新高一化学视频教程

2021-01-27 13:20:31

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高一新生选历史+政治+化学,这组合好吗?

这是一个两文一理的组合,一般不建议选择!当然不一定是说这个组合不好,因为只要是适合的就是最好的!

一、选择历史+政治+化学的人数多不多?

这是一个两文加一理的组合,在山东提供的20种选课组合种,选择政治、历史和化学组合的学生只有8335人,占比1.56%,排名倒数。按照山东17地市(当时莱芜还没有划归济南),每个市才平均有490人选择这个组合,具体到学校,也许每个学校只有一两个或者没有选择这个组合的,因此这个组合不是一个好的组合。

二、这个组合有哪些弊端?

选择的学生少,说明这个组合的弊大于利,具体的弊端包括:

1、化学并不容易,选择化学的目的是什么?如果单纯是为了以后选专业而强行选择了化学,这种选择是不明智的。因为化学可以说是除了物理之外,比较难的学科之一,而且和学习政治、历史的方法有很大差别,相互之间没有积极的影响,想学好化学并不容易。

2、化学不容易赋高分:因为选择化学的尖子生较多,根据该生的选择,两门文科一门理科,说明理科并不是太强,这种情况下,化学有没有能力和尖子生竞争这是一个很大的问题,毕竟是实行等级赋分下,你必须考虑你的竞争对手。

3、这个组合不好选专业:虽然选择了化学,但是这个组合基本上要选择文史类专业,因为理工类专业基本上都要求必选物理或者必选物理和化学,也有单纯要求选择化学就可以的。但是到了大学,因为大学的化学和物理联系密切,需要学生有比较扎实的物理基础,而且还要学习大学物理,所以没有高中的基础,到了大学学专业,会非常难。

三、这个组合适合哪类学生?学生应该如何选课?

当然,也并不是说这个组合不能选,因为既然有这种组合,就会有适合这种组合的学生,那么这个组合适合哪类学生呢?

我觉着适合化学单科成绩好,但是物理和生物都不是很好的学生,对这类学生来说,化学就是用来提分的,以后不打算选化学专业,在这种情况下,完全可以选择这个组合。

但是,根据我的观察,学生选课可能想不那么多,选课有很大的盲目性和随意性,那么选课应该遵循哪些原则呢?

我觉着应该符合以下几点:

1、看自己的学习能力:听不懂的学科,可以放弃,这个没有什么可考虑的;那些能听懂但是暂时还考不好的学科,可能是做题少的缘故,可以考虑选择;同样两科,分数虽然有差距,还要看自己投入的时间,比如化学考了70分,地理考了70分,但是化学可能每天用45分钟来做作业,而地理之用10分钟做作业,这样两科的学习能力也是不一样的。

2、看大学的专业要求, 这是必选看的,哪些专业要求什么学科,必须提前了解。比如物理,这是多数理工科必须要求的,不选物理的结果如何呢?比如你去银行取钱,有个比你晚来很长时间的人提前去办理业务了,为什么呢?因为人家是VIP,走的是VIP通道,不是VIP,即便你早去也没有用。同理,不选物理,即便你的分高,很多专业你也没有资格报考。另外,还要了解大学专业课学习的内容,比如大学生物,可能要学大学化学和大学物理,不知道这些,以后上大学就是一个痛苦的经历。

3、看学校的优势学科:同一个学校,学科实力不一样,同一个学科,老师的实力也不同,所以选课这个因素也要考虑,因为在高中阶段,老师的能力对学生真的很重要。

4、看全省的选课数据,这个难度有点大,因为这个数据只有选完课才有可能统计或者公布出来,所以对于山东、浙江、上海、北京、天津、海南这些省市的高一新生,可以参考之前的选课数据;对于其他省份的学生来说,可以参考这几个省份的学生。相对来说,选择最多的组合,往往都是比较好的组合;选择人数最多的学科,往往都是比较容易学和比较容易考的学科。

儿子今年高一,他选科选了物理化学地理,这样选好吗?

你好,我时一名私立高中物理老师,刚好也在带高一的实验班,我将从我所了解的内容来回答这个问题。

先说明,如果让我当年有机会选择的话,我一定会选物理化学地理,中考时虽然所有小科都还不错,但是物理化学喜欢且擅长,地理是因为我喜欢看地图,看地图时候感觉像思维在旅游,初中地理老师都指望我每次拿满分。可惜当时不能选,不得不放弃。

1、回归正题,首先给予肯定,现在的政策差不多比较明朗了,以我们湖北为例,选课模式是3+1+2,也就是物理与历史需要任选一科,但是只要选了物理,就基本不会因为有选专业限制,因为90%以上专业都接受,如果选课历史,就不一定了。

2、选物理的另外一个好处,就是绝大多数人会认为物理很难,事实上也是大多数人物理很难学好,所以就会有很多人放弃。这就对我们这些擅长物理的就有很大优势,毕竟大学多少以理工科为主,招收的人多,报考的少,竞争小,更容易上名校,只要进入名校,大家又都是精英,再次良性循环,越来越好。

3、从国家、民族复兴的大层面来说,科技发展才是硬道理,科技就离不开物理化学。

4,对于地理来说,我个人觉得,以后发展会特别好,地理相关的矿产什么的都是高收入行业,尤其在和科技结合。

5、有人可能会说,地理又些难,这个要看个人兴趣,我也问过地理老师,地理是当开始比较难,越学越简单。

6、在学科上还是以孩子的观点为主,我最多给予指导,不强制为好。

谢谢,希望对你又帮助,麻烦给个赞,谢谢!

如何面对新高考高一化学教学中的困惑?

正新课程实施以来北京的高考理 综化学试题命题中,考查考生学科能力得以凸显,同时试题更加体现出重视教材、回归教材,更加重视体现出化学的有用性,而这样的命题思路与新课程的教学理念 正好吻合、统一.所以学生的化学学科能力的培养和提升,必须贯穿于从高一到高三的3年高中化学教学之中,不能只到高三才关注高考、关注高考试题.

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