高一数学上册网课

2021-01-26 16:21:12

高一数学上册网课,高一学习推荐简单学习网,网校最好作为课后的补充学习,课堂上认真听老师讲的课程是非常重要的。

假期自学多少高一上册数学课程最好?

你好,我是【平头生活领域】,很高兴为你解答。我中考后高一前的假期,自学了全部高一数学和一些高二数学,我感觉高一时很轻松如果你是北京,建议你自学必修1 3 4 5 必修二是立体几何,不用提前学太多选修的有时间也可以看看

高中数学成绩不好,找在线辅导高中数学有用吗?

高中数学成绩不好,找在线辅导高中数学有用吗?

高中数学成绩不好,想要提高成绩,首先是学生本人想要学想要提高。这个年纪的学生,如果自己不想进步,靠家长督促学习,无论哪种学习方式,接受各类补习补课都效果甚微。因为高中数学学习已经不等同于初中小学,靠老师掰碎了花多点时间陪练下就可以效果显著,高中数学难度还是挺大的。

高中数学成绩不好,想要提高成绩,其次是从提高学生本人学习兴趣和学习意志力、培养学生自信心开始。这就要求对应的老师非常懂得该学生的心理和行为,因材施教,即及时作出适合该学生的语言鼓励和引导,以及提出和执行适合该学生的学习策略,让学生能持续具备学习数学的积极性和热度。这点,非常关键,也是老师对学生补课的重要环节。

高中数学成绩不好,想要提高成绩,再次是老师要把学生当考生,科目多范围大,很难平衡各个科目的学习,那么数学学习不能靠拼更多时间来学习和积累,即要求学是为考服务,针对性目的性要非常强,这样,学生才能被“循循善诱”,即数学学习练习时处处以高频考点出发去学习和研究。那么,要求老师非常懂得高中数学各个阶段的考试题型或考点,以及高效高质的授课方式才能赢得时间、赢得教和学的共同成果和胜利。

总之,高中采用哪种学习方式非常重要,试错成本太高,甚至适得其反。太多的家长和孩子主张自行摸索或试错,不同的阶段承受的代价不同,当然也会取得很好的效果,不一而定。

以上,结合自身情况,再好好琢磨下,要不要接受在线辅导高中数学?如果单纯想学,且具备自主学习能力,那么在线辅导高中数学,一定是性价比很高的方式。

儿子高一数学上课都能听懂,就是做题找不到思路,该怎么办?

我的孩子高一时也是这样,上课似乎都听懂了,但是一考试,傻眼了,很多题目根本就无从下手,好几个月数学成绩都很不理想。这是因为高一数学有这么几个特点:

1. 难度比初中有了很大的跃升,初中数学基础差一点的孩子学习起来更加困难和费力。难就难在解题方法完全不一样了,定义很简单,但怎么灵活运用到解题中对孩子们来说却是一个难点。而且,很多看似相似的题目,但实际解题方法完全不一样,比如求f(x)的解析式是常考题型,但是解题方法却有至少3,4种,有的需要运用换元法,有的需要设含有未知数的函数式,还有的需要直接互换位置,联立方程来解,等等。这就需要孩子们能根据不同的题型灵活运用解题方法。

2. 对孩子形象思维和抽象思维能力的要求也高了很多。比如很多题目,一定要结合图像或图像的变化来解。而且很多时候,还是绝对值,二次函数,对数函数等的分段和叠加。再有,很多题目都需要分类进行讨论,就要看孩子们能不能把所有可能性,或不可能性都考虑完全了。比如A交B是空集,那么首先得先分别看A,B各自可不可能是空集,怎么判断是不是空集,如果两个都不是空集,那么根据解出来的不等式画出图像,看如果A交B是空集,在图像上有哪几种可能性,然后最终才能解出来。

3. 进入高中,更加要求孩子的自学能力。有一种奇怪的现象,那就是很多学校的老师在课上对一些难点题型的解题方法,可能只是提到一两句话而已,在课上大部分的孩子根本理解不了,这就需要孩子课后自己主动去学习,弄懂它。

我的建议如下:

1. 确保自己理解并掌握了老师课堂上所有讲到的基本知识点,以及一些典型题型的解题思路和方法。

2. 自己买一本好的参考书。要求它满足:1)它上面的题型要基本上都覆盖了孩子前段时间考试时不会做的典型或难点题型。2)答案讲解要非常详细,有时还提供好几种解题思路和方法。

3. 每天抽时间做这本书上的题目。先选择那些与孩子考试时曾经考到的类似题型(孩子当时不会做的),做多了以后,自己自然而然就可以总结归纳出这些类似题型(根据给出的不同条件)都有哪些解题方法。之后,再陆续做完其它的一些题目(根据老师上课的进度),对于新遇到的类似题型再进行解题方法的归纳和总结。

4. 有时一道题目就是不会做,你可以去看答案的详解,然后弄懂了之后,再去找几题可以用同样的解题方法来解的题目练习。

5. 要主动在课后,去问老师,问同学。不要怕害羞,也不要怕麻烦老师。大部分老师都喜欢肯钻研的学生。

所以,一次,两次,甚至三次,题目做不出来并不可怕。只要找对学习的方法,是完全可以学好高中数学的,但前提条件首要的是孩子自己愿意学,主动学,持之以恒地学。特别聪明的孩子,领悟力特别高的孩子毕竟是少数,大多孩子的灵活运用能力,形象思维能力,抽象思维能力都一般,所以对这部分孩子来说,没有捷径,只有下苦功,学习,做题,再学习......

希望以上的回答能对你有些许帮助。

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