高中物理谁讲得好
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高中物理有什么好的书，辅导资料可以提分，更深刻地理解物理？求推荐？（1）高中物理最好的书是高中物理课本。这一点很多人不清楚，高考题是大学教授出的，出题前，教授们是要浏览课本的，你们有没有发现每年的高考题有很多图形用的就是课本上的图形。可以肯定的同大家讲，课本是由中国一流水平的专家学者编写的，中国的课本，特别是中小学课本的编写水平在全世界都是排在前几位的，课本以最浅显的语言来表达的，现实中有很多人不以为然，有人说，课本太简单了，不值得看，这是错误的说法，也是不负责任的说法，离开了高中物理课本来学物理就成了无源之水、无本之木，后果很严重！
（2）提问的人，可能想找最有价值的高中物理辅导资料。我同你说，学好高中物理，首先上课时要认真听讲，物理学科是通过定义基本概念来研究问题的，基本物理概念如果不清楚，物理是学不好的，社会中有不少人认为学物理就是记公式，这种说法不对，公式是通过定义和推理得出的，物理学习中不能舍本逐末，只有从根本上搞清楚了，才有可能学好物理。市场上的物理辅导材料很多，你可以找销量排第一的买，大同小异，做题更多的要做历年的高考真题！通过努力，你的高中物理一定能学好！
如果将来想当高中物理老师，在高考成绩允许的情况下，选择上哪所师范大学最好？
停了一年没有回答问题了，看到这个题目，与我的职业有一点关系，所以忍不住说点自己的看法。
首先，我想给题主提个醒，在当前的高考模式下，建议你选择还是要谨慎一些好，现在在中学里物理老师是最不缺的。因为“3+3”模式正在推广，弃选物理的学生越来越多了。浙江省是最早试行这种模式的，还有近9万人报考物理，到了只剩下2万多人考物理了。除了一些重点高中外，大部分的高中选考物理的学生寥寥无几。譬如我们学校也算是县一中，但选考物理的只有二十几人。于是物理老师大量剩余，高二高三各一个，其他的全部教高一，有些只教一个班，有些改行教技术。大部分物理老师永远教高一，一点成就感都没有。在这种情况下，刚毕业的师范生根本没有就业的机会，所以物理有风险，现在需谨慎。
当然，大学开设了这个专业，总是要有人读的，而且你特别钟情于物理，无怨无悔地选择物理，别人除了敬佩之外，也无话可说。
要说院校选择，当然是优先选择985了，北京师范大学和华东师范大学两所985师范大学，录取分数线很高，而且不一定每个省都有物理专业的名额。其次就是东北师大、华中师大、陕西师大、南京师大、湖南师大等211大学了。其余的就是本省的师范院校了，作为浙江人，我推荐浙江师范大学，也是不错的哦。
一家之言，仅供参考，谢谢。
大家认为高中物理真的很难吗？
刚进入高一学习物理，往往很快发现和初中大不相同，公式之多样，计算之繁琐，完全不是一个档次。怎样才能跨越鸿沟，学好高中物理呢？
没做好心理准备就接触了高中物理，往往会被题目折磨得怀疑人生。
所以新高中生们要了解高中物理知识结构特点与初中物理的区别，才能尽快找到新的学习方法去适应。
一、初中物理研究的问题相对独立，高中物理则有一个知识体系。
比如高一第一学期，第一章从运动学的角度研究物体的运动规律，找出物体运动状态改变的规律----加速度,第二章讲述力的知识，为动力学做准备.第三章牛顿运动定律，则从力学的角度进一步阐述运动状态改变产生(加速度）的原因。层层递进，联系紧密。
而初中物理就五大块：力、电、声、光、热。彼此联系不大，一块没学好，基本不影响另一块。顶多心理上影响。
二、初中物理只介绍一些较为简单的知识，高中物理则注重更深层次的研究。
如物体的运动，初中只介绍到速度及平均速度的概念。
高中对速度概念的描述更深，速度是矢量，速度的改变必然有加速度，而加速度又有加速和减速之分。
初中的受力分析，一个力我就只研究一个力，两个力我就只研究两个力。你只要会加减法就行。
高中的受力分析，两个力我要用平行四边形定则求出它们的合力，一个力我也要用平行四边形定则求出它们多个的分力。你敢不学几何？敢不学正弦余弦？
三、初中物理注重定性分析，高中物体则注重定量分析。
定量分析比定性的要难，当然也更精确。如对于摩擦力，初中只讲增大和减少摩擦的方法，好理解。高中则要分析和计算摩擦力的大小，且静摩擦力的大小一般要由物体的状态来决定。
高中物理还强调：
（１）注重物理过程的分析：就是要了解物理事件的发生过程，分清在这个过程中哪些物理量不变，哪些物理量发生了变化。特别是针对两个以上的物理过程更应该分析清楚。若不分析清楚过程及物理量的变化，就很容易出错。
（２）注意运用图象：图象法是一种分析问题的新方法，它的最大特点是直观，对我们处理问题有很好的帮助。但是容易混淆。如位移图象和速度图象就容易混淆，同学们常感到头痛，其实只要分清楚纵坐标的物理量，结合运动学的变化规律，就比较容易掌握。
（３）注意实验能力和实验技能的培养：实验对于我们学习知识和巩固知识都起到重要的作用，初中实验很简单，答题也有一定的套路。而高中的实验则复杂得多，万一没认真学，光是打点计时器的数据分析就可以算到你想吐血。
因此，要求同学们要认真观察演示实验，切实做好学生实验，加强动手能力的锻炼，注意对实验过程中出现的问题进行分析。
当然，中国的考试，无非就是摸透其规律。对于经验丰富的老师和学霸来说，考试一向都考那些东西，没什么秘密可言，新瓶装旧酒，换汤不换药，几道公式翻来覆去一直用。我相信我们很多有志气又勤奋的同学，总有一天灵光一闪，忽然间就看透了高中物理考察的规律，从此每次做题都能摸到其命脉，从容应考。
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