高中英语网络学习班

2020-12-30 15:40:40

高中英语网络学习班，简单学习网挺不错的，分三个难度级别，可以根据自己的当前学习水平选择看课程，而且不定期更新，能保障当前看的课程都是当年最新版题型，以前老版本的课程强烈建议不要看了。

有学习高中英语的好方法吗？

谢邀！很乐意回答你的问题。

要学好高中英语，我认为要做到如下几点：

1. 正确认识学英语的目的。

中学英语只是一门基础学科，就像学物理、化学就是为了考试拿分，而不要求学生生产物质、设计产品一样，中学英语也不要求学生能说会道。高中英语教学的目的就是按照《英语课程标准》和《考试大纲说明》教学生考出好成绩。高考听说考试也只是有朗读听记复述能力的要求，重点在笔试成绩。

2. 根据拼读规则记单词。

英语是一种拼音语言，语音与拼写之间的关系非常密切。具有一定的英语语音基础知识，建立起读音与拼写之间的音形联系，就能达到对所有符合读音规则的单词，见词能读；对所学符合读音规则的单词，听音能写的熟练程度。掌握词汇拼写有很多方法，音形结合记单词是最为有效的方法。

3. 过好背诵默写关。

绝大多数高中生没有在生活中使用英语的环境和需求，但不能学成“聋子英语”和“哑巴英语”。在缺乏口头英语运用的环境下，背诵默写是保证开口说英语和培养英语思维的最佳途径，背诵默写过关了，口头运用就不难。背诵默写经典的范文，在背诵默写过程中理解词汇和语言的意义，背诵默写后还发现的错误就是自己的知识盲点，有针对性地弄清楚、想明白，学习效率会大大提高。

4. 学会自主学习。

英语必须自学，自学才能速成。自学就是自主学习；速成就是找到学习规律，掌握科学的学习方法，在同一单位时间内取得事半功倍的效果。在校学生也是自学者，要根据老师讲课的进度养成课前预习、课堂学习、课后复习的好习惯，培养自己查漏补缺的自学能力。新高考的走班制和网络课程为自主学习开创了广阔的前景。

5. 掌握扎实的语言知识。

良好的英语思维能力是以掌握大量的概念为基础的，学习外语不能单纯模仿。心理实验表明：大猩猩能学会从船尾的水桶里取水灭火，但不知道隔几条船从就近的河里取水灭火，是因为它不能抽象出“凡是水都能灭火”这一概念。有学生做“求25个5是多少？”的运算写成“5+5+5+5+5…”，并不是她傻，是因为她没掌握“求相同加数和的简便运算用乘法”这一概念。问25斤辣椒每斤5毛，她能马上心算出答案。母语能说汉语的人还要上学继续学习语文，掌握汉语知识，否则就是“会说话的文盲”。系统地学习语法能大大提高英语学习效率。

6. 把握高考真题的重点难点。

掌握高考真题的考点难点就是与命题人沟通对话，高考题命题思路是通过每年的高考真题来体现的。每年的考查点会不完全相同，但考点的立意和命题规律是要以《英语课程标准》和《考试大纲说明》为依据的。把握高考真题的重点难点，做到“让思维符合规范，使规范成为习惯”，就能“让语感变得正确，使英语成为优势”。

希望能够帮到你。

以后想考外语学院，想学习小语种，但普通高中没有这些小语种的培训，应该在哪里去学？

想考外语类大学，学习小语种专业，应该到哪里去学呢？缪老师分4个方面，来帮你分析分析，高中要学小语种吗？怎么选择自己的目标专业？大学里的小语种专业有什么特点？未来小语种专业有什么机会？

一、想学小语种，需要在高中开始吗？

先说结论：想在大学阶段学习小语种，高中并不是一定要有基础的，国内大学开设的小语种专业，都是零基础可以入读的，你要做的是先学好英语。

小语种专业在大一的时候，基本是以汉语和英语这两种语言，进行交叉授课的。本专业的小语种，先从基础入手，过后随着课程的加深，小语种授课才会开始。所以，你不用担心没有小语种专业会影响学习和听课。

当然，如果高中阶段，有过一点基础，在大学学起来一定是更加轻松。这里缪老师要提醒一下你：在目前以高考为导向的体制下，用在学习小语种上面的时间，如果用在文化课上，可能会提高不少分数，上到更好的大学。

如果你一定要去学习小语种，缪老师也告诉你怎么找最合适：

一是国外官方的语言培训机构，比如说你要学西班牙语，可以选择塞万提斯学院，他的性质类似于我们的孔子学院。

二是到一些留学机构去接洽，因为他们的业务是留学，而大多数留学需要学生具备语言基础，所以一定会对于外语培训类的机构比较熟悉。

三是在自己的城市中，寻找开设小语种的大学，去旁听一下授课，或者是联系一下任课老师，看看能否帮你学习。

二、该怎么选择小语种呢？

我们在选择小语种的时候，通常要参考三个因素：规划、兴趣和语感。

规划，就是未来打算留学的话，要去哪个国家，这个国家的官方语言和常用语言是什么，那我就去学对应的语言。

兴趣，是对于某一种语言特殊的喜好，通常自己特别喜欢的语言，会比较容易学的轻松。

语感，是对于某一种语言的感觉，你可以看一段小语种的视频，尝试模拟一下发音，然后录制下来跟原因进行比对，看看重合率如何。这是比价简单的测试方法。

三、大学小语种专业的特点

大学里的小语种专业，通常都有三个特点：小班、多语、难度不一。

小班的意思是，语言类教学跟其他很多专业不同，大班是没有办法保证教学质量的，所以通常班上的同学数量比较少，专业的师资也不会特别多。

多语的意思，一则授课语言多，本科期间至少有汉语、英语、小语种三种授课语言；二则所学语言多，在高等级的外国语大学里面就读小语种，是有机会再学一门第三外语的。

难度不一指的是，不同的小语种之间，学习的难度相差非常大，对一般人来说，英语法语的难度，没法儿跟德语俄语相比，德语俄语对比阿拉伯与又差了不少。

四、小语种专业的机会

随着一带一路的崛起，小语种专业的应用场景变得越来越多，越来越多的企事业单位有了小语种人才的需求。

随着交通便捷度的提高，随着通信方式的发达，世界越来越像地球村，多文化、多种族的碰撞与交流在所难免。

如果有报考小语种专业的想法，你所在省份的英语口语测试你必须参加，如果你所在省份没有组织统一测试，学校会在进校后考察你的英语口语水平。

学习小语种专业，单纯从语言工具的角度来说，还是比较单一，这个问题我们要一分为二的来看。

其一如果辅修一门其他的“硬”专业，有利于拓宽你的就业道路；其二语言并不单单是工具，每一种语言背后都是一种文化，学语言做好学文化的准备，更别相信翻译机能够代替你几年的努力。

我是“大学活地图”缪登峰老师，历尽十年考察千所大学，欢迎关注。原创不易，期待你的点赞、转发、评论~

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