报、新闻等，提高思辨能力。如果平时不关注这些，作文很难取得高分！
数学
1、课本，注重基础，重视预习
回归课本，自已先对知识点进行梳理，把教材上的每一个例题、习题再做一遍，确保基本概念、公式等牢固掌握，要扎扎实实，不要盲目攀高，欲速则不达。
2、提高课堂听课效率，勤动手，多动脑
到高三所有课都进入复习阶段，通过复习，学生要能检测出知道什么，哪些还不知道，哪些还不会，因此在复习课之前一定要有自已的思考，听课的目的就明确了。
现在学生手中都会有一种复习资料，在老师讲课之前，要把例题做一遍，做题中发现的难点，就是听课的重点；
做好笔记，笔记不是记录而是将上述听课中的要点，思维方法等做出简单扼要的记录，以便复习，消化，思考。例习题的解答过程留在课后去完成，没记的地方留点空余的地方，以备自己的感悟。
3、以“错”纠错，查漏补缺
这里说的“错”，是指把平时做作业中的错误收集起来。高三复习，各类试题要做几十套，甚至上百套。
如果平时做题出错较多，就只需在试卷上把错题做上标记，在旁边写上评析，然后把试卷保存好，每过一段时间，就把“错题笔记”或标记错题的试卷看一看。
在看参考书时，也可以把精彩之处或做错的题目做上标记，以后再看这本书时就会有所侧重。查漏补缺的过程就是反思的过程。除了把不同的问题弄懂以外，还要学会“举一反三”，及时归纳。
每次订正试卷或作业时，在做错的试题旁边要写明做错的原因大致可分为以下几类：
找不到解题着手点。
概念不清、似懂非懂。
概念或原理的应用有问题。
知识点之间的迁移和综合有问题。
情景设计看不懂。
不熟练，时间不够。
粗心，或算错。
以上方法经过一个阶段自查，建立一份个人补差档案。通过边查边改，重复犯的错误一定会越来越少。同时，随着自我认识的不断完善，也有利于考试时增强自信心，消除紧张情绪。
4、做好每一章知识的系统总结
(1)做好每一天的复习。上完课的当天，必须做好当天的复习。复习的有效方法不是一遍遍地看书或笔记，而是采取回忆式的复习：先把书，笔记合起来回忆上课老师讲的内容，例题：分析问题的思路、方法等（也可边想边在草稿本上写一写）尽量想得完整些。
然后打开笔记与书本，对照一下还有哪些没记清的，把它补起来，将当天上课内容巩固下来，同时也检查了当天课堂听课的效果如何，也为改进听课方法及提高听课效果提出必要的改进措施。我们可以简记为“一分钟的回忆法”。
(2)做好单元复习。学习一个单元后应进行阶段复习，复习方法也同及时复习一样，采取回忆式复习，而后与书、笔记相对照，使其内容完善，而后应做好单元小节。
(3)做好单元小结。单元小结内容应包括以下部分。
①本单元（章）的知识网络；
②本章的基本思想与方法（应以典型例题形式将其表达出来）；
③自我体会：对本章内，自己做错的典型问题应有记载，分析其原因及正确答案，应记录下来本章；
你觉得最有价值的思想方法或例题，以及你还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。
5、适量训练是学好数学的保证
学好数学要做大量的题，但反过来做了大量的题，数学不一定好，“不要以做题多少论英雄”，要提高解题的效率，做题的目的在于检查你学的知识，方法是否掌握得很好。
如果你掌握得不准，甚至有偏差，那么多做题的结果，反而巩固了你的缺欠，因此，要在准确地把握住基本知识和方法的基础上做一定量的练习是必要的。
（1）要有针对性地做题，典型的题目，应该规范地完成，同时还应了解自己，有选择地做一些课外的题。
（2）要循序渐进，由易到难，要对做过了典型题目有一定的体会和变通，即按“学、练、思、结”程序对待典型的问题，这样做能起到事半功倍的效果。
（3）是无论是作业还是测验，都应把准确性放在第一位，而不是一味地去追求速度或技巧，也是学好数学的重要问题。
（4）尽管复习时间紧张，但我们仍然要注意回归课本。回归课本，不是要强记题型、死背结论，而是要抓纲悟本，对着课本目录回忆和梳理知识，把重点放在掌握例题涵盖的知识及解题方法上，选择一些针对性极强的题目进行强化训练、复习才有实效。
6、养成良好的解题习惯
如仔细阅读题目，看清数字，规范解题格式，部分同学自己感觉很好，平时做题只是写个答案，不注重解题过程，书写不规范，在正规考试中即使答案对了，由于过程不完整被扣分较多。
英语
准备一个小本子，把平时试卷和考试里的生单词记下来，把本子放在桌角。上课没事的时候瞥两眼，下课别人睡觉打闹的时候瞥一眼单词本。
英语第一关键，单词。单词是硬骨头，不下功夫是不行的。第二，阅读理解。
第一步骤，看阅读理解下面的问题，这样对文章大概要说什么有个了解，而且又能针对性解题。不要急着看ABCD选项，这样你会看了前面忘了后面的，看题目要快速，因为你本来就对文章不熟，你要是看得慢容易忘记前面看的，这时候考你的瞬时记忆能力了。
文章最后一个问题一般是：文章起个合适的题目？本文想告诉我们什么道理？如果是这种概括性的题目就不用看，等文章都看完再做最后一题，因为最后一问看了也白搭，因为只是看提问，所以最后一问一般给不了你有效信息。必须等文章看完再做。
然后开始读文章，不要一个字一个字使劲看，笔要跟着眼睛扫过试卷，重点词（跟题目中出现的词一样的）最好作个小记号，看不懂的一定要，跳！
考试的时候要百分百投入，千万不能走神的。
在英语学习中，得阅读理解者得天下。速度要快，准确率要高。
做完型要提高自己的理解能力，不懂要问老师，永远记住，不懂先自己思考，还不懂就问，这是最好的理解办法。
总之一句话，做一篇英语题要有打破沙锅问到底的精神，为什么是这个答案一定要自己想想，对着文章自己思考、总结，在这个过程中相信你的水平也会提高的。
不管怎么说，高一高二的时光已经荒废，但是我们已经没有时间再去遗憾，唯有追赶和改变。胡适有一句话：怕什么真理无穷，进一寸有进一寸的欢喜。
其实努力的意义，更多时候，是让自己成为越来越好的自己。希望大家现阶段不管出于哪个程度的学习水平，都要拼尽全力，不辜负自己，不懈怠生活。
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