初中数学补习班哪里有

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小升初数学衔接班很重要，很多学生在小学时成绩很好，可一到初中成绩就出现滑落，甚至厌学的情况，如何避免这样的状况发生，就要知道小学生与初中生的三大不同，也是必须要上小升初衔接的三大理由。

1、从形象思维到抽象思维的转变，从“算数知识”到“代数思维”的跨越。

2、初中的学习任务加重，科目增多，内容难度加大，知识的严密性与逻辑性越来越强，初中一节课等于小学三节课。

3、初中阶段孩子进入青春期，自我意识觉醒，认知能力、学习动机、个性特征发生急剧变化。同学之间竞争激烈，承受小学所没有的学习压力。

初一数学是初中阶段是否有个好的起步，关系到整个初中阶段学习数学的成败。大量教学研究和实践表明，在初一入学前的这段时间内，学生通过预习初一数学知识，提前熟悉和掌握初中数学的学习方法，就可以扎实地迈好从小学六年级到初一的第一步。而很多刚进入初一的学生不能适应初中数学思维方式的改变，上课听不懂，成绩下降，影响到学习兴趣，也损害了自信心，进而会使成绩加速下滑，陷入恶性循环。

为此，有必要开展暑假衔接课程，使大家清楚地认识到初一学生学习困难的原因，从知识、思维方式、学习方法、认知等方面为学生铺设“阶梯”，使学生能顺利越过知识的“台阶”，实现思维方式和学习方法的转变，从而尽快适应初中阶段数学的学习。

本一教育衔接课程为初一学生提供学习初中数学知识的平台，培养学生学习初中数学知识的兴趣。

课程目录

第1讲 认识丰富的图形世界（一）1、生活中的立体图形；2、展开与折叠；3、截一个几何体。 第2讲 认识丰富的图形世界（二）1、从三个方向看物体的形状；2、单元练习与测试。 第3讲 有理数及其运算（一）1、有理数；2、数轴。 第4讲 有理数及其运算（二）1、绝对值；2、有理数的加法。 第5讲 有理数及其运算（三）1、有理数加法的运算律；2、有理数的减法。 第6讲 有理数及其运算（四）1、有理数的加减混合运算；2、有理数的乘法运算。 第7讲 有理数及其运算（五）1、有理数乘法的运算律；2、有理数的除法。 第8讲 有理数及其运算（六）1、有理数的乘方；2、科学计数法。 第9讲 有理数及其运算（七）1、有理数的混合运算；2、用计算器进行运算。 第10讲 有理数及其运算（八）单元练习与测试。 第11讲 整式及其加减（一）1、字母表示数； 2、代数式。 第12讲 整式及其加减（二） 1、整式； 2、整式的加减（合并同类项）。 第13讲 整式及其加减（三） 1、去括号； 2、整式的加减运算。 第14讲 整式及其加减（四） 探索与表达规律。 第15讲 整式及其加减（五） 单元练习与测试。 第16讲 基本平面图形（一） 1、线段、射线、直线； 2、比较线段的长短。 第17讲 基本平面图形（二） 1、角； 2、角的比较。 第18讲 基本平面图形（三） 1、多边形和圆的初步认识； 2、单元练习与测试。 第19讲 一元一次方程（一） 1、认识一元一次方程； 2、求解一元一次方程（移项）。 第20讲 一元一次方程（二） 1、去括号； 2、去分母。 第21讲 一元一次方程（三） 应用一元一次方程--水箱变高了。 第22讲 一元一次方程（四） 应用一元一次方程--打折销售。 第23讲 一元一次方程（五） 应用一元一次方程--“希望工程”义演； 第24讲 一元一次方程（六） 应用一元一次方程--追赶小明。 第25讲 一元一次方程（七） 单元练习与测试。

针对人群

即将初一年级或初一年级学生

课程特色

强化小学基础，结合初中各学科的知识点进行教学，从培养思维能力、学习习惯及态度、解题方法及思路等全方位进行初小衔接过渡，从而让学生提前适应初中的生活，为初一开门考试做好充分的准备。

开设班级 一对一、一对二、核心精英班（5人）、能力提升班（12人）

上课时间 暑假班：7月1日开始上课

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