高中英语教师讲课视频

2020-12-31 15:44:14

高中英语教师讲课视频,一般正规的网校,每年都会重新录制课程的,虽然说高中的知识点变化不大,但是还是听当年最新的比较好。

高中生英语基础差,上课睡觉,老师把他叫醒之后就和别的同学说话,这种情该怎么处理?

兴趣是最好的老师,对于高中英语来说,孩子底子差没有兴趣,是非常痛苦和煎熬的。这和学生的基础甚至小学初中的积累有关系。到了高中,在学生看来,老师的讲课没有创意,强行要求背诵或者默写,就让英语学习索然无味。

首先,要让孩子们喜欢英语,不是说必须期待着英语课的到来,也不应该是讨厌的,心情沉重和压抑的。这对老师们的教学有很大的挑战。

我们主要从快乐英语入手,强调英语学习的有用性和必要性。强调英语学习的困难程度被夸发了。强调英语学习是一种习惯,一种积累的习惯。

语法教学强调直观,幽默,比如定语从句he名词性从句使用“方框横杠加圆圈”的方式,降低学生学习的难度。

重新编排单词,幽默记单词,谐音记单词,让孩子们有获得感。孩子们感觉课堂不乏味,有收获,成绩有进步,就会慢慢恢复信心,课堂关系也就慢慢理顺了。

如果以后想当高中老师,英语专业,考研时是选学科教学好呢还是英美文学好呢?

当高中英语老师其实就知识本身来讲,如果本科学的是英语教育专业那就已经足够了。

学科教学本来就是一个需要实践来完成学习的研究方向,毕业后走上教师岗位自然就会有很多机会来学习,也会跟其他老教师学习到很多经验,所以就我个人来讲不建议研究生期间学教学类的专业方向,感觉有点浪费时间,如果在学科教学类和英美文学这两者之间来选,我肯定会选英美文学,无论以后从事什么工作,起码文学的气质是可以陪伴你一生的,高中生肯定也会更崇拜博古通今的英语老师。另外我倒是推荐英语专业的本科生可以考虑跨专业考研,因为本身英语专业除了会讲英语之外就没有什么专业可言,一但以后准备出国无论是学习也好,工作也好相对其他专业的人来说总是比别人欠缺一些,如果能够在其他专业领域再进行深造又有英语好的优势,毕业后可以从事的职业规划空间会更广阔

个人观点,希望对你有所帮助。

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