温州高二补课班

2021-02-23 10:06:42

温州高二补课班，网课的性价比都比较高，相比线下的培训机构算是便宜的了。

高一新生补课需收费吗,怎么半学期要收伍佰元，请问合法吗？

我可以负责任的告诉你，高一新生补课，收费500元，是不合法的。但目前高考压力之下，学校为了提高学生的成绩，为了高考升学率，几乎都在补课，有的无偿，有的收费。

学校补课收费既违规又违法，《简单学习网人民共和国教育法》规定：“第五十六条，学校以向学生推销或者变相 推销商品 、服务等方式谋取利益的，由县级人民政府教育行政部门给予通报批评”。教育部印发的《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》共6条。违反规定的中小学校，视情节轻重，相应给予通报批评、取消评奖资格、撤消荣誉称号等处罚，并追究学校领导责任及相关部门的监管责任。

毋容置疑，补课收费，半学期500元，肯定不合法，但合理，毕竟老师利用个人休息时间付出是要有报酬的。我国义务教育阶段的经费是纳入财政保障的，可高中阶段经费有限，学校没有经费来源为教师支付补课报酬，学校会收取一定费用。我认为半学期收500元不高，与校外培训机构动辄每小时几百元相比较，价格低廉，并且物有所值。自己的亲老师为你补课，效果一定不会差。

假如你认为学校补课收费不合法或者补课没有效果，建议与学校沟通或向学校的上级教育行政部门反映。一般情况下，个人观点不希望你举报学校或老师，学校的出发点是好的，是为了你的孩子能提高学习成绩。并且孩子的老师最了解孩子学习状况，可以有的放矢，查缺补漏。在学校补课既省钱又省心何乐而不为呢？

如何给高二的学生补课，你认为是一对一补课还是跟班课？

一对一，迅速找出原因，对症下药，事半功倍

孩子高二了，成绩450左右，老师提醒要补补课，暑假要上补习班吗？

随着高考的临近，高三的家长已经快熬到头了，现在高二的家长已经开始着急了，高考结束，高二就是高三了，对于成绩较差的学生来说，高二的暑假最关键，一定要抓住这个最佳的时机，也许是最后的机会了！

一、为什么说这个暑假最重要？

高二结束的暑假，各个学校都结束了新课的学习，很多学校甚至已经进行了一部分一轮复习，这个时候，是学生弥补缺陷的最佳时机。

学生已经学习了所以新课内容，即便没有学好，潜意识中也已经会了很多知识，这个时候反过头看高一高二的内容，就会觉着没有之前那么难了。

举个例子：如果你第一次开车去某个陌生的地方，你可能需要一路问着去，但是当你返回的时候，或者第二次去的时候，就没有那么难了，凭借着模模糊糊的记忆，可以能到达或者返回。

进入高三，学生时间非常紧张，根本没有时间用来补习，高中的内容，是环环相扣的，一个章节落下了，后面的章节就会受到影响，那个时候根本没有时间补习前面的内容，学生之间的差距就会越来越大了。

二、学习成绩差了需不需要补课？

高二成绩在450分，如果按照6科计算，每科不到80分，这么一个分数在很多省份是考不上大学的，当然分数低的省份，上个二本还是有可能的。

但是，这个分数可不能放弃，只要努力，提高100分没有太大问题，如果高考成绩考到550分甚至更高，所报考的学校和专业就有很大差别了。

所以，高二这个假期，必须得补！

三、补课就是上辅导班？

一说到补课，家长自然就认为是给学生报辅导班，但是实际上，假期的辅导班对于学生提高学习成绩，几乎没有什么帮助，唯一能够起作用的，就是防止孩子在家不学习、玩游戏，帮助孩子保持一个比较正常的学习状态。

但是，由于孩子心理比较抵触，在辅导班上课的效果会大大折扣。而且这个假期，对学生体能的储备要求同样很高，因为高三上学期，大约5个月左右的时间，学生是非常疲劳的，如果家长不能休息好，锻炼好，很多学生高三开始就变得非常疲劳，这不利于学生的复习和提高。

所以，补课很有必要，但是尽量不要去上辅导班，更不能认为把孩子送进辅导班就没有问题了。

四、补课补什么？

说进入辅导班几乎是没用的，因为辅导班只给你补知识，知识也不一定能给你补好，更不要说其他的了，要想补课有用，必须先明确补什么？也就是孩子学习成绩不好的原因是什么？

1、学习态度的问题：如果学习态度有问题，送进辅导班意义更不大了，孩子还可能会更加反感，这个时候，主要要跟孩子谈谈高三的学生了，如何确立目标？应该确立什么样的目标？

2、学习能力的问题：要知道自己是各科都不好还是只有某几科不好？不好的学科是每个章节都不好还是只有几个章节学得不好？学得不好的章节，是因为知识点不会还是不熟练？还是某些题型不会？

辅导之前，这些问题必须搞清楚，否则辅导一点用没有！

五、补课怎么补？

搞清楚以上几点了，最重要的就是怎么补了，“赢在高三”给大家几点建议：

1、补态度：态度不端正的学生，首先要补态度，这是最重要的，也是最难做的。这个时候，比较好的做法是这个“过来人”跟孩子谈谈，找个考上大学最好是好大学的孩子，跟他谈谈大学的生活，让他对未来大学充满憧憬，帮他锁定几所目标大学，给他讲讲当时自己是如何度过高二暑假和高三生活的。也可以找个带过高三的老师，跟他谈谈，都有不错的效果。

2、补知识：最好的资料就是高考题，这个数据是做高考题的最佳时机，买一本高考题，最好是按照单元分类汇编的那种，一个假期把它刷出来，并且整理出来，这种高考题最大的好处，就是可以让孩子做完后就知道这个章节，哪些知识点最重要！同一知识点，各地高考题从不同角度进行考查，相当于学习中的“举一反三”，对孩子加深对知识的理解，非常关键！

3、一对一辅导更有效：如果确实有问题，自己很难解决了，确实需要找人辅导了，不要去报那种大班，找个老师一对一辅导，是最直接有效的方式，但是前提你必须知道自己存在哪些问题， 也就是第四条中的第2点的那些问题。现在辅导最大的问题，就是以老师为中心，老师觉着你哪个地方不会给你补哪个地方，所以结果很难理想，真正的辅导，是以学生为中心的，学生哪里有问题，通过分析，有针对性的进行辅导，这样才能最有效！

所以，辅导可以，但是不要盲目，否则得不偿失！高二暑假，一定要用起来！

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