高中网络教学

　　高中网络教学哪个好？高中学业压力大，要关注心理建设，劳逸结合。既要有大致目标定位，又要设置合理的浮动区间，适当的压力有利于学业进步，过大的压力则适得其反。我在初升高暑假有幸结识了当年我校文科市状元，她的一席话对我的高中三年产生了深刻影响：除了高考之外的所有考试都是过程性考试，只起到提示性作用。于是我在三年来起起伏伏，也曾想过放弃，但更多的是鼓足干劲，继续前进。再者，大家一定要提高在校自习效率，因为学校是学习的主战场。我高三中午和晚上回家都不会再写作业或者学习，有时会选择早休息，有时会根据自己的知识漏洞在简单学习网上学习。网校上有名师指路，我觉得效率更高，所以直至高考前我都断断续续在听课，也是一种休息方式。
　　刷题有度，有效刷题。有些同学往往只顾数量，不顾质量，老师讲的题目还没搞清楚，就盲目地去做新题，这万万不可取。若做不到举一反三，至少把错题整理一遍，理清思路，再考虑适当做课外题。还有同学做数学时盯着一道练习发呆，明明不会还要硬撑，这样反而不如看看答案再思考更有效率。刷题必有错题，错题本积累也有助于复习。但是当我发现自己从高一到高二积累了不少错题集，但没时间看时，高三我便不再整理错题，只理清基本步骤，积累答题技巧，这为我省下不少时间。