高一孩子该补课吗
高一孩子该补课吗，现在学生在家上网课也是一种不错的补课方式，高中网课平台有许多，例如简单学习网、新东方在线、学而思网校等。
孩子上高一了，数理化不是很好我想等暑假来补课，能不能来的及啊？这是学生很正常的现象，首先是了解孩子的学习成绩，孩子最近一次的考试成绩多少，偏差有多大，班级里面成绩是什么样的名次。是上课的时候能听懂，下课之后记不住。
补课首先就要了解孩子的目前成绩。之前有没有辅导过，像目前的成绩，中招考试的成绩，对于学校，目前的班级，班级年级的排名。目前的漏洞，孩子的学习意愿，是喜欢学，可跟不上进程。还是有点厌倦课目。
作为家长不能只知道孩子学习不好，一定要去了解孩子的学习情况。现在的学生学习压力大，课堂不足以让孩子完全学习到。课后有笔记也不一定完全有时间去学。
补课老师会根据孩子在学习中出现的问题，深度分析讲解，像作业，孩子一些难懂的题，课堂上有些没听懂的，课后笔记，还有每个月的月考成绩等，根据所有的综合情况，再加上学习方法，都会让孩子在成绩上有很大的提高。
还有一个就是孩子的学习兴趣和态度问题，之前有个身边例子，有个高中女生，在学校算是有名的学霸，各科成绩都在年级前列，但还是去补课，补课老师一讲，她就懂，一说，就明白，有点大学生的感觉，她的课后笔记简直就像出版的考试题一样，有次老师问她，你学习这么好，为什么还要补课，她说我想去国外，我想让自己的见识更广。她知道她需要什么，对以后的规划很明确。这学习能不好吗
甚至很多学生，攀比，为了应付父母，还有的是混时间。还有的家长说我希望补课提高孩子学习，以后上个大学就行。有的是同学都报辅导班，我也要报。是学习的永远都在学习，不学习的你就是报了，不是在吃零食，就是在玩手机。（身边例子，可以忽略）
只要孩子愿意学，也想学，找个辅导班了解一下，分析一下，知道孩子是处在什么样的学习状况。老师对孩子的学习兴趣也有很大关系，要让孩子觉得这位老师的讲课风格，孩子会很喜欢，觉得讲的能够容易懂，也是能提高孩子的学习积极性。不要上来就让孩子有太大的包袱，循序渐进，根据孩子的情况，让孩子真正的入门。
没有来的及来不及的。只要愿意学，都来的及。以后的学习更不轻松，早一点让孩子打下基础更好。努力吧
孩子上高一，年底老师突然说要收补课费，合理么？我是翡翠，我来回答这个问题。
作为一名学生党关于收费补课的事情深有体会。
作为家长这个补课费，家长是肯定愿意掏的。不想花这个钱的家长可能就是“异类”。
为什么要花补课费，还花的心甘情愿？
一句话：为了孩子。
养儿父母心，从孩子来到世界那一刻起，父母就要操心孩子的所有。学习成绩作为孩子人生中最重要的一部分，不重视起来，怎么可能？
学习成绩不好的同学，父母为了提高孩子的学习成绩要补课；学习成绩好的同学，父母为了孩子的进一步发展也要补课。综上，不管学习成绩好坏，孩子都要补课。这已经成为一个常态。
补课，谁来补呢？当然是“老师”，这类老师可能有教师资格证，并且有一定的教育经验；或者是师范类的学生；更甚至是一些大学生（非师范类的）。补课肯定不是白补的，要交钱。
愿意自己孩子有更好的发展的家长不在乎这些补课费，他们认为这是理所应当的支出。再说，现在有几个家长不愿意给孩子补课；都是强迫孩子补课吧！
作为老师作为一名老师，算是体制内的工作人员。国家有严格规定，不许私自补课。所以说，收补课费这个是严令禁止的。
老师在学校里传道授业是责任所在，课余时间可以发挥一些经历来教导你，但是如果你占用ta更多的时间呢？凭什么？
不要拿着你是老师，作为道德绑架的借口。付出了劳动，那就应该收到报酬。没有一定的经济利益作为报酬，老师们内心也不会感到平衡。
