初中补习多少钱

初中补习多少钱，如果基础不是特别差，就是根本学不动那种，我的建议还是选择网课比较好。

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初中补习一般要多少钱？

这个是看你补的科目数量和补课方法。科目数量越多越贵，家教比补课班贵，补课老师越出名越贵。正常补课应该是两科左右，一般也是去补课班补，一个月3000左右，一年也就36000我也是一个家教老师，如果还不确定可以找我补哦！全科1对1，价格是补课班的价格

一个私立初中，周末在学校补课，一年辅导费1万多，大家能接受吗？

看到这个问题，挖挖机就是一脸的诧异，这都21世纪二十年代了，还有这样的学校吗？是哪个私立初中这么肥的胆子吗？还敢周末在学校搞有偿补课？这个学校的校长可能又是在自讨没趣了。

挖挖机的孩子初中、高中就读的都是私立学校，那个时候的政策还没有当下这么严格，可初中阶段学校也没有搞有组织的补课啊。后来到了高中，虽然教育主管部门三申五令禁止有偿补课，不过学校从高二开始，每周六补一天课，开学都不会收补课费，每一学期结束了以后，甚至到了下个学期，才由学生出面收齐补课费，统一交给学校。

对于题主所说的私立初中周末有偿补课，一年辅导费1万多，换作挖挖机是家长，肯定不接受。

首先，私立初中周末在学校有偿补课，动机值得商榷。

初中阶段的学习任务并不重，升学压力又不大，而且私立学校的学习安排时间比较紧凑，较之于公立学校，学习效率更为明显。加之，私立学校教学质量普遍较高，就算按部就班地教学，中考升学率也显著高于普通公立初中，完全没有补课的必要。

提问网友提及的这所私立初中却要逆势而行，在周末组织有偿补课，实在是让人看不懂。除非，老师该在课堂上讲的内容留了一手，在周末补课时讲？或者是学校为增加老师收入，而顶着风险专门推出这样的补课举措？无论是哪种，似乎都不足以成为服人的理由。

其次，私立初中周末在学校有偿补课，违反政策规定。

严禁各级各类中小学校以任何名义组织有偿补课，严禁中小学在职教师有偿补课，这是从教育部一直到县（市、区）级教育局严而又严、明而又明的禁止性政策规定，可谓是“高压线”，谁犯处理谁。去年以来，教育部已经通报了全国多起在职教师有偿补课的反面典型，各地教育主管部门也态度鲜明、毫不手软，甚至还辞退了一些顶风有偿补课的在职教师。

提问网友提及的这所私立初中，利用周末时间组织有偿补课，一年收取辅导费1万多元，显然是严重违反教育主管部门的禁止性规定，应当予以纠正和处理。

再次，单从周末补课收费的标准来看，尚在可接受范围。

老实说，一个学年、两个学期下来，周末补课收费才1万多元，这样的性价比，还是蛮高的。挖挖机记得孩子高三时每周六学校补一天课，两学期下来交的补课费也就一万多一点，这样的补课费只够到校外培训机构补习一门课，如果是小班教学的话，那就更不说，只够补一两个月。

同时，学校有组织的补课，老师能够与课内教学有机地结合起来，远比校培训机构更为有效。所以，单从周末补课收费的性价比来讲，一年1万多的补课费还是蛮良心的，尚在可接受范围。

当然，话又说回来，尽管学校变着花样在周末搞有偿补课，这违反教育主管部门禁止性规定，属于应当被纠正和处理的范畴，但“水至清则无鱼”，每个学期都有那么一些学校“打擦边球”，私下搞有组织有偿补课，有人告发就叫停，无人告发就继续，成为一种屡禁不止的教育怪象。

如果提问网友的孩子有补课需求，恰恰学校又在组织周末补课，虽然学校行为已经违规，但对于个人来说，这未尝不是一件好事情。学校不统一组织补课，还得花更高的价钱去校外培训机构补课。从这个角度上讲，一年1万多的补课费还是蛮良心的。

当然，如果孩子没有补课的需求，那可以委婉地向老师表达不补课的意思，或者直接向教育主管部门举报。

作为高中上岸家长，挖挖机这里还想多说一句：成绩好的学生，绝对不是补课补出来的。适度的拓展，有利于成绩更优秀；但超度的补习，只会磨灭学习动力。

何去何从，全在一念之间。

（图片源于网络，若有不妥，联系速删）

为了考个好的初中，给六年级的孩子报了补习班，费用2万，大家上初中都这么难吗？

我是寒石冷月，我来谈谈对这个问题的看法。

站在家长的角度看问题，为了能让孩子在小升初时进入好的初中学校，这都是人之常情，大家都能理解。但是所谓好学校标准是什么呢？怎样才能让孩子进入初中后拥有好的学业成绩呢？怎样才能让孩子适应初中学校环境，建立起良好的社交关系，从而让孩子顺利度过青春期呢？

当这些问题都摆在眼前时，家长可能会发现，你只干了一件事，那就是光抓孩子的学业，而忽略了培养孩子综合素质与能力。有很多家长确实如题主一样，不惜投入大量的时间与金钱去给孩子拼出一条血路，但最终待孩子进入初中后，才会发现你现在所做的一切，真如杯水车薪。

我建议家长现在必须要搞清楚下面这两件事。

第一件事：是你想选择的好学校到底是什么样的，从目前情形来看，一个是公立学校，现在都讲究就近入学，按户籍对口学校；另一个是选择民办学校，这倒无关乎离家远近，只要通过学校的初选考试，符合人家入学条件就行了。

第二件事：就是孩子进入初后，需要具备哪些基本能力，才能更好适应初中的学业生活。我总结了一下有几点：

１、孩子要有良好的秩序感，知道遵守校规校纪，服从老师的管理。

２、孩子要尽快适应新学校的环境，需要家长提前带孩子找机会去了解和熟悉一下这所学校。

３、要培养孩子良好的人际交往能力，因为青春期最棘手的就是关系相处问题，不管是和老师的相处，还是和同学的关系相处，都可能直接影响到孩子的情绪和学业稳定性。

４、要培养孩子良好的时间管理能力，这样才能让孩子自主管理时间，自觉去做事，不必让家长每天跟着身后去监督和管理，否则，很容易引发孩子青春期逆反心理和情绪。

５、家长要帮助孩子找到生活与学业的目标，鼓励孩子自己做有计划实现目标的人。

６、家长要利用暑假时间，帮孩子进行初一上学期课程的预习，尽可能让孩子掌握适合初中学习的方法，因为学习方法决定着孩子学习的效率和成绩。

７、培养做有主见之人，多倾听孩子的心里想法，尊重孩子的选择，但是要有家规，不能让孩子过于放纵，否则，很容易在初中阶段管教失控。

通过上面这些内容，不知道家长是否边读边对比反思呢？如果你发现原来自己有那么多教育内容没有实施，那不妨从现在开始，认真着手去吧。否则，等到孩子进入初一后，你再仓促去着手，那就晚了。因为随着青春期不断深入，孩子自我意识会越来越强，如果孩子的认知和分辨有偏差，可能你的管教会非常被动。

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