保定高一数学辅导班

2021-01-26 15:27:03

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高一数学成绩不好,一对一有效果吗?

如果是孩子想学,肯定是有效果!

1.高一是重要打基础的时候,如果数学不好,说明基础不好,通过老师补课可以弥补不足,打好基础,以备下学期再战。

2.假期补课要有效率,要孩子有决心有毅力按老师要求去查缺补漏,也要老师针对性的讲解到位。所以要考虑孩子的意愿,并教育到位,也要选经验比较丰富的老师一对一补。

3.一对一补课,针对性很强,可以根据学生的情况制定针对性的补习计划,所以若有这样的条件对孩子学习还是很棒的。

高一数学书上的题会做而练习册上的题不会做,上补习班能补上吗?

你好,作为一名近八年知名培训的初高中数学老师,我来回答一下你这个问题。

很多从初中步入高中的同学都会发现,高中数学相对初中数学,难度大很多,许多初中数学学霸,到高中也成为普通一员,那么高中数学到底有多难呢?打个比方,初中就是教你包包子,考的就是包包子,高中数学类似就是教你包包子,可能考的是如何包饺子,换句话,它更考察你的知识灵活运用和迁移能力。

我们再说的高中课本,教材一定最经典的,最符合教学规律的,同时也是为了满足大部分学生的基本需求,因此,题目设置上难度整体不算特别大,但是基本上都比较经典,而我们考试遇到的题目,很多都是教材上题目的延伸和变式,所以千万不要轻视课本上的题目,要会做,而且做得很熟练,同时如果能自己改变条件进行改编题目就更好了,而我见到的大部分同学,一边是看着例题比着会做,没有钻研透彻,题目稍微变形一下,就完全蒙了。

高中数学的学习,一定要具备两个要素,一是智商,不用说了,大家都知道很重要,二是学习习惯和努力程度。初中有点人短时间内狂刷题,再加上一定的天赋,可以快速提分,高中这种方式基本就废了,整理错题,重视错题,举一反三,归纳总结,才是学好高中数学的不二法门。

补习班教师水准确实因人而异,尤其是优秀的高中数学老师更是少之又少,如果遇到一个,确实可以帮忙许多,因为他会引领你的学习习惯,方法技巧等,这是最大的好处,选择时多观察一下。

高一数学没思路怎么办?

学生要想提高复习数学的效率,应注意以下几点:

一、复习要以课本为依据,以教学大纲为准绳,学习贵在“精”而不在“多”,做好一套参考资料已经足够了,防止重复和贪多嚼不烂,扎扎实实打好基础,不漏掉一个知识点。

吃透课本要做到:准、熟、灵。

"准"就是你对每个知识点掌握的程度,不能似懂非懂,模棱两可。因此,看书时不能走马观花,要逐字逐句钻研,务必达到透彻理解为止。

“熟”就是对学过的内容都要记准、练熟,用起来得心应手,只看不练是不行的,要自己动手做习题,有些题目看看会了,真叫你做就不一定能做出来。另外做题一定要规范化,写出的文字说明、方程式、公式及重要演算步骤都要符合要求。

“灵”就是你能把你学的知识点灵活 运用,不要死记硬背,要熟悉定理公式,法则的各种变形和应用,反复思考它的实质以及和其他知识的内在联系,要练习“一题多解”,这样就会越学越灵活。

二、复习课本要做到:查漏补缺。

对过去学习中不懂或不十分懂的内容,通过复习彻底弄懂。做到单元过关不欠账;把知识串成“串”。即使原来学过的内容都掌握得很好,也要通过学习把知识系统起来,形成一个整体,这既便于记忆,更便于应用;通过复习你能把你前面及后面所学的知识融会贯通,便于解题使用。

三、预习后听讲,复习后写作业。

正确的做法是:听课前一定要预习所要讲的内容,每一个知识点都不要遗漏。检验究竟真正掌握了没有,再动手做作业。碰到问题再复习有关知识,直到弄懂为止。

在作业批改后或对答案发现错了,也不要急于问别人,自己再检查一下,看是什么原因,找到原因后再改过来,这一关把好了,也会使你大有长进。

首先,数学学习是很需要基本功的,要学好数学,课本上的公式是一定要记住的,基本方法以及思想一定要融会贯通,最好是能做到公式自己能推,基本方法使用灵活,这需要一些练习来加强,推荐你看一本叫3+X的教辅,注意没做出题前千万不要看答案,这是很重要的,平时一定要有独立思考的习惯。

当你基础已经打得很好了,就要开始拔高的训练了,你可以接触一些历年的真题,这时你可以买本5年高考,3年模拟来做,同样也是不要轻易看答案,同时要准备纠错本,把一些不熟悉的题型和错题以及好的方法记下来用以复习

通过以上的方法,高考拿下110到120是没太大问题的,如果你有更高的想法,可以来看看我们是如何用技巧方法解题的,有的题用常规的方法是比较费时间的,用技巧呢有的题是可以秒解的。

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