高二数学培训课程,高中补课可以选择视频教程。
感觉很多培训机构的老师按课时收费,数学最高一节课要300块,还有比300更高的吗,你怎么看?
本人曾在这一行待了六七年,我来谈谈自己对此事的看法。
如果是一对一的辅导,或者虽然在大教室但请的名师讲课,那么一节课300块也不算高。
首先,培训机构也是分档次的,收费高低基本上与档次、口碑挂钩。
校外培训机构参差不齐,老师的讲课水平也有很大差距。一些比较有名的老师,或者在家长中口碑不错的老师,收费自然不菲。而请得起这些老师的,一般都是比较大型的培训机构。当然,通过培训机构上课的,一般老师只是赚个提成,有的老师提成较高,有的老师提成较低。据我所知,那些属于培训机构员工的老师,一般提成都比较低,外聘的名师提成都比较高。说简单一点,这和能力直接挂钩。有的名师讲课的确很有方法,效果很明显。而其中一些人想要赚更多,会进行一对一的辅导,那收费就更贵了。
此外,即便是在同一座城市,不同辅导班之间的收费也是有差距的,从某种程度上讲,收费标准基本上也代表了教学质量(这个不绝对,但大致如此,因为那些收费高而没效果的早被淘汰了)。
其次,所在地的消费水平也会影响培训机构的收费标准。
如果在我所居住的小城市来讲,辅导单科数学一节课300块的收费不算低,可以说是比较高的。毕竟,一线大城市和三四线小城市之间的消费水平还是有明显差距的。在我们当地,这种收费就属于那种名师授课了。当然,如果是在北上广,初高中数学补习,单节课七八百甚至更高收费的也有。这个收费虽然没有绝对标准,但一般都和所在地的消费水平和收入水平相关。毕竟,校外培训机构说是教育行业其实更像是服务行业,收费还是得接地气了。否则,就算你的效果再好,可是收费太高,大部分人承担不起也没用。像问题中一节课收费300块的,到底算不算高,需要题主根据所在城市自行衡量了。
再次,补课有没有用,学生起关键作用。
在学习这件事情上,老师只是起到引导和辅助的作用,学生本人才起主导作用。优秀的老师能够提供更好的学习方法,但前提是学生得用心努力地学。如果老师讲的很精彩,学生却神游天外,那也不会有什么效果的。
换言之,如果学生程度较差,或者智商有限,那就是找再高明的老师也不会有多大作用。其实,大家留心观察就不难发现,有些课外辅导机构在招生时都要有考试,成绩太差的学生他们是不会收的。一方面是怕收钱了教不会,自己砸了自己的招牌,另一方面是怕家长埋怨,老师不快。之所以有类似的入学门槛,为的就是筛选学生。而那些本来就程度不错的学生,在良师指点之下,往往更容易提高分数。
总之,个人建议,如果孩子成绩本身已经很优秀了,也没必要非得花大价钱去补课,如果孩子成绩太差,那更没必要花冤枉钱了。那些高考状元们,真没有几个是上过补习班的。
高中数学补习哪里好?
你好,我是一名北大在读博士生,当过7年初高中生家教。
我可以肯定地告诉你答案:高中数学补习很重要,但更要的是你要掌握属于自己的数学学习方法。掌握了方法,比再多的补习都有用。
我根据我教过上千名的高中生,分析了现在学生对于数学这门科目迟迟无法提分的原因。
第一,数学很难,学不会;第二,课本上的例题都会,但是就做不出来题;第三,容易的题会做,但难题没有思路,迟迟无法提高分数;第四,很努力学习数学,但成绩总是不尽人意。
针对这种情况,我写了一本《直击高考漏洞》,书中针对如何提高高中数学成绩给出了一些办法,也总结了历年来数学在高考中的出题规律及答题技巧。
我给出的建议是:
第一,一定要找到合适自己的老师。现在很多的辅导机构师资质量云龙混杂,导致很多家长听到辅导班,都不太会相信那里的老师,所以一定要选择专业的老师,老师的教育背景一定要了解。否则花了钱,学不到知识,既浪费时间又浪费钱财。
第二,如果能找到合适的老师,最好选择面对面补课。因为很多知识是需要当面才能问清楚,也只有跟老师当面交流之后,才能对一些问题有更加深刻的理解与记忆。
第三,如果你所在的地区教育资源不是很发达,优秀老师的课时费又很贵,那么你可以选择一些网上的课程。但是网上的课程你也需要多家比较,试听。选择适合自己的老师,优秀的老师,如果能找到清北的老师给你补习,那对你来说,成绩进步肯定快。
但学习最好的办法还是自己要会学,知道学,否则花再多的钱,请再好的老师也将于事无补。
我对历年高考数学考纲进行了解读与了解,也对不同数学成绩的学生研发过不同的学习方法。
在选择补课之前,一定要先掌握并找到自己的学习方法。
我是一个高二马上要上高三的学生,很想报数学的网课,基础有点差,不知道要报哪个好?
这个,我不太清楚,抱歉。只不过,提高成绩有把握的是“一对一”。只不过费用高点。
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