高中高一补课

2021-01-26 15:22:37

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孩子高一没有用心学习，造成基础差，高二想补课没时间，咋办？

朋友，你所谓没时间是怎么定义的呢？时间对每个人来说都不会多一分，也不会少一秒，如果你想补课，想学习，肯定会有时间，高中的孩子都是大孩子了，有独立的人格和思想，也有分辨是非的能力。

再说现在补课也不用去补习班，通过智能学习机或手机APP，都可以完成对各学科的学习，真的能够做到哪里不会补哪里？现在有许多网校网上授课，想要学习很方便，也不会占用你太多的时间，如果基础薄弱，那就需要从高一课程抓起，逐步递进的学习，只有把基础补上去了，才能形成连贯的知识体系，才能使接下来的学习变得轻松。

首先要对学习和生活有规划，没有规划的学习和生活，肯定是焦头烂额的，总觉得的自己干什么都没时间？最后发现自己什么也没做成，还浪费了好多时间，所以说合理的规划学习和生活至关重要。

高二的学习虽然非常紧张，但我们也一定要按步就搬的学习，不要过分紧张和慌乱，要让学习变得有条不紊，我的建议是合理安排时间，这样学习的时间就会变得充足很多，你也就不会觉得干什么都没时间了。

高一补课的最佳方法？

1.完善知识，巩固基础。特别是在高一高二，正是打基础时间，每天都有满满的知识点去记忆理解，如果不及时去学习，知识漏洞会越堆积越多，所以通过补课，进行专业的指导学习，让学生能打好基础，跟上老师的学习进度，不至于手忙脚乱。

2.有效利用时间，提高效率。通过去补课，更加深刻牢固的记住知识点，就能在之后的学习中更加顺利，加快学习进度，提高学习效率。如果把课下的时间不能充分利用，知识点不能记牢，以后学习会越来越紧张，会没有时间，甚至赶不上正常的学习进度。

同事的小孩初中是靠补课考高分的，那么他上高中补课有用吗？

高分的学生从来不补课？其实未必，对于有些学校来说，补课成风！当班里多数学生都在补课时，你不补课，就似乎成了“另类”了，有些学校的老师，为了班级成绩，也鼓励学生出现补课，关键的问题是，初中补课还真的管用，有些学生，确实也是因为补课，才拿到高分的。

这样的学生，我在高中接触到一些，虽然不多，但是一定有，而他们有一个共同点就是：高一阶段成绩会大幅度下滑，有的学生会出现厌学情绪。

一、初中补课，为什么管用？

初中补课管用，并非是辅导班老师多么优秀，而是因为初中学习的内容特点决定的。

初中学习的内容，属于比较“浅层的”的内容，只需要学生知道“是什么”就可以了，有人这么形容初中课程：

初中，上课老师教你擀皮，课后作业是拌馅，考试考包饺子。

这不是一个脑力活，而是一个体力活，一个技术活，只要你多投入时间，把知识背书，把题目练熟，考试就能得高分，因为初中生，很多学生还缺乏学习的自主性，所以在补课的要求下，在成绩的刺激下，成绩还是非常不错的。

二、到了高中，你还能补课吗？

到了高中，一些成绩很不错的学生，在第一次月考之后，家长就开始到处打听给孩子补课的问题了，这让我非常惊讶。但是，高中补课真的有用吗？

高中补课，有用，但是用处不大，有时候甚至得不偿失，这是因为：

1、高中没时间补：高中课程非常多，时间紧张，很多学校只有周末给学生留出半天的时间休息，家长却把这些时间用来给孩子补课，孩子抵触情绪是非常大的，到了大休的周末，有的家长会全部给孩子安排上课程，导致孩子非常疲惫，周一开学时明显不在状态，这种补课，先不考虑有没有效果，对孩子其他科学习和休息都是有害的。

2、补了也没有用：补课，主要补什么？补知识，补技能。到了高中，考试不直接考知识，而是考知识的运用，对于技能，不是补出来的，而是练出来的。有人这样形容高中课程：

高中，上课老师教你包饺子，课后作业是蒸包子，考试考烙馅饼。

这种变化，你觉着通过补课能补出来效果吗？

三、靠补课上高中的学生，很容易出现厌学情绪

那些不需要补课上高中的学生，学习能力是更强的，那些通过补课上高中的学生，要么是学习能力有问题，要么学习态度有问题，靠着补课的成绩的刺激，他们对学习还是有信心，有兴趣的。

但是，到了高中，当成绩下滑又没法补课，或者补课没有效果时，有的学生努力一下就开始丧失学习的信心，有的学生因此出现明显的厌学情绪，甚至会休学或者退休，最后得不偿失。

所以，补课可以，但是依赖补课，肯定是要吃亏的，即使暂时考上了高中，甚至是重点高中，有如何？

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