初中英语需要补习吗

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学生成绩不好当然要辅导。

学生英语成绩不好，主要由以下几个原因造成：

1.学习兴趣的原因。学生不愿学，学习应付或厌学。这样，成绩会逐步退步。

2.学习方法问题。七年没有养成良好的英语学习习惯，基础巩固不好，八年级或九年级学习逐步跟不上。

3.学习意志力问题。一般情况，学生八年级上册后半部容易跟不上。因为七年级学习的内容小学很多都已经学过，因此学生学起来相当轻松。但是，七年级重点在于培养语感和养成良好的学习习惯。八年级，许多学生感到英语学习很费力。主要是难度增大，包括单词、语法和写作等。很多学生在八年级上册容易掉队去。

4.部分学生上课表现很好，做题就毁。这样的学生是老师布置的任务落实差造成的。

给学生报辅导班，需要学生有一定的基础，学生在学校里学的一塌糊涂，在辅导班学习班课也没用。并且学生能够管住自己，有自觉性，能够按时完成老师布置的任务。这是报辅导班班课的基本条件。

给学生找一对一的老师辅导。一般情况，学生英语特差或自制力差，或学生成绩特好，在班课里学不到多少东西才一对一单独辅导。一对一单独辅导前提也是学生愿学，能够完成辅导老师布置的任务。学生不学，老师也无招。老师布置的学习任务完成不了，辅导效果一定不会多好。

以上内容，仅供参考。但是，无论给孩子选择班课还是一对一辅导，甚至是家教，都需要得到孩子的同意。毕竟，学习的是孩子，不是家长。

我的两个孩子都在读大学了，除了学校安排的上课，从小学，初中，高中从?安排他们补过课。

当然，补不补课也要视情况而定：

1.孩子是否自觉，是否对学习感兴趣？

2.孩子本身的作业量有多大？

3.当家长的有没有时间陪孩子？

4.孩子一个人时作息时间能不能做到有规律？

5.孩子是否有确实不懂，或学起来特别吃力的章节？

最后，强烈建议家长在百忙之中，抽出时间多陪陪孩子，出去走走！

这个我应该有点发言权。首先要解决的问题是孩子要愿意为提高英语成绩而付出努力，这是最根本的。其次就是学习方法问题。

这里介绍两种学习英语的方法。第一个是我上学时所用的方法，感觉特别好用：一个字“读”，反复“读”课文。开始读课文时要慢，边读边注意用脑记忆单词、词组，体会语法，感受语句。这样一遍又一遍地反复读课文，即使背下来了也经常回头读一读。这样，单词词组经过很多次的反复记忆一定会记忆很牢固，语法体会了多次其用法也了然于胸，语句也能做到张口就来。我感觉这就像学骑自行车，一定要反复骑，骑着骑着就会骑了。在这个基础上，如果能多读一些简单的英语小说就更好了。想想我们小时候不就是因为经常读课外书，语文水平才提高的那么快吗？

第二个方法是我教英语的时候有个学生告诉我的。这个学生上初三时英语成绩比班里最好的学生低二十分左右，而中考时考了全校第一。他告诉我他的主要方法就是反复看以前做过的错题，认真反思错误的原因，思考下次做题如何避免类似的错误。他把所有的英语卷子都放在床头，每天睡前用心地看几张，然后放到最下面，第二天从上面再拿几张看，每天都坚持这样做，最后每张卷子都看了好多遍。

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