补习高二物理

2021-01-28 11:12:57

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高二学生，怎么提高物理成绩？

高二物理差，这应该是你学习中的一种现状，而这一现状的形成，不是一朝一夕的结果，也不是单纯某一因素影响的结果，要扭转这种情况，应该先弄清楚导致这一现状的原因是什么，然后才能对症下药解决问题。在我看来，不外乎这么几种可能的原因：

1、学习态度的问题；

2、学习习惯的问题；

3、基础知识、基本技能的缺失问题；

4、学习方法的问题；

5、智商问题。

呵呵，关于第5点智商问题，我想不会是主要问题的哦，智商一般的学生，通过努力一样能学好物理，完全不是问题，再此不讨论这一点。

而其他的四个方面，其实是相互影响的，没有良好的学习态度，就养不成好的学习习惯，没有好的学习习惯，就会在基础知识、基本技能方面存在大量的漏洞和不足，基础知识的漏洞和不足，让学生无法系统的提升思维能力，形不成体系性的知识结构，也无法体会物理的学习方法和技巧。学习是一个非常系统性的工程，不要孤立的看待问题，更不要觉得有什么方法和措施是可以包治百病的，要真正扭转学习上的困境，还得从根源上系统梳理。

一般，绝大部分成绩差的学生，学习态度方面都有问题（当然，大部分学生是不承认的），一些最基本的学习态度，比如勤奋、踏实、努力这些东西，也就不去多说了，自己反思一下，这些方面有没有做到位。除了这些，我个人还有一点建议，那就是千万不要试图走捷径，虽然大部分学生学物理就是为了成绩，但是平时的学习中，最好不要只追求成绩，这样反而是缘木求鱼，只追求成绩到头来往往没有成绩。追求成绩，是有很多技巧和捷径的，这会导致学生忽略了基本能力的培养，只关注一些解题的技巧和方法，没有扎实的基础知识，这些技巧和方法也只是空中楼阁，看似是取得好成绩的捷径，其实是一个大坑。反过来，如果具备了扎实的基础知识，一些方法和技巧自然而然就能掌握。

端正的态度是学习的思想前提，要真正产生效果、落到实处，那就得看学习习惯了，良好的学习习惯是要通过长年累月的坚持逐步形成的。良好习惯的养成，是从一点一滴的细节开始的。比如，课前预习、课堂听课、笔记、错题、作业、反思总结、试卷分析等等，整个学习的每一个环节、每一个细节，是不是都做好了。反思一下自己的学习过程，看看那些环节做的不够，找出问题，一项一项的改善。

不管哪一科的学习，都是以良好的学习态度和习惯作为基础的。接下来，说说高二的学生，物理太差，怎么办？

既然太差，那就从补基础开始吧，高二学年应该说马上就要结束了吧，很快就要进入高三系统复习阶段了，那就从暑假开始，从基础开始，系统的把基础知识复习一下，同时要注意基本技能的训练，比如最基本的受力分析、基本的数学运算等技能，是必须熟练掌握的。夯实了基础，物理的学习就能步上正轨，走上正轨之后，按照学校老师的规划或者自己的计划一步步展开，自然不会有大问题。

高二物理化学生物三门课成绩差，暑假应该怎么补课？

这不理综吗，看来问题人女孩儿可能性较大，这也属天性因素有点关系。再就是兴趣，绝大部分孩子们的学习都有个共性，确乏对知识与未来生活的关系的准确认识。总以个人兴趣爱好来学，或还有个别学生看老师学，对这个老师感觉好，这科就学的好。总之因素多方面，要因人因情况来决定如何正确处理。高二也无所谓，就看对证不对证。可以去找相应老师补，且记一定要单科补法，少而精，时间短，千万别打疲劳战术。补完一科再补下一科，这样孩子会轻松学会。我也假期给孩子们补课，但我从不整天多科补，每天最多一个半小时单科，绝不再补第二科。这样孩子每天就能轻松把所学消化。时间完全来的及，要遵从孩子的意见，缺哪儿补哪儿，不要浪费时间和精力。因为这多年校外补课为什么效果不明显，根本原因就是家长急于求成，不在乎钱，那些补课老师正好喜欢，轻松大把钞票到手。这就是补课的最大弊端，浪费经济是小，孩子前途是大。别看我也补，可我反对家长和那些只为利不注重孩子前途的补课老师，我从不贴广告，从不宣传招生。谁都是自愿，每个假期最多补十五天，每天只一个半小时，只一科。这也正是我多年成功的秘诀，可以说从不补书，从我手小学五六年级到中学生，期间只需三次补课就完全可以了。几乎到高中的学生再不用补了。有学生的家长们试试吧！且记别打疲劳战术，别补书，别常年泡补，这样会适得其反的。

高中物理是要去补课还是自己针对性刷题？

因人而异，自主学习能力强，可以通过刷题，遇到问题再去请教老师，学习被动的人，可以通过补课方式在老师引导下进行学习。

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