高二数学下册课程,简单学习网的同步提高课程和名师讲座是我受益匪浅,强烈推荐给大家。
浙江高中数学课本的教学顺序是怎样的?
高一上:数学:必修1,必修4; 高一下:数学:必修5,必修3;高二上:数学:必修2,选修2-1; 高二下:数学:选修2-2,选修2-3,选修4-1,选修4-4; 高三:数学没有新的课本
女儿高二数学成绩不好怎么办?
这个问题很好,让我想起了自己读高中时自己的数学成绩。我是文科生,高二时数学只有80多分,到了高三基本上都是110+,后来高考考了126。下面我来谈谈自己是如何学习数学的。
教材不仅要看,更要做。
我一般先把公式推导过程和例题看一遍。然后自己独立推导公式,独立完成例题。
这样,才真正明白公式怎么来,怎么用。
第二,选一本好辅导资料看完教材,肯定要掌握常见题型的解法。买一本讲解比较详细,特别是对解题方法概括的比较全面的资料。看完教材,就可以看资料。然后再做题。
如果哪个模块差,可以直接买专题资料。我高二时立体几何差,就买了一本专门讲立体几何的资料,做完成绩马上提高。
第三,用好错题本从高三开始,我把所有的错题都抄在一个本子上。
但是只抄题目,不抄答案。老师讲,认真听,然后,每次月考之前都在草稿纸上认真做一遍。这些题目被我做了无数遍,烂熟于胸。
切忌为了抄笔记而抄笔记,上课不听老师讲课,认真抄笔记,下课从来不看,这些肯定不行。
第四,利用好暑假高二暑假,我做了两本数学资料。都是专题资料。不要轻易上补习班,尽量自学吧。
这就是从80分变成126分的经验,希望对你有用。
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考完试卷别扔了,这样分析能涨 50 分!
期中考试结束了,别草草改了错题,听老师讲一遍,就算完事儿。那这份试卷, 可就白考了。试卷是像是医生开的诊断书,能直接告诉你问题在哪里,你得会分析。
如下分析方法,比较靠谱。
1.马上“改”
发下试卷后,要立刻改正。问同学、问老师,弄明白。把详细解题过程写在纸上, 贴在试卷上(包括详细过程)。弄错题本也行,但尽量不要抄题,费时费力,效率低。抄多了,孩子嫌浪费时间,就不抄了,带来的后果是,他(她)不改错题了。
整理错题,有两种常用方法:
(1)卷子都留着,用小夹子,分科夹起来。错题前面打红色★。这就是期末考试,重点冲刺,最有针对性的个性化的教材。
(2)把卷子上的所有错题,剪下来,贴在本上。一科一本,再在第二页,写上过程。
不论哪种方法,不用在意美观,只要简单、高效即可。(我推荐第一种,效率高。)
过程要写得非常详尽,注意规范,注意细节。因为中高考对书写的规范、解题过程的严谨程度,有详细要求。
2.马上“总结”
写出来的东西,才会真正重视。有时,光在脑瓜儿里面想一遍,没用,很快就忘了。
反思:即哪些题目做得好,哪些题目有失误,并且,要用红笔写在试卷上。
对错题进行归类,找准原因,对症下药。最重要的是这一点,错题,就是自己的不足之处。多练该种类型错题,主动在作业中、参考书中,查找该类错题,补上这一短板。
很多题目,看似是某个题的不会,其实是某个题型的不会。不知道该题型的技巧方法是什么,就觉得难。不知道啥题型的,去问老师!老师一般都会给你同样类型的题。彻底将该题型练透!
3.统计分析
在家长辅助下,用数学统计方法,计算各个原因的丢分数值。如:
(1)计算失误多少分?
(2)审题不清多少分?
(3)公式记错多少分?
(4)概念不会多少分?
(5)纯粹不会多少分?
(6)纯粹马虎多少分?
(7)每道题考查的知识点是什么?知识点的内容是什么?
(8)该错题应用的技巧是什么?
(9)你认为,这次考试体现了你实力的百分之多少?90%?80%?
(10)最后一个让孩子警醒的问题:若加上这些不该扣的分数,你能得多少分?排班里多少名?
深入做到这些,才能对试卷有一个非常深透地分析,自然就想清楚下一阶段怎么做了。
光统计一张卷子没啥用。有时间的话,统计本学期开始到现在的所有试卷,就会对自己的情况有个极其清晰的认识。
要学会理性思维,一切以数据说话!
4.改进策略
(1)若错的都是单选、多选、前面的题,说明基础知识理解有问题。尤其理科,很多概念理解透,是需要做大量基础题、中档题来完成的。
最好的策略,就是先把学校发的同步练习册,做透!啥叫做透?就是上面的每一道题,都要弄懂,能写清晰过程。
(2)若错的都是单选最后一个、多选最后一个、填空最后一个、最后大题,说明孩子需练的是归纳好的题型题,难度上来说是中档题和难题。只做这种!
(3)若错的都是实验题,最简单做法就是,找到之前的试卷,或者往年的试卷,只做实验题! 刷他个 7、8 套,自然就发现,题型都一样。自然就不会再错了。
5.错题
装订成册的错题本,千万不要束之高阁,要每次考试前,都重新做一遍错题,以达到真正理解。
学习、考试,和这个世界上的任何工作都一样,本质都是熟能生巧, 专门针对自己的不会点去反复攻克、反复熟练,方为正途。
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