高一文科补习

2021-01-25 16:21:22

高一文科补习，选高一网课建议不要贪图便宜。选择有资质的机构更好，不是广告做得好，而是真正有实力的。

女儿上高一了数理化比较薄弱，老师建议她学文科，她应该重点补习什么科目？

重点补数学，不管是学文科还是学理科高考都是必考科目，而且占比比较大，考试拉分也特别明显，数学考满分的比考零分的还要多，但是学不好考三五十分的也特别多，想让您的孩子高考考个好成绩，就重点给他补习数学吧。
如何学好高中数学

1、养成良好的学习数学习惯。

建立良好的学习数学习惯，会使自己学习感到有序而轻松。高中数学的良好习惯应是：多质疑、勤思考、好动手、重归纳、注意应用。学生在学习数学的过程中，要把教师所传授的知识翻译成为自己的特殊语言，并永久记忆在自己的脑海中。良好的学习数学习惯包括课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面。

2、及时了解、掌握常用的数学思想和方法 学好高中数学，需要我们从数学思想与方法高度来掌握它。中学数学学习要重点掌握的的数学思想有以上几个：集合与对应思想，分类讨论思想，数形结合思想，运动思想，转化思想，变换思想。有了数学思想以后，还要掌握具体的方法，比如：换元、待定系数、数学归纳法、分析法、综合法、反证法等等。在具体的方法中，常用的有：观察与实验，联想与类比，比较与分类，分析与综合，归纳与演绎，一般与特殊，有限与无限，抽象与概括等。
解数学题时，也要注意解题思维策略问题，经常要思考：选择什么角度来进入，应遵循什么原则性的东西。高中数学中经常用到的数学思维策略有：以简驭繁、数形结合、进退互用、化生为熟、正难则反、倒顺相还、动静转换、分合相辅等。

3、逐步形成 “以我为主”的学习模式 ，数学不是靠老师教会的，而是在老师的引导下，靠自己主动的思维活动去获取的。学习数学就要积极主动地参与学习过程，养成实事求是的科学态度，独立思考、勇于探索的创新精神；正确对待学习中的困难和挫折，败不馁，胜不骄，养成积极进取，不屈不挠，耐挫折的优良心理品质；在学习过程中，要遵循认识规律，善于开动脑筋，积极主动去发现问题，注重新旧知识间的内在联系，不满足于现成的思路和结论，经常进行一题多解，一题多变，从多侧面、多角度思考问题，挖掘问题的实质。学习数学一定要讲究“活”，只看书不做题不行，只埋头做题不总结积累也不行。对课本知识既要能钻进去，又要能跳出来，结合自身特点，寻找最佳学习方法。

4、针对自己的学习情况，采取一些具体的措施 ，记数学笔记，特别是对概念理解的不同侧面和数学规律，教师在课堂中 拓展的课外知识。记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题，以及你还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。 建立数学纠错本。把平时容易出现错误的知识或推理记载下来，以防再 犯。争取做到：找错、析错、改错、防错。达到：能从反面入手深入理解正确东西；能由果朔因把错误原因弄个水落石出、以便对症下药；解答问题完整、推理严密。 熟记一些数学规律和数学小结论，使自己平时的运算技能达到了自动化 或半自动化的熟练程度。

经常对知识结构进行梳理，形成板块结构，实行“整体集装”，如表格化， 使知识结构一目了然；经常对习题进行类化，由一例到一类，由一类到多类，由多类到统一；使几类问题归纳于同一知识方法。 阅读数学课外书籍与报刊，参加数学学科课外活动与讲座，多做数学课 外题，加大自学力度，拓展自己的知识面。
及时复习，强化对基本概念知识体系的理解与记忆，进行适当的反复巩 固，消灭前学后忘。 学会从多角度、多层次地进行总结归类。如：①从数学思想分类②从解 题方法归类③从知识应用上分类等，使所学的知识系统化、条理化、专题化、网络化。 经常在做题后进行一定的“反思”，思考一下本题所用的基础知识，数学 思想方法是什么，为什么要这样想，是否还有别的想法和解法，本题的分析方法与解法，在解其它问题时，是否也用到过。 无论是作业还是测验，都应把准确性放在第一位，通法放在第一位，而 不是一味地去追求速度或技巧，这是学好数学的重要问题。 对新初三学生来说，学好数学，首先要抱着浓厚的兴趣去学习数学，积极展开思维的翅膀，主动地参与教育全过程，充分发挥自己的主观能动性，愉快有效地学数学。
其次要掌握正确的学习方法。锻炼自己学数学的能力，转变学习方式，要改变单纯接受的学习方式，要学会采用接受学习与探究学习、合作学习、体验学习等多样化的方式进行学习，要在教师的指导下逐步学会“提出问题--实验探究--开展讨论--形成新知--应用反思”的学习方法。这样，通过学习方式由单一到多样的转变，我们在学习活动中的自主性、探索性、合作性就能够得到加强，成为学习的主人。

孩子现在高一，学习成绩不好应该留级重读吗？

不建议留级。

1.首先在那边先修正学生的思想状况，如果成绩很差说明思想出现了问题，应该及时的调整。

2.如果学生的思想没有问题，学习也很刻苦，那么就要想一想是不是学习方法的问题，或者说刚进入高中，不适应高中知识多，节奏快。可以利用星期天对孩子比较差的学科，适当的进行补习，主要去解决在学校没有解决的问题。

特别要利用好高一的这个暑假，因为高一之后基本上进行了分科。科目也大大的减少。如果高一的学习比较差那么利用高一的暑假，针对他以后要学习的学科进行加强训练即可。进入高二只学习六门课程，时间可能会比较宽裕。

3.高中最重要的阶段是高二，因为高二分科科目已经确定，学生的精力也比较充沛，可以把他分配到有限的学科里面！这个时候才能展现孩子真正的实力。

4.如果高三的时候，最终高考不理想，那么可以选择在高三复读。高三的学习强度大，提高分数空间也大，我当年复读也提高了60分。

总之，你要慎重的考虑留级。高一不建议留级，要调整方法，采取措施提高孩子的成绩，并在高二发力，那么高三很有可能会成功！

我最近在主要录制三角函数系列的视频，他自己有空可以看一看，基本上每天一道题，一道题大概在两三分钟左右，可以对三角函数的知识进行巩固！

高一文科360分左右班主任建议走美术生如果要学家长也支持但自己对美术兴趣不怎么大要走美术生吗？求解？

走美术生。就是兴趣不大，学一段就有兴趣了。我当了几年美术班主任，见到太多这样的学生了。没基础，没兴趣，没感觉，最后都考取了美院。

要知道，我的目地是上大学，不是当美术家。兴趣可以培养。

美术学生，专业过线率很高，文化课要求较低。我们学校，美术专业过线率都在百分之九十七的样子。最后美术考生，本科录取率在百分之九十以上。

支持你读美术专业。

我校美术班是1997年开始的，我是班主任，一学生专业考全省第二名。后来年年办，2001年，我又当美术班主任，45学生考试，录取38。2004年再接一个美术班，不当班主任了，这时学校办两个美术班，107人高考，录取88人。然后没带美术班，去带理科班了。前几年，我校美术班四个，200多人。专业过线百分之九十七左右。录取百分之九十。以后这几年，美术班只办两个班，录取百分之九十。成绩年年超，没有下滑。

以上就是关于高一文科补习的详细介绍，更多与高一辅导有关的内容，请继续关注比网校，希望本文对你有所帮助。