初二补习有哪些

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你认为初中生最应当补习的是哪几门课程？

你认为初中生最应该补习的是哪几门课程？这个问题问得非常好。在如今补课盛行的时代，很多孩子每门功课都在补课，周末在各补习班赶场，从早上排到晚上，又累又麻木，考试成绩还是老样子。

我是初中数学老师，班主任。以我的学生时代，和后面的从教的经历，想和大家认真的说句实话，初中生根本没有必要搞补习，不管哪门功课都不需要补习。

何况现在还有很多小学三四年级的孩子，也一样的奔走在各补习班的路上。这个社会，真是盲目战胜了理性。

第一，补课不是万能的。很多家长，孩子一考试不好，不是先去分析具体原因，去解决问题，而是首先想到的是到处找补习班。如果孩子本身学习出现问题，不想学，你送到补习班，一样解决不了问题。

第二，补课费用太贵。中国老百姓，大多都是普通收入的家庭，对于高昂的补课费来说，真的负担不起。

第三、孩子的学习，关键是靠自己。如果孩子学习够主动，能够课前预习，比如寒假的时候，下学期的课程，自己在家里自学完了，课后的作业也都独立做好了，然后开学上课再认真听老师讲课，稍加巩固，认真完成老师布置的作业，这就是学霸。

第四、对于基础不好的同学，对于基础不好的科目。平时一定要多和老师沟通，多请教老师。遇见学习上的问题，你去请教老师，老师一般都是非常开心的。而且你自己的任课老师，也是最了解你学习情况的人。只要你每天做好每天的事情，持之以恒，成绩自然慢慢的上来了。

第五、要不要送孩子去补习班？如果孩子不想去补习班，家长花了钱，孩子有抵触情绪，人去了，心没有去，那么这个补习是没有任何作用的？如果孩子自己觉得自己的自学有点吃力，而且又确实想学，自己想去补习班，那么父母也就只有支持孩子。找一个口碑还不错的老师，好的老师比所谓的大机构要强。只要老师耐心，认真，负责就好。

第六、还是那句话，不管哪门功课，能够不去补习班，尽量就不去补习班吧。哎呀，方老师这话不知道会被多少补习班的老师看到，恨之入骨啊。不过还好，方老师的粉丝不多，影响力还不够大。

感谢大家支持方老师，欢迎大家关注我的头条号：方老师数学课堂。我是初中数学老师，班主任，学校中考科普心理辅导老师。

初二暑期辅导班，暑假初二辅导班哪家好？

刚上初二的学生，在暑假期间，选择好的，补习班，就应该单选，自己哪科不好？着重的补习，最好找那样有资历的，能让家长们放心，有资历的补习班，也能让你提高学习能力，更加深入，最后，祝每一位学生，暑假愉快，小义，504。

我家孩子上初二了，上了很多补习班，效果不算很好，大家有什么好建议吗？

上初二了，上了很多补习班，效果不算很好，我的建议是:

1、找出原因，“对症下药”。

成绩不好的原因有很多，先找出原因，“对症下药”才能有好的效果。

（1）无心向学。

有些孩子，身在曹营心在汉，对学习提不起丝毫兴趣。态度决定一切，态度不好，成绩自然不好。这种情况，要先做好思想教育，使其重视起来主动学习，才能有好的效果。

（2）方法不对。例如上课不认真听，课后花再多时间也难补。对公式定理不熟记，练习作业做不好。文科不重视读，效果自然不好。

（3）不够刻苦。

蔡笑晚说过，世界上一切的胜利都可以归结为时间的胜利。对于学习，在方法正确的前提下，多下苦功，成绩是会很快进步的。当然，孩子上太多补习班，花费太多时间，导致孩子没有自由掌握的时间学习，这也可能是一个原因。

2.让学习回归书本。

很多家长，过于重视课外补习，而忽视了对课本的学习和使用。依纲靠本，考试的很多知识，都是离不开书本的。有些学生的书本干净如新，没翻过几次，该读的内容没读熟，该记的没记住，脱离了课本去补习，试问效果能有多好？

3.重视学习效果的及时反馈。

去补了一天课，学到了多少？之前不懂的问题现在懂了吗？书本要求掌握的知识点掌握了吗？两个小时下来究竟学到了什么？只有重视学习效果的反馈，才能收到好的学习效果。很多家长不懂，单纯以期末考试成绩来衡量，后知后觉，于事无补。

我儿子现在也上初二了，在重点中学的尖子班，上学期成绩排名全级42（全级六百多人）。之前有个别科目不好，我都是和他一起找出存在问题后及时补救的，见效很快，效果也很好。而我最看重的一点，就是书本。无论是理科还是文科，我都是要求他熟练掌握书本之后再做课外练习。通常某个科目落后，经辅导几天之后，成绩很快又赶上来了。希望我的方法对你同样有用。

哲妈说教育，以教师和家长的双重视觉，为孩子解决学习上的烦恼，让学习变得更轻松。欢迎关注我。暑期就要到了，孩子上初二，怎么给孩子选择好的数学辅导班？

优秀的孩子不是上辅导班才优秀的！要学会听讲，学会学习！

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