高一寒假数学补课

2021-01-26 15:09:48

高一寒假数学补课,高一购买网课还是需要多考虑多考察,随着互联网+教育的兴起,在线教育如雨后春笋般冒出,其中不乏一些没有资质的培训机构。

高中数学差去补课好吗?

补课,确实是因人而异,效果也会各不相同。有如下几种情况:

1、有强烈求知欲,知道自己前面落下的知识太多了,突然之间感觉到学习的重要性,主动要求家长给自己补课的。这类同学补课的效果是最大的。

2、家长看到其他孩子都补课了,自己的孩子不补担心落后的。这类学生分两类,一类是在学校成天不学习的,即便是补课了,效果也微乎其微。一类是本来学习就很好,同时又参加了补课班,这类学生补课,效果还说的过去。

3、还有一类是在家不学习,在学校也不学习的这类,但是父母强行拉到补习班。在补习班老师的开导下,开始学习,变乖了的学生。这类学生一旦开始学习,后劲十足。只不过现在补习班老师良莠不齐,想找一个好点的老师,就跟中大奖一样难。

如果你想补,建议一对一补习。如果家里经济能力有限,那就3到5人小班。人数再多点的,建议就算了吧。

高二生如何制定寒假补习计划?

高二生如何制定寒假补习计划?

没人回答嘛,那我说下记忆方法,不喜勿喷

联想记忆影响消费水平的因素有哪些:

主要因素:居民的收入水平(主 收)

重要因素:物价水平(重 物)

根本因素:经济发展水平(根 经)

(联想记忆:主收重物的根茎)

古代外三关:雁门关、宁武关、偏头关

联想:宁武=领舞

记忆:领舞一偏头砸坏了雁门

公元1940年 百团大战

联想记忆:百团之中,依旧死您(1940),真悲催

四大名刹:灵岩寺、国清寺、玉泉寺、栖霞寺

联想:灵岩=您演 国清=郭青 玉泉=羽泉 栖霞=旗下

记忆:您演羽泉旗下的郭青或 邻国玉溪

徐志摩《再别康桥》时,郁达夫正在北平感受《故都的秋》,朱自清则踏着《春》的脚步,享受着《荷塘月色》的美丽,来到《桨声灯影里的秦淮河》找寻《绿》的《背影》,有幸观看了清代孔尚任的《桃花扇》宪法的作用:

指引和协调作用(指协:纸鞋)

确认和巩固作用(确巩:缺汞)

评价和宣传作用(评宣:贫血)

限制和规范作用(限规:限归)

(联想记忆:纸鞋缺汞,贫血限归)

世界上面积居前五位的国家:

俄罗斯.加拿大.中国.美国.巴西

联想记忆:额的家中美吧?

dairy n.奶牛场;奶制品

拆分:dai“带”的拼音;ry“熔岩”拼音首字母

联想记忆:带奶制品去看熔岩

方法不好,谨慎使用,不喜勿喷,谢谢合作absolutely adv.绝对地;完全地

拆分:ab“阿伯”拼音;so如此;lute“鲁特”拼音;ly“羚羊”拼音

联想:阿伯是如此绝对的相信鲁特。

方法不好,谨慎使用,不喜勿喷,谢谢合作chest n.胸腔;胸膛

拆分:che“车”的拼音;st“石头”的拼音首字母

联想:车里的石头砸到胸膛

方法不好,谨慎使用,不喜勿喷,谢谢合作chain n.链条;连锁;一连串

拆分:cha“茶”的拼音;in在……里面

联想:在茶里面有链条

方法不好,谨慎使用,不喜勿喷,谢谢合作鸦片战争

侵略国:英国

目的:打开中国市场

不平等条约:1842年中英《南京条约》

反侵略事迹:关天培等抗英

重大事件:1841英国侵占香港岛

战役:厦门定海吴淞战役

注释:鸦片-鸦骗 英-鹰 184-一巴士 2-儿 南京-蓝精灵 关天培-管天赔 吴淞-武松

联想记忆:鸦骗鹰到中国市场买一巴士给儿的蓝精灵开到香港找武松决战 决战造成的损失你管天赔

高二生如何制定寒假补习计划?

我是一名高二生(广东省理科生,高考考全国卷),我想趁接下来的时间好好补习一下,自己挺多不会的,想补习却无从下手,希望能给些建议。 我希望接下来的时间,我能补习一下高一的数学、高二物理的电磁学、生物能更上一层楼、英语就坚持每日一练短文改错和语法填空并记单词、语文方面就多阅读吧,至于化学也是高一的比较差,但没有带书本回来,如果补的话,有什么好建议吗? 希望能给些切实可行的建议,使接下来的时间(2月25号上学)充实有意义,最大利用化。

初中升高中的假期补课真的有必要吗?

我是一个准高二学生的妈妈,我是认为应该去上一个衔接班的。经验分享一下:

一、高中和初中课程设置不一样,我浙江的,初中5门课,高中10门,课程设置直接翻倍。这个设置会导致一些孩子在学习的时间规划上出现问题。我儿子一个初中女同学也算是学霸,高一第一学期成绩就一直没考好过,因为关系好,所以一起分析她的问题,最终结论就是时间安排上出了问题,原来5门课程,她时间安排上觉得刚刚好,不吃力也不轻松,走的很顺,但现在一下子变10门,每一门都是重要的都不能丢,她一下子就显得手忙脚乱,顾此失彼,越想好就越考不好,学习的节奏一打乱,成绩就上不去。这样挣扎了近一年时间,才在高一第二学期追到年级前二十,中途差点崩溃!

二、高中课程和初中课程难度不一样。高中课程相对于初中课程而言,在难度上又上升了一个档次,特别是理科那几门,难的不是一点点,提前介入能让孩子在初中升高中的中间环节更顺更自然一些。

所以,个人以为,衔接班还是有必要去上一上的,它能让孩子更好的更快的融入高中生活

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