高中一网上授课

2020-12-31 15:56:29

高中一网上授课,从师资来看,简单学习网的课程不错,都是北京一线名师,教学体系也完整,并且很有成效。

麻烦推荐一下,哪个高中网课比较好?

我家闺女高一,报的作业帮网课,不过她说英语语文非常满意,每周都很期待上课,效果貌似还不错,三次月考了,成绩还稳定,英语135+,语文110+,寒假又报了化学,期待一样的好!

为什么网上授课二十分钟?给学生留一天的作业?

为什么网上授课二十分钟?给学生留一天的作业?

曾经有过按素质教育要求来进行上课的老师都会明白,一般正常上课40分钟(小学初中)或者45分钟(高中)。这其中老师真正讲课的时间也不会超过20分钟,当然那些习惯了应试教育“满堂灌”的老教师除外;素质教育课堂最重要的要求之一就是:让学生成为课堂学习的主体,通过课堂设计和探究发现来生成认知,教师在课堂上就是起到启发、引导、点拨、和答疑等主导作用。

上网课尽管跟在班级上课有很大不同,但是基本的环节和过程还是大同小异的,网课设置为20分钟的具体理由,笔者讲三点:

第一、符合教育教学规律和孩子的身心发育特点。人的大脑对知识的记忆和掌握是有客观规律的,我们把这个规律叫艾宾浩斯记忆遗忘规律;这个规律最主要的意识就是,学习过的东西,需要及时复习巩固,这样在记忆和掌握上能起到事倍功半的效果。另外,社会学和心理学的最新研究成果表明,孩子的集中注意力时间是非常有限的,课堂上老师讲得太多了,容易让学生倦怠,很容易“开小差”,使学习效果适得其反。所以,在素质教育课堂上,学校都规定老师讲课不得超过20分钟,否则就是一堂很失败的课!

第二、保护孩子视力的现实需要,尤其是中小学孩子。8月30日,教育部、国家卫生健康委员会、国家体育总局等八部门联合印发了《综合防控儿童青少年近视实施方案》,其中特别指出:学校要减轻学生学业负担,严格按照“零起点”正常教学,教室照明卫生标准达标率100%,每月调整学生座位,每学期调整学生课桌椅高度,严格组织全体学生每天上下午各做1次眼保健操,监督并纠正学生不良读写姿势,确保中小学生每天1小时以上体育活动,指导学生科学规范使用电子产品。学生上网课不是用手机就是用电脑,为了保护孩子视力,时间越短越好!

第三、学习主要还是学生自己的事情,老师讲太多惹人厌。学习过程是将知识内化与外化的统一!知识内化就是将存在于书本、视频材料中的抽象符号,内化吸收到自己的头脑中,变成自己的知识技能,让自己可以自然而然地将其应用起来;知识外化就是将自己已经学会的知识,用动作或语言表达出来,应用于实践改造世界或传授给他人;学生完成学习任务,就是要较好地实现这两者的统一。所以学生上课听老师讲只是学习的一个环节,更重要的通过练习来掌握和应用,这也是为何网课只有20分钟,而作业却有很多的根本原因了!

“给学生留一天的作业”,这个说法肯定是太夸张了,孩子之所以会写上一天,笔者讲两点:

首先、在“减负30条”中,教育部从质和量的角度明确了中小学生的作业。①严控书面作业总量。小学一二年级不布置书面家庭作业,三至六年级家庭作业不超过60分钟,初中家庭作业不超过90分钟,高中也要合理安排作业时间。 ②科学合理布置作业。作业难度水平不得超过课标要求,教师不得布置重复性和惩罚性作业,不得给家长布置作业或让家长代为评改作业。

其次、孩子存在学习上的不良习惯,喜欢作业拖来,或者效率底下。不少孩子由于自身存在很多行为习惯上的毛病,尤其是居家自学、缺乏有效监督的情况下,更容易思想懈怠、自我放松,对作业是能拖就拖,甚至敷衍塞则、欺骗家长,装作很认真写作业的样子,其实一直都是在偷懒耍滑;还有的孩子是边写作业边玩耍,作业效率极其低下,这样就显得老师似乎布置了很多作业的样子!

结束语

综上所述,笔者认为,中小学生在家上网课的时候,最好有家长在旁边监督,提醒孩子集中注意力,认真听讲;然后盯着孩子认真完成课后作业,不允许孩子有拖拉和马虎的坏习惯。这样,家长就会发现,其实老师留的作业是很少的,也是很有效果的!

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