高一哪些辅导

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作为一名高中老师，我经常遇到这样的问题，尤其是高中前几次考试结束后，很多家长都开始给孩子安排月考，比如这位家长：

老师，孩子这次物理怎么考得这么说，才80多分，以前初中都是考100分的，这次怎么考得这么差？我打算给孩子找个老师辅导一下，老师你看看可以吗？

这是典型的中国式家长的焦虑，但是这样做，很可能适得其反。

一、要分清孩子考得是“真不理想”还是“假不理想”？

考得不理想还是有“假不理想”？当然有！我曾经试图说服很多家长，但是发现说服他们真得很难，因为他们对高中很不了解。那么，什么样的是“假不理想”？

1、从分数看，分低未必是没考好

物理考80好不好？作为老师肯定会是不一定，要看题目的难度和学生的情况，但是作为家长就有可能认为考得不好了，因为孩子在初中经常能考100分，现在怎么一下只能考80分？

根据高中课程的难度和考查方式，再考满分就非常困难了，如果说理科还有可能，那么文科的科目，比如历史，要考80分也是很不容易的事情了。

2、从名次看，名次靠后也未必是没考好

下图是我班高一第一次月考成绩，网友一致认为排名第3的学生，也就是总分考904的学生才是“王者”，原因很简单，他之所以排名靠后，是因为政治严重拉分了，如果政治多考20分，也只是77分，但是总成绩就变成了924分，比第一名还高12分，那么你说这个第三名考得好不好？

再一个就是进入高中，要重新进行排名，你中考的成绩越好，考得高中就也好，同学就越优秀，面临的压力就会越大，在初中经常考第一第二，但是进入高中，你也可能是第一，也可能是倒数第一，因为这一切都要重新开始。

但是，有的家长一看孩子考了40名，就开始焦虑了，接受不了了，给孩子安排辅导了，殊不知，这40名也许比他入学时的排名还有不小的提高，这一点老师清楚，但是家长接受不了，因为他们已经习惯了做“好学生”家长了，这在高一阶段经常遇到，以后考试多了，家长也就慢慢接受了。

二、高一月考成绩不理想，要不要辅导？

在高中，我不建议学生进行辅导，这是因为：

1、不理想的原因是什么？

“有病乱投医”，有的学生一旦成绩有所下降，家长就急于找老师辅导，但是如果不能找到孩子成绩不理想的原因，这种辅导往往都是无效的，有些辅导也就是“头痛医头，脚痛医脚”，根本解决不了什么问题。

2、辅导具有被动性：

成绩不好找老师辅导也可以，但是前提你得知道自己存在什么问题，哪些知识掌握不好，这样才会更有针对性，但是很多家长往往是先把孩子送到辅导老师那里，老师和学生什么都清楚，就开始进行辅导，让老师短时间了解孩子的问题，这是非常困难的。

高中时间非常紧张，学生基本上没有时间去辅导，好不容易等到个周末，你又给安排辅导，辅导了还没有效果，最后得不偿失。

3、辅导具有依赖性

辅导，给孩子一个退路：我上课听不懂不要紧，我上课走神了不要紧，因为我可以去辅导，一旦有了这个退路，孩子学习就会出现一些问题，甚至还会对自己的任课老师产生一些看法， 比如不如我的辅导老师厉害，殊不知，补品再好也取代不了五谷杂粮，学生学习的主阵地，应该是课堂。

所以，一般而言，高中阶段学生就应该扔掉辅导这根“拐杖”，如果真的要辅导，一定要找好老师，一定不要长期辅导，一定要主动辅导。

三、输血，不如造血！

成绩好的学生不辅导，即便是辅导，也是针对某个弱点进行提升，成绩差的学生，辅导也没用，即便是花了高额辅导费，也于事无补，因为辅导，只能给你讲知识，讲方法，但是无法从根本上解决问题。

对于高中生来说，上课有听不懂的地方，做题有不会的地方，非常正常，学生要做的，不是去找人辅导，而是要及时问！

不会的问题，一定不要让过夜，当天就要搞清楚，否则问题就会越积越多，而高中课程之间的联系非常密切，如果问题积累的多了，就会慢慢听不懂了。

那么有问题问谁？可以问老师，也可以问同学，我建议一些小问题问同学， 因为同学之间的讨论，比较深入，找一个这门学科学的非常好，而且又比较热心的同学，经常去请教，很多问题就可以给你讲清楚，如果解决不了，可以去找老师请教。

