寒假九年级补习哪家好

寒假九年级补习哪家好，最好是可以结合孩子的需求适当的进行补习，这样不但不会让孩子感到厌恶，而且可以有效提升学习成绩。

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家长你好，我是九哥朱建文，一名草根老师。

你望子成龙，望女成凤的心情，我是能理解的。因为，我也有子女。

但是，关于你想让孩子寒假去课外班的想法，九哥有以下建议：

一，如果非要让孩子去补课班的话，先要征求孩子的意见，不要强迫他去。

假期本来就是休息的时候，劳逸结合，学习效果才能好。加之，又快过年了，对孩子的专心学习本来就有冲击。如果你一味强迫他去，不与孩子商量，很有可能孩子人去了，但是心还在大街上，学习效果不见得好。

二，与孩子谈谈，最好能与孩子的老师聊聊。搞清楚孩子现在的主要问题是什么。

如果孩子现在在学习上，主要是因为学习习惯不好。你觉得，补课班能解决学习习惯的问题吗？

如果孩子是因为学习动机不足，人挺聪明的。与其送他去补课班，不如让他到处走走，看看别人的更为幸福的生活，说不定还能解决他学习动机不足的问题呢？

即使是他上课没听懂，你觉得补课班那种大班授课的方式，孩子就一定能学好吗？

三，要提高学习成绩，确实需要练习。但是，我们更需要的是“刻意练习”。

这是九哥在一本书上看到的。

何为“刻意练习”？

一是有针对性的，专门解决孩子现在存在的问题。你觉得这个，补课班能做到吗？能发现孩子身上的，只是属于他的问题吗？

二是练习者要有意去做，即要孩子“走心”。如果他不走心，你再努力也没用。

只有刻意练习，才能从新手变成大师。这与时间的长短关系不大。学习不能一味地耗时间，只图家长心安理得，仿佛花了钱，费了时间，就一切OK。

你觉得九哥说的是否在理？

希望对您有用？

我是世界达达，很高兴回答这个问题。

如果一个孩子英语成绩不好，那说明他记忆单词和学习英语的方法需要改进。

首先要学会音标，准确地读出单词，然后，根据拼读方法，拼写出这个单词，类似于汉语拼音。

比如说今天是星期一，英文是Monday，那么就可以通过单词的拼读法，Mon，day。怎样建立中文和英文的联系？可以通过联想的方法，比如说星期一是忙（Mon）的一天（day），这样，容易记，不易忘。

如果孩子懒得背单词，不愿意学英语，那么报再多的英语班也是没用的，应该从激发学生的学习兴趣，调动他的内驱力入手。

我认识一个男孩，他上初中的时候，他的英语成绩不好。初二的时候，他参加了一个去美国的友好校交流项目，住在美国伙伴的家里，美国家庭的妈妈夸赞他英语好。他非常高兴他能够跟美国人交流！回来之后。他对自己的英语有了信心，他认为学英语很有用，并且她非常喜欢美国的那种课堂教学方式，想去美国读书，于是，就自觉自愿的去学习英语了。现在他已经在美国的一所很好的大学读大二了。

现在有很多国外游学项目，家长不要给孩子报那种项目，从一个景点到另一个景点儿，整个行程过程中都接触的是中国人，吃中餐讲中文。而应该参加那种到当地的学校，跟小伙伴儿一起读书，住在当地人的家里，体验和了解当地文化。

有的孩子，不愿意住在陌生人的家里，有的家长也觉得花那么多钱不值。但是有一句话说得好，读万卷书不如行万里路，行万里路，不如阅人无数，如果一个人都没有去观世界，怎么能有世界观呢？

我做了很多年交流工作，在世界达达上分享不同文化。也愿意解答大家的问题。

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