高三地理一对一辅导多少钱

高三地理一对一辅导多少钱，现在很流行这个网络辅导的模式，我个人还是比较推荐简单学习网，新东方在线这样的大品牌。补习课程针对有效补习，效果很明显，有兴趣的可以了解一下。

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我和我儿子都是文科生，我们两个共同特点，都是地理好。

学地理不用补课的。

可以通过努力学习考高分。

地理怎么学才好呢？

第一，地球要熟。

是的，是地球不是地图。

如果看书做不到对地球很熟，去找一些探索发现的纪录片看看吧。
熟悉地球，这是基本功。

第二，弄清楚地球的风风雨雨。

地理分自然地理和经济地理两部分。

自然地理这部分，最重要的就是地球上的风风雨雨。用物理学的知识，搞清楚这些风风雨雨的成因，学起来就容易明白很多。

如果看书不明白，也可以去看探索发现之类关于气候的纪录片。

搞清楚地球的风风雨雨，自然地理你就至少学懂了八成了。

第三，经济地理。

经济地理，就是讲钱的地理。
学经济地理的时候，你化身账房先生铁算盘，

这经济地理不外也就考虑几件事。

第一，利润要最大。

第二，成本要最低。

第三，环境要最和谐。

第四，要持久盈利。

然后把各种因素塞进去，比如人口状况，气候，地理位置，地形，还有国家长远规划。。。

这样学经济地理，就心中有数了。

不看，不去补就完事了，还是有钱，我们吃饭都困难的人不去替你操心，再说补课也是给你孩子花的，同我们有什么关系。

在我们当地，是高中补课是不需要花钱的。是的，整个高中三年，一分补课费都不用。

在我看来，高中孩子补课免费，本就是一件对各方都有好处的事情，如果收费，会让原来很好的一件事不伦不类。

对学校而言，高考成绩就是生命线。补课能够提高孩子的成绩，孩子的成绩提高，高考成绩也会提高，然后学校的名声也会跟着提高，名声大了，对当地来说也算是政绩，而且家长也更乐意把孩子送进来，对学校来说只有好处。更重要的是，免费补课，能够最大限度的避免落人口实，比如有人会喊学校借补课敛财，有人会大骂学校风气败坏......

对家长来说，对任何收费的事物都天然带有一种抵触心理，这是人之常情。但学校不可免费，不是说学校真的大公无私，而是摆明了学校只要学生成绩的提高，不要你家长那点儿钱，如此一来，对很多家长来说，学校的补课，并不是在压榨他们，反倒是负责任的表现。而且在家长心里，相比于校外补课机构，肯定还是更愿意相信学校，一者免费一者高收费，一者知根知底，一者不知底细，家长肯定更放心学校。

对孩子来说，免费的意义也能最大限度的消除其抵触心理。这个年龄段的孩子，敏感而又叛逆，但又极有共情心。学校如果收费补课，他们会觉得自己的权益受到了侵害，而且师生关系变得世俗，觉得老师只是为了多挣我这点儿钱才愿意给我们讲知识，这种心理下，他们对老师只会排斥、看不起，师道尊严更无从谈起。但免费补课，学生们知道老师也是牺牲了自己的休息时间，牺牲了陪伴家人的时间，和他们一样是在为了高考而奋斗，这样师生就会处在同一条战线上，对学生的学习也会有促进作用。

当然，免费补课这件事，最受委屈的是老师。就是一份职业而已，凭什么老师要牺牲这么多时间给学生免费补课呢？但老师们可以换一种思路，你多少得有一些教书育人的想法吧，看着学生高考考出好成绩，你也会有心理上的得意与自豪吧，这自然也算是一种宝贵的精神财富，也是老师了不得的成就。

以我本人为例，虽然现在辞职了，但只要在网上有人在教学上质疑我，我就会用事实说话，“我带过两轮完整的高三毕业班，班里出了十三个北大清华，你呢？”这句话杀伤力极大，无往而不利，以此回击对方，对方往往哑口无言，不少反倒会转而认可我。为什么？就是因为对老师来说，最大的财富就是学生成绩！大家可以想象一下，假如我跟别人说，我当老师多年，每年光收补课费就能年入百万，大家会怎么看我？估计会鄙夷者甚众。

当然，我并不是说老师就得靠情怀吃饭，而是作为老师，你必须认可一点，这真是个良心活!这种活，你真的不能掺杂金钱利益上的往来。老师的工资，是财政拨款，国家养活你，你和学生之间并无直接利益往来，但如果收补课费，那就是赤裸裸的拿钱买知识呗。拿多少钱，买多少知识，难道还要明码标价？这样的老师，你还指望学生会尊重你？

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