初一网校补习如何

　　初一网校补习如何？网校补习似乎越来越成为主流了，在刚开始进入初一学习的时候，很多孩子难免会面临各种适应，会产生紧张的情绪，这种时候通过远程接受名师的指导和帮助，无疑是一个不错的首段。网校补习利用了一个更灵活的轻松的方式，来帮助学生实现从学校的课堂到网络课堂的这个转变过程，使用一种更灵活的方法，让学生可以在这个过程当中，显得压力更小，而且能够利用他们的掌握和领悟能力，充分的实现知识的传播和接受这个过程。
　　网校补习效果怎么样？事实也证明了，不不少参加初一网校补习班的学生，他们在刚开始的时候，尽管显得有点紧张，但是通过匹配的老师的引导，他们很快就可以进入状态，而且可以按照个性化的学习方案来按部就班的实现他们对于各种不同科目的补习过程，完成的速度还非常的不错。
　　初一学生如何补习？家庭教育一直都是教育孩子的关键，家长不仅仅要关心孩子的吃喝玩乐，孩子学习方面也起到辅助教导作业，那么家长如何辅导初中学生？专家提示，在孩子的教育过程中以下误区要尽量避免：
　　误区1：不教孩子学习方法
　　误区中最严重的一项就是家长只重视如何让孩子把握知识，但却轻视了教他们学会更有效的学习方法。40％接受调查的学生都反映家长只是一味地让自己做题，但很少教自己如何有效地把握知识。有些学生甚至反映家长天天坐在身边看着自己学习，实在这样完全没有必要。
　　温馨提示：家长可以帮孩子总结错题，公道安排时间，制定有效的学习计划，随时总结计划完成情况，培养孩子把握良好的学习方法，这样对其现在和以后的学习都有好处。
　　误区2：催促孩子学新课本
　　我们在对学生进行学习指导时，发现25％的家长都希看孩子在暑假里预习下一学期的课本，争取把握更多新知识。实际上，这种方式只对学习比较好的孩子有效。对学习成绩一般或较差的学生来说，最好让其多温习以前学过的课程，如采用上述方式反而会起到反效果。
　　温馨提示：家长要根据自己孩子的具体情况，让孩子要加强对上学期的知识进行查漏补缺，进而巩固旧知识，认真完成作业，进一步熟练学过的知识，在此基础上，公道安排新课本的预习，调整学习状态。
　　误区3：孩子做题越多越好
　　另一个较严重的学习误区，30％的家长仍然以为题“做得越多越好”。实在做题的关键在精而不在多。以数学、科学等课程为例，一个知识点一般选择不同角度的6至8道题即可。而语文除名著外，其他文章也要精读，不能一味贪多。
　　温馨提示：家长可根据孩子的弱科当中的薄弱章节，适当的进行典型题的练习，然后定期帮孩子做章节的测试，以达到全面把握知识的目的。
　　误区4：孩子学习越久越好
　　此外，不能公道安排孩子的学习与休息时间也是家长们“控制”孩子周末在家时间的一个误区。“有些家长希看孩子整天坐在写字台前才觉得放心，实在这样孩子反而不能集中精神学习。在周末，孩子的学习时间一般保持在天天４-6个小时即可，其余时间应鼓励孩子做自己喜欢的事情，帮助其保持精力及学习爱好。”