高中教学远程教学

2021-01-15 18:19:06

高中教学远程教学，简单学习网的课程非常不错，可以多比较几个网校之后，会发现简单网的各方面实力都很均衡。

现在很多学校的教学从幼儿园到中学都采取手机线上教学，请问可行吗？

这一转眼，线上教学就一个多月了，可行不可行的不用讨论了，毕竟事实胜于雄辩。即便是非常时期的非常之举，老师、家长和孩子们也都这么坚持下来了。有的孩子收获很大，有的孩子没咋学习，网课有什么弊端？你在网课中担任了什么角色呢？你该怎么让孩子更好学习呢？

一、网课的弊端

在网课教学的这段时间里，相信你也能感受到老师从战战兢兢到胸有成竹，家长从慌乱不安到沉着冷静，孩子们从烦躁不已到认真听课的过程。不得不说，网课有不少弊端，主要集中在：

①老师的授课能力打折扣，老师学线下教学学了很多年，又实践了很多年，但却从来没有学过怎么做网红，怎么用互联网来授课；

②孩子的学习效果打折扣，很多年纪小的孩子自律能力不够，所以一旦失去了课堂上的“他律”，就很容易陷入完全自由状态；

③家长的实际负担会加重，之前顶多就晚上督促并且检查作业，现在呢，辅导功课、解答疑难、拍摄作业还要上传，不亦乐乎啊；

④家校沟通更困难、作业效果不容易监督、阶段性测试执行难、家长复工孩子没人看、孩子视力明显下降、家长血压陡然间升高。

二、哪些孩子适合网课学习

不同年龄段的孩子，有不同的学习习惯和生活习惯，相对来说年龄大一些的孩子和年龄非常小的孩子都比较适合上网课，倒是不上不下的中小学孩子们挺尴尬。

①先说年龄大的大学生吧。在校大学生基本都是成年人了，他们的逻辑思考已经渐渐成熟，三观也基本成型。平常在校正常上课，他们也会观看很多网络课程。同时他们的电子产品操作已经非常娴熟，不存在适应困难。

②再说说年龄小的学龄前儿童吧。这部分孩子没有学业压力，也没有分数考核，加上本身要学习的文化知识都比较浅，多数家长都有能力辅导。需要担心的倒是孩子的视力状况，还有幼儿园的学费退不退。

③最后说说不大不小的中小学生。他们都有学业要求，他们都习惯了学校生活，他们的视力状况很值得担忧。那么这部分孩子的家长，该怎么帮助他们呢？

首先，时间管理要做好。你需要跟孩子一起制定好学习时间表，不要轻易打乱作息时间，在营造一个尽量舒适的学习空间；

其次，孩子上网课，你别一直在旁边盯着看，要尽量培养他自律。你只要抓好作业质量，做好跟老师的沟通交流，就可以知道孩子的上课效果。

当然，每个年龄段都有形形色色的孩子。相对来说，自理能力强，自律能力强，有良好学习习惯，有目标和追求，家长是自己学习榜样的孩子，在网课阶段更能体现出自己的优势。

三、网课中的不同角色

有的家长是监督型，全程监控孩子，让他没有自由；有的家长是唠叨型，天天不停地说，孩子自己都累；有的家长是包办型，有关学习的事，孩子不自己干；有的家长是撒手型，孩子学得咋样，完全不管不问。

以上四种家长，上网课的这个阶段，孩子的学习效果就不容易特别好，倒是以下这三种，学习效果错不了。

指导型：引导孩子做好计划，帮孩子想办法找到解决问题的方法；陪伴型：跟孩子一起活动、游戏，做有意义的事情；榜样型：家长自己爱学习，用自己的行为来带动孩子。

远程教育的本质是什么？

远程教育是随着现代通信和网络技术的发展而产生的一种新型的教育方式。它通过互联网信息技术、计算机多媒体技术、音视频会议系统、网络课件等实施远距离异地教学。远程教育不受时间、地点、教学进度限制，实现名校、名师和优势教育资源共享。

您觉得远程教育会颠覆传统教育吗？

远程教育不但不会颤覆传统教育，相反，还可以优势互补，促进发展传统教育。

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