高中物理寒假补习

2020-12-31 15:46:03

高中物理寒假补习，一些大品牌网校的师资都是比较专业的，毕竟全国这么多人都在听，但是每个老师都有自己的授课风格， 所以自己多试听是最重要的。

刚刚考到清华的学长给我补课(物理和数学)，从高三寒假开始，我该如何最大限度利用这次机会？

清华学霸补课，机会难得，你要珍惜这个好机会，清华学霸身上一定有许多令大家学习的地方。

清华北大学生有许多过人之处，所以，我们看到的是一副清高面孔。我的邻居清华大学读书，假期回来一般不与人交流，当然，今年情况比较特殊，防控疫情，居家隔离，对自己负责，对他人负责，寒假回来见不到他。

即便在暑假，没有疫情的假期，偶尔碰着面，他也是简单的目光交流，从来不过多说话，可能是与平常人没有共同话题，或者与平常人讨论的话题过于肤浅。

有时社会上一些现象，让他谈自己的看法，他能说得头头是道，让人佩服的五体投地，他能把一个问题分析的很透彻，没有一点漏洞，让人无以反驳。

所以说，请这些清华学子辅导功课，你要充分发挥优秀资源，最大限度利用好这次机会。

第一、学习他的思维方式。如何思考问题，怎样入手，怎样突破难点，如何把零碎知识串联起来形成知识体系。

第二、多请教，不懂的地方及时问。千万不要不好意思问，有些学生总是不爱问问题，请这些学霸辅导，机会可不多，有时自己一直悟不透的问题，可能他们一句话，你就会受到启发，使你终身受益。

第三、学习他们的学习方法。天赋是一方面，最大的因素还取决于他们的学习方法。如何做笔记，如何纠正错题，如何提炼问题信息等。

第四、学习他们的坚强意志。和他们交流是如何支配时间，如何在最短的时间发挥最大的效益，挖掘他们成功的背后的秘密。

珍惜这段最宝贵的时间，提前整理需要解决的问题，要有目的有计划，不可随心所欲，做个学习中的有心人。当然，提高成绩关键还是靠自己，充分利用时间，掌握学习方法，提高学习效率。成功是奋斗出来的，幸福是汗水换来的。生命不息，奋斗不止，高考不止，刷题不停，为了能在千万大军中脱颖而出，努力奋斗吧！

请问，高中的寒暑假有没有必要认真学习？还有，高中要补习吗？

高中生的寒暑假，一定要认真学习，高中的学生要不要补课，要因人而异，根据各个孩子的实际情况来决定。一个合格的高中生，学习上可以张弛有度，但思想上一刻不能松懈。

一个高中生的学习，主要由三个方面因素决定：学习态度、学习方法和勤奋程度。学习态度主要包括：学习目标、自律性和自主学习。学习方法主要包括：适合自己的学习方法、养成良好的学习习惯和合理的利用时间。掌握好了前面两个因素，勤奋程度就决定了学生学习成绩的高低。我们常说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，爱因斯坦也说“天才是1%的灵感，加上99%的汗水”，没有什么事情不通过努力就能够成功。

高中生的寒暑假，一定要好好学习，一定要利用好假期的时间。高中的学校一般寒暑假会给孩子布置一定的作业，越是好的高中，寒暑假作业的针对性越强，根据本学校大多数学生考试的暴露的问题，学校希望学生在假期能够弥补。有些作业数量和质量上是有明确规定的，必须予以按时完成；有些作业是给孩子规定一定的范围，学生根据自己的实际情况来完成，高中的正常学习阶段时间都是比较紧张，学生基本没有复习的时间，假期的时间比较充裕，孩子可以根据学校规定的范围适当的完成；有些作业是隐形的，希望孩子对前面的学习加以巩固和总结，对自己前期学习存在的问题加以弥补，同时对后期的学习进行适当的预习和超前学习。

寒暑假的学习，学校的要求是一方面，每个学生的基础不一样，掌握的程度不一样，要想在高考中脱颖而出，必须利用好寒暑假的时间来好好学习。“不怕同学是学霸，就怕学霸过假期”，往往拉开学生学习成绩的，就是在寒暑假的学习。老师也会说“假期是你们弯道超车很好的机会”。正常教学阶段每个学生学习的强度差别不大，差别在掌握程度上，寒暑假离开了学校老师的监督和要求，关键在自主学习，每个学生的学习强度不一样，自律性不一样，最后造成的结果就不一样。

高中生要不要补课，要因人而异和因学校而异，高中生比的是自主学习和独立思考的能力。正常教学阶段，学生的学习强度比较大，平时课程进度比较快，作业量比较重，孩子没有多余的时间去补课，还是以掌握好学校的正常教学内容为主。有的学生学有余力，可以进行适当的校外培优，假如学校的学习任务都掌握不好，不建议校外补课，校外补课也不会有什么效果，只会浪费孩子的时间。每个学校的考试会以自己学校的教学内容为主，本校的考试成绩决定了孩子在学校的各种机会，本校的考试成绩也影响孩子学习的自信心。

寒暑假可以给孩子进行适当的补课，学习成绩好的可以培优超前学习，学习成绩差的以解决前期学习的问题为主，再加上适当的超前学习。假如孩子有偏科，一定要利用假期进行针对性的补习，把孩子的短板补起来，为孩子的后期学习打好基础。自学能力差和自律性差的学生，寒暑假还是要补课，这些孩子需要有老师的引导和监督，通过补课取得的学习效果不一样。

高中三年基本决定了大部分学生人生的宽度和高度，荒废不起，也耽搁不起，与其高考成绩出来时，自己懊恼和悔恨，不如现在只争朝夕，把高一高二当高三过，把高三当高一高二过，会取得不一样的效果，人生也会有不一样的精彩。

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