初高中的衔接，需要一个过程，不同的学生，适应的过程可能不太一样，但是有些适应，是必须学生去面对的，如果一开始遇到问题就去辅导，可能会掩盖很多问题。

当然，也并非是所有学生都不能辅导，我个人认为上课实在听不懂的学科而且是以后必考的学科，比如数学，可以辅导，因为不辅导就会落下的越来越多。但是，如果上课能听懂，但是做题做不好，这样的学生，就是“欠练”，单纯辅导，不仅增加负担，而且会更加迷茫，甚至会因为辅导无效而放弃。

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通常来说，补习功课应该是个性化的，要根据你现在的学习程度和学科差异来制定补习方案。

大象老师我主要是做中学生学习方法的培养和咨询。对于我的学生，一般会选择两门课程给他做指导。其中一门课是他比较擅长的，另外一门课，是他最不擅长的。首先，通过结合学生擅长的课程给他系统的讲解怎样去建立自己的学习方法体系，教给他学习的方法，直到掌握为止。然后再结合他最不擅长的课程，去指导学生应用学过的方法去攻克这门课程，实现自我的提升。在这个过程中不但让学生彻底的掌握了学习方法体系，同时还帮助学生攻克了一门比较薄弱的学科。当然这种方法和大象老师的课程有关系，仅供参考。

我是一名高中教师，这个问题我可以回答。

随着各地高一新生开始报名注册，不少学有余力，提前谋划的同学均想提前做好进入新高一的准备。俗话说：凡事预则立，不预则废。未雨绸缪是这些优秀学生能持续优秀的重要因素。我要为你和与你有一样想法的同学点个赞。

不过，高一开学后，基本上每个学校都会给学生发放教辅资料，所以我并不建议准高中生们提前购买大量的教辅资料。一是高中知识尚未开始学习，教辅资料完成难度大；二是现在的高中教辅普遍价格较高，会浪费金钱；三是高中学业负担大，资料过多也会影响完成质量。不妨等正式开学后，学校教辅资料发完以后再做决定。

如果自己确实有能力、有时间完成多套教辅资料，我推荐以下三种教辅资料供你选择，这三种教辅都是我校师生比较认可的资料。

一、《5年高考，3年模拟》系列。师生们多称其为53，老牌教辅，曲一线主编，把与各章节有关的高考真题和高考模拟题精选列出，方便学生使用。提高学生们应对高考的能力和水平。讲解和习题相结合，适合大多数高中生。

二、《一本涂书》系列。《一本涂书》是一套后来居上的教辅，涵盖了选修必修课本上的几乎全部知识，并通过记笔记的形式，在正文的旁边给你补充了许多书上没有考试要考的知识点。除此之外，还有一些注意点、易错点、混淆点方便同学们使用。它既有“状元笔记”类的手写体批注，也有《知识清单》类的印刷体正文。不少学生人为，《一本涂书》的文科类（语文、政史地等）教辅编写质量更高。

三、《高中必刷题》系列。顾名思义，《高中必刷题》是以习题为主的一套资料，题型全面，题量很足，有“刷基础”和“刷提升”模块，通过刷题，能达到巩固知识，提高答题能力的显著效果。其中理科类如数理化学科教辅编写质量更受学生认可。

这三套教辅资料，你可以整套购买，也可以自己搭配使用，比如政史地购买《一本涂书》，理化生选择《高中必刷题》。希望我的回答可以帮到你。最后祝你学习进步，成绩芝麻开花节节高。

你认为那些教辅更适合新高一的学生呢？欢迎在评论区发表自己的观点。

从你的孩子，学习不主动，没兴趣，若你报辅导班，即使花了钱，成绩不一定有好大提升。这你关键要找到为什么你们孩子对学习?兴趣的原因？若你家比较富裕，可以带着你的子女到贫穷的地方看一看，受下教育。或本身是不是家中没有营造安静、读书的氛围，尽量想法与孩子一起读书。只有找到了原因，才具有针对性，激发读书的兴趣，热爱学习，只有热爱了，才会学好。

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