高一英语同步辅导

2021-01-25 16:37:25

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高中英语很难吗?

我曾经是一名高中英语自学者,我当时读的是普通师范学校,学校里没有开设英语课,所以我就利用课余时间自学高中英语,师范毕业后从教两年才参加成人高考,以英语88分(总分100分)的成绩考中了教育学院英语专业。从教至今已有35年,长期任教九年级英语教学,辅导过好几位高中生的英语,对高中英语有一定的了解,我来回答一下这个问题:

高中英语难不难,完全取决于自己对初中英语的掌握程度。如果在初中阶段,形成了学英语的基本能力(如能轻松地掌握单词的音形义、对句子的构成和使用有较好的了解,也就是说熟练形成了拼读能力,对单词的音形能很好地联系,对初中基本语法较为熟练,具备了一定的听说读写能力),这样的学生进入高中以后,学习英语是非常轻松的,只要多加强听说读写训练,扩大自己的词汇量,增强自己的听说读写能力,提高自己的英语综合运用能力,那么就能不费功夫地学好高中英语。

下面,我给高中学生或即将升入高中的学生就英语学习提出几点建议:一)继续加强接受单词的能力,除了对所学单词进行音形联系外,可对所学单词多进行归类,可按事物种类归类,也可按读音规则归类,或按话题线索归类;对所学单词多进行比较,如同音比较、近音比较、同义比较、反义比较、词性比较、英汉比较;多借助构词法、联想法等。二)继续提升自己的句子表达能力,对基本语法里所讲的句子种类、句子类型还应多加结合,对比较有用的重点句一定要非常熟练。三)注意初中知识的联系与延伸,高中里很多语法知识都是初中里有所接触过的,如非谓语动词、被动语态、定语从句等,高中只不过是延伸,这就要求学生如果初中这方面知识不过关,一定要抽时间去补一补。四)一定要重视听说读写能力的培养,特别是阅读理解能力,要保证有足量的课外阅读训练。五)要多借助一些工具书,如词典(最好是英汉双解词典或详解词典)、同步辅导资料、高考复习资料。六)继续养成学习英语的良好习惯。

以上是我的一些看法,欢迎大家多多提出不同看法,一起学习,一起进步!

高中英语阅读训练哪些辅导材料比较好呢?

根据我的经验还是做历年高考真题,每年全国卷有3套,其它省市有10来套,近10年就有100多套。《53》也归纳了近5年高考真题,但各地市的模拟题与高考真题还是有一定的差距,一些怪题偏题不利于高考备考。

孩子高一,英语怎么辅导好?

高一英语怎么抓呢?我是刚从高一过来的,我来回答这个问题。

首先我们一定要明白,高中扩招之后,高中的生源比以前差多了。现在很多学校高一的A等生,英语手机上只有60分,英语的中考总分是120分呢。也就是说A等生英语都不及格!

有了这样一个背景,我们就知道怎么样抓这些高一的学生啦。当然,我们的前提是学校一定要放权,否则是抓不好的。因为我们的计划是这样的。

首先我们不会忙着上新课。下面是新课标高一上第一册第一单元的第一篇文章。

我敢说有很多学生可能一句话都看不懂!

为什么会这样呢?因为有很多学生在初中的时候根本不学习,包括不学英语。他们的中考成绩很多都是蒙的,或者是靠考试技术得来的。他们并没有真才实学。看看她们写的作文就明白啦,包括汉语的作文。

所以首先我要给他们上音标。让他们学会怎么样拼单词。我发现他们中80%的人实际上音标都不过关。很多初中的英语教学都学自然拼读,手机上只有一些学生能够学会。我还发现有很多学生连汉语拼音都不会!我还得给他们补汉语拼音呢!

第二,我要教会他们记单词的方法。要很多的学生一说到记单词,或者一说到读书,他们肯定是去读单词表。这是一个非常不好的习惯,我真不明白他们为什么不读课文儿去读单词表呢?要让学生养成读课文的好习惯,记单词的好习惯,最少要三个月!

第三,我要教会学生怎么样去理解英语的记者。要很多学生词汇量不够也罢了,即使有一定的词汇量,也读不懂课文。所以到了高中一说到做阅读题或者是完形填空题,他们都是瞎蒙的。我要让他们老老实实的口译十篇课文,真正地能够把这些课文的汉语意思讲出来。

如果拿来一篇课文,说不出里面的汉语意思,那叫做理解吗?这方面做不好的学生,写作文一定有问题,做语法填空和短文改错也不会做的好的。因为完整的句子,他们都看不懂,挖了空的句子,他们怎么又能看得懂?短文改错中的错误他们又怎么样能够看得出?看都看不懂,怎么能够写得出呢?还有听力,如果他们看也看不懂怎么能够听得出?所以在学习一门外语的时候,阅读实际上是关键。

第四,我会训练他们考试的技术。比如说怎么样做好阅读题,怎么样?读懂一篇有很多生词的文章,怎么样做好完形填空,怎么样做好七选五,怎么样用最简单的言辞写好作文,等等。这实际上都是一种技术活。做好了就能够得高分。

第五,我还会在第一个学期把所有的高中的语法讲完,同时讲怎么样去理解一个英语句子,怎么样写出一个正确的英语句子来。

我认为这都是在高一的时候我们应该做到的。作为学生也应该好好的配合老师,认真记下老师所讲的东西,严格训练各种各样的技能,不要总像在初中那样子希望老师给我们划一个范围,然后就考这个范围。在高中那是不可能的。我们只能做出改变。

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