高二数学补习怎么样?

分类:高二网校排名 来源:简单学习网 2019-05-21 14:11:07
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  高二数学补习怎么样?许多人都在为数学学不好而烦恼,参加数学补习班似乎是很多人的选择,但是同时又有一些人在纠结,是否补习班能起到提升成绩的作用呢?下面为大家介绍下高二数学补习的作用有哪些?

  1.正确的补课可以让基础打牢

  高中数学与初中数学相比那就是高了不止一个档次了,有的学生很快就感觉学习的吃力,所以不用再质疑高中数学课后补课有必要吗?一定是有作用的。高中数学学起来比较费力的学生往往会让基础打不好,而基础打不好就很难在以后的学习中弄明白,越来越难的情况会让学生产生厌学,所以一开始更好找个补课老师进行课我的补习。

  2.课后的补课可以让学习更全面

  课堂上老师讲的内容可能有时候会一句话就过去了,如果学生就那一刻没有好好听可就麻烦了,所以去课外补课可以让自己的学习没有遗漏,把所有老师讲的重点也好非重点也罢都能很好的学到,到时候考试也就不至于落下太多的分,所以让学习更全面是高中数学课后补课的又一大好处。

  3.课后的补课可以让理解力更强

  到了高中数学虽然难了,但是老师的教课的进度却并没有慢下来,基本上到了高三就要进入复习阶段了,所以老师的进度不慢反而更快,学生的理解能力如果不强就很难把每节课都消化掉,所以真的很有必要去进行课外的补习。所以高中数学课后补课还是挺需要的,因为已经在课堂上听老师讲了大概的意思,再通过补习会加深理解,也让做题更加的顺利。

  罗宾生(Robinson)提出的SQ3R法是提高学习效率的一种好方法。SQ3R是由Survey,Question,Read,Recite,Review几个单词的第一个字母缩写成的。

  (1)概览(Survey):即概要性地阅读。当你要读一本书或一段文章时,你必须借助标题和副标题知道大概内容,还要抓住开头,结尾及段落问承上启下的句子。这样一来,你就有了一个比较明确的目标有利于进一步学习。

  (2)问题(Question):即在学习时,要把注意力集中到人物、事件、时间、地点、原因等基本问题上,同时找一找自己有哪些不懂的地力。如果是学习课文,预习中的提问可增加你在课堂上的参与意识。要是研究一个课题时你能带着问题去读有关资料,就能更有的放矢。

  (3)阅读(Read):阅读的目的是要找到问题的答案,不必咬文嚼字,应注重对意思的理解。有些书应采用快速阅读,这有助于提高你的知识量,有些书则应采用精该法,反复琢磨其中的含义。

  (4)背诵(Recite):读了几段后,合上书想想究竟前面讲了些什么,可以用自己的语言做一些简单的读书摘要,从中找出关键的表达词语,采用精炼的语言把思想归纳成几点,这样做既有助于记忆、背诵或复述,又有助于提高表达能力,且使思维更有逻辑性。这种尝试背诵的方法比单纯重复多遍的阅读方法效果更好。

  (5)复习(Review):在阅读了全部内容之后,回顾一遍是必要的。复习时,可参考笔记摘要,分清段落间每一层次的不同含义。复习的最主要作用是避免遗忘。一般来说,及时复习是最有效的,随着时间的推移,复习可逐渐减少,但经常性地复习有助于使学习效果更巩固,所谓“拳不离手,曲不离口”,即是此意。

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