消防案例哪个老师讲的好

消防案例哪个老师讲的好，个人认为好的老师：首先自己要有能力考过，不然就是骗子！第二、要有相应的实践，至少做过消防某一方面的工作。有的老师讲课一听就是外行人说的话，不过小白不明白啊，小白感觉能听懂，认为好，但是考试上考场就懵逼了！

由于想要参加考试的新考生们往往缺乏相关经验，因此他们容易一时冲动的盲目参考别人的方法进行复习。但是这些考生只顾借鉴方法，却忽略了在报考过程中需要养成的良好习惯。考虑到目前正是备考消防的正当时，今天本站就为大家介绍一下考生需要养成的良好习惯。

习惯1：将事件分类，优先处理要事

由于报考一级消防工程师的考生大多已在职考生为主，对于需要同时兼顾工作与学习，并且自身时间和精力有限的考生而言，想要做到统筹兼顾，就需要养成集中自身精力优先处理紧要事件的习惯，这样才能使自己的工作更具效率。为了帮助考生妥善分辨紧要事件，本站推荐各位考生使用四象限法则。

考生需要把自己一天的事件按照紧急、不紧急、重要、不重要的排列组合分成四个象限，第一象限是紧急而重要的事情，第二象限为不紧急但是同样重要的事。第三象限为紧急但不重要而第四象限则是两者皆无。对于报考一级消防工程师的考生而言，在工作日自身的工作自然在第一象限，为考生首先需要处理的事情，而专业学习则在第二象限，可以在完成工作之后进行。而在假期和休息日中，学习自然就是考生首先需要进行的事情。

习惯2：保持自律专时专用

所谓专是专用就是指在专门的时间做好特定的工作，对于报考一级消防工程师的考生而言，有的考生具有良好的自律性，能够保证自己专是专用，在进行学习时集中自身精力，是自己不受外界因素的干扰。

但是正所谓有比较才有差距，有的考生明面上在进行学习，但是事实上不由自主的开了小差比如在利用考试教材进行学习时，看似认真阅读，但自身精力早已涣散，思想早就已经飞到九霄云外。以上两种考生所取得的考试成绩也可想而知，因此想要实现一级消防工程师的报考计划，就需要考生养成专是专用的习惯。

习惯3：学习之后及时复习

此外，顺利通过一级消防工程师职业资格考试的条件就是具有夯实的专业基础。而想要建立扎实的专业基础，就需要报考人员养成在学习后及时进行复习的习惯。及时复习的优点在于可加深和巩固考生对学习内容的理解，从而防止出现学后就忘的事情发生。

根据艾宾浩斯遗忘曲线可知，考生所学的一级消防工程师专业知识，仅仅在一天后就只剩下原来的25%。随着时间的推移,遗忘的速度减慢，遗忘的数量也就减少。因此报考人员对刚学过的知识，就应该做到及时复习。正所谓“趁热打铁”，考生应在学过之后及时复习，可以有效的减缓自己的遗忘速度，从而为自己建立更加夯实的专业基础。

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