李娜讲的一建管理课怎样

　　李娜讲的一建管理课怎样？今年还有个移动班，以知识点为单位讲解，每次课只有10~15分钟，适合零散时间学习。看来做培训竞争也很激烈了，都要去贴合学员的时间和要求。
　　照例先讲分数分布，所谓重者恒重，每年的分数分布不会相差很多。第一章是出题分数最多的一章，单选和双选各14分，即总分28分左右。
　　管理是记忆相对多的考试，我所认识的工程管理总有各种名词十分拗口，比如“组织”“系统”都是常见的字眼，但是很难描述它，感觉就要上升到哲学角度了。“组织是目标能否实现的决定性因素”单看这句话很好理解，逻辑正确。如果换掉关键词“组织”用其他字眼比如“管理”代替，好像也是那么回事。13年和15年都考过这个知识点，保不齐今年又考，一定要记牢（管理这门课的出题重复率相当的高，历年真题一定要重视、历年真题一定要重视、一定要重视，重要的话说三遍）。记忆的方法千千万，选择适合自己的。我经常遇到可能记不住的内容，心中默想：哎，这个怎么是这样子的（引起大脑注意）然后一字一顿的在心中过一遍（结果一不小心就记住了）！

　　【习题】
　　33.某现浇钢筋混凝土楼盖，主梁跨度为 8.4m，次梁跨度为 4.5m，次梁轴线间距为 4.2m，施工缝宜留置在( )的位置。
　　A.距主梁轴线 1m，且平行于主梁轴线
　　B.距主梁轴线 1.8m，且平行于主梁轴线
　　C.距主梁轴线 2m，且平行于主梁轴线
　　D.距次梁轴线 2m，且平行于次梁轴线
　　E.距次梁轴线 1m，且平行于次梁轴线
　　【答案】BC
　　【解析】有主次梁的楼板，施工缝留置在次梁跨中 1/3 范围内。
　　34.【案例】（2016）
　　背景资料
　　某住宅楼工程，场地占地面积 10000m2，建筑面积约 14000m2，地下 2层，地上 16 层，层高 2.8m，檐口高 47m,结构设计为筏板基础，剪力墙结构，施工总承包单位为外地企业，在本项目所在地设有分公司。根据项目试验计划，项目总工程师会同试验员选定在 1、3、5、7、9、11、13、16 层各留置 1 组 C30 混凝土同条件养护试件，试件在浇筑点制作，脱模后放置在下一层楼梯口处，第 5 层的 C30 混凝土同条件养护试件强度试验结果为28MPa。
　　问题
　　3.题中同条件养护试件的做法有何不妥？并写出正确做法，第 5 层 C30 混凝土同条件养护试件的强度代表值是多少？
　　【参考答案】
　　3.（1）不妥之处一：在 1、3、5、7、9、11、13、16 层各留置 1 组 C30混凝土同条件养护试件。
　　正确做法：各层各留置两组同条件养护试件。
　　不妥之处二：脱模后放置在下一层楼梯口处。
　　正确做法：应放在浇筑地点旁边。
　　（2）第 5 层 C30 混凝土同条件养护试件的强度代表值是 C25。