高中语文应该做什么

高中语文应该做什么，高中是关键时期，各科的学习都要跟上。下面比网校为大家整理了相关内容，一起来看看。

高考语文当天和前一晚做什么？

这个时间考生应该保持放松的心情，不要去接触自己不太擅长的知识。比如背了很久都没背下来的文言文，这个时候就不要去看了。

高考前一天可以听听音乐，听听广播，看看笑话书。主要就是放松心情，不要过于紧张。另外，朗诵自己喜欢的诗歌也是很好的放松方式。高考必考的十四篇古文，相信这个时候的考生应该烂熟于心了，可以再翻一翻书，看看易错字，加深印象。可以看看有关教育方面的新闻，也许会启发考生的写作思维。翻翻曾经做过的错题，巩固一下。俗话说，“临阵磨枪”嘛！不要熬夜，也不要早睡，保持常态。再次检查考试用具，确保材料齐全。

考试当天，提前半小时进考场，不要提前太久，因为坐到考场里，就容易被考试氛围感染，容易紧张。试卷发下来，先检查试卷，这个时候不让答题，考生可以看一眼作文，在这个时间进行构思。最后至少要留45分钟写作文，保证字迹工整。如果还剩45分钟，其他题还没答完，要先写作文，有剩余时间再答其他题。出考场，不要和其他同学核对答案，语文是考试第一科，如果答不好，容易影响其他学科答题。

总之，“信心比黄金还要重要”。考生要充满信心，相信自己一定能超常发挥！预祝高考取得好成绩！加油！＃高考加油站＃

我是一名高中生语文很好，适合做什么工作？

高中生语文很好这是文化素养高，但是如果想以后找个好工作还是应该学个技术，未来可以靠技术走天下

高中语文背完课本后怎么学？

高中语文背完课本后，还有至少两件事情需要去做。

第一，要理解所背诵的内容。

1、背完课本是不是真的会背，其实也需要继续检验的。比如能不能在最短的时间内背出课文来，但这些时间有限，也不必完全检验，可以先检验相对较短的诗词，记录下自己背诵所花的时间。背得越快才说明自己记得越牢。

2、我们就是要对所背诵的课文进行深入的理解了。比如《劝学》这篇课文，背是能背了，但在逻辑上，思维上有没有真正理清楚这篇文章的结构呢？这个文章可以分为几部分，老师是如何分的，除了老师的分段方法外，还有没有其他的分段方法。

比如，有人将《劝学》分为四段：第一段讲学习不可以停止；第二段讲学习的意义；第三段讲学习的作用；第四段讲学习的方法和态度，要用心专一。

我看了这个分段后，虽然觉得还是不错，但如何体现出学习不可以停止的思维呢？开头与文章的后续内容关系似乎没有找出来，那怎么样才能说明彼此之间存在更深层的联系呢？

我根据我的这些问题提示，将《劝学》分成了两段：第一段讲学习不可以停止，也就是第一句作为中心；第二段讲学习是如何不能停止的，是怎么样做到不能停止的。

为了说明学习不可以停止，在第二个自然段中，讲青出于蓝而胜于蓝、冰水为之而寒于水，其中都蕴含有提炼，精炼的思维在里面，而在后文君子博学而日参省乎己，就是在做自我提炼、自我内省的工作，学习要先从自己做起来，内练自己。

第三自然段中讲到要假于物，前文是对自己精炼，这里又要假于物，目的是让我们把自我学习的精神，体会到的方法、道理应用于外在的事物之上，帮助自己进一步的成长，提升自己的学问。

第四自然段讲的是用心要专一，为什么在这里要提到专一呢？是因为，我们在将道理应用于外物的时候，思维稍不注意可能就会造成对所学内容的困惑，甚至怀疑，所以要求我们要抓住关键、抓住基本的核心，不断地提升自己。

从精炼、内省自己，到应用于外物，再到守心如一，文章内容层层递进，论证结构严谨深入，真的是一篇非常有助于学习的好文章。

这就是我们在背诵的基础上，进一步去理解要做的事情，分析出文章的结构，找出内容与内容之间的逻辑和联系，最好是用自己的话进行总结和整理，让所学内容变成自己的内容。

3、用写作来记录自己的所思所想。理解要变为自己的内容，最好的办法不是学，最好的办法就是要写出来。在前面的基础上，把自己的感想、心得都写下来。甚至可以结合一些作文题目，进行深入细致的分析和应用，加强所学知识的实用度，让知识活起来。有条件，最好每天都能写上一篇文章，帮助自己，好好地去思考、提炼。

第二，准备好试题，进行模拟考试。

这种方法，大家都非常的熟悉，也不过多强调，就是给自己找一些试题，拿出来检验自己的所学，有事没事的就做题练习。在做试卷的基础上，一定要善于总结自己的问题和不足，做什么事情都要思考，为什么我会做正确，我又为什么会做错误呢？做好自己，好好地提升自己的能力。

结束语

高考之前，一切工作都是准备工作，牢牢地做好语文学习和复习、练习的基本功，才能真正帮助自己在未来高考的道路上扫清障碍，取得很好的效果。

个人简介：@童教雷鸣，从事教育15年，专注于6-16岁孩子的潜能开发和学习提升，科学分析教育问题，做简单的事，坚持做，欢迎关注！

高中语文应该教什么？

我是高中语文老师，我觉得教好语文并不难，无非就是教掌握两种能力：

一是阅读能力，如高考试题中的科技文、文言文、诗词鉴赏、现代文都属于考查阅读理解的能力。

二是写作能力，如语言表达、作文都是考查的写作能力。至于前面的几道基础知识题，如字音、字形、成语、近义词辨析、标点和语病，其实都是将阅读和写作能力的细化，也就是说只要要求学生在平时的阅读和写作中稍加注意就可以了。让学生多读课文文本，课外的多读散文、科技文、文言文（包括诗词）、小说（短篇为宜），坚持每天写日记，经常练笔，坚持三年，语文成绩一定能突飞猛进。我就是让我的学生这样做的，每年高考语文成绩都很好。希望对您有帮助！我今年送的高三文科实验班在平行班中又考了第一。呵呵。

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