老师的工资虽然逐年在上涨，但是和日新月益提高的消费水平相比，还是有一定的差距。他们要如何生活？
后记收取补课费，有一定的合理之处；但是如果超过了收费标准，就不行。
老师，虽然是一种职业；听起来很高尚，但也很辛苦。帮你是本分，并不是一种义务。不要用道德绑架来捆绑老师的付出。
收费标准控制在一定的合理范围之内，对老师和同学都好。
女儿刚上高一，数学成绩有点不理想，要不要报补课班呀？我对高一数学可谓是门外汉，只能从家长的角度来说说我的建议：高一数学不理想，这要根据具体情况，适当的是要报补习班的
我同事家孩子，初中的时候数学能考140分左右（满分150分），今年上高一，第一次周考数学考了83分（满分150分），年级排名1000多名，用孩子自己的话说自己是不是被数学给抛弃了，她不再是数学的宠儿了。
由于自己不认输的势头，努力拼数学，每晚放晚学回家还要做一个小时的数学题，睡觉的时间都夜里11:00多了，第二次周考数学确实进步了，考了96分，自己感觉到自己的努力付出得到了收获，毕竟进步了。
但是家长觉得孩子这么拼有点太累了，每天睡眠时间就很短，还要另外做数学题，相比较而言收效甚微，家长有点熬不住了，问我怎么办？
她家孩子是属于慢热性的学生，接受新鲜事物比较慢，但是只要会了就不忘，所以这样的学生刚上高一的时候适应的就慢，那么为了让她尽快的融入高一的学习，我个人认为需要给她报个补习班！
高中数学的特点是：书本知识非常简单，基本上自己看看就能会做，但是习题很难，由于题量多，条件变化多端，老师不可能每种类型的题目都能讲到，再者说了，就是讲到了，也只是理一下思路，不可能把步骤讲解的很详细，所以即使会做了，也不一定能做对！
那么高一学生中哪种类型的孩子需要适当的补补数学呢？一、接受能力慢的学生确实需要报个补习班补一补
就如同我同事家的孩子一样，接受能力差，属于慢热型的学生，刚接触高一的学科，由于她自身的原因，接受的慢，一节课下来，有可能大部分题目都没听懂，似是而非的，再做题目的时候速度就慢，浪费了大量的时间和精力，还得不到一个好的效果！
这种慢热型的学生，假如给她足够的时间，她也许自己慢慢可以理解透彻，来个破茧成蝶的华丽蜕变，但是高中的时间太紧迫了，哪有那么多的时间让她慢慢悟透澈了？
这时候就急需要给她报个补习班，专门利用一定的时间把数学理一理，从学习方法到具体内容的解题技巧，解题过程，提高学生对数学的理解度，尽快融入到高中的学习氛围中。
二、数学是短板的学生必须报个补习班补一补
高考数学再不济也要考到120分左右，才能有个好的本科院校上，现在虽然分科，但是文理都要考数学，如果数学天生短板，更有甚者才考30-40分的，就要补习了，因为数学是拉分学科。
头几天才有个老师给我普及一下高中各科的位置，他说语文不好，但是差距不会太大，但是数学的差距动辄上百分的都有，所以语文考不好，有可能选不到好学校，但是数学考不好，直接就是没有学上了，所以高中的数学至关重要！
那么数学短板的学生，仅仅靠课堂上的老师上课，有可能跟不上，因为课堂上老师将要面向全体学生，可能顾及不到数学学不好的，那么这部分学生课后的时间就要多向数学倾斜，但是自己自学不了，所以最后报个补习班吧！
得数学者得天下，高一数学刚起步，可能会感觉很难，但是适应了，理解了，就能上升了，可千万别放弃啊，需要补课的学生们，就别再犹豫了，必要的话，最好找个有经验的老师一对一辅导，尽快的适应数学思维模式，提升自己的解题能力！别让数学成为你成功道路上的绊脚石！以上就是关于高一孩子该补课吗的详细介绍，更多与高中辅导有关的内容，请继续关注比网校，希望本文对你有所帮助。
