初二下册数学精讲

初二下册数学精讲，初中补课机构多少钱的都有。

这里推荐我孩子正在使用的，几本感觉不错的参考书。

中阶难度：提优训练和全品优等生。

这两本书，根据家里孩子做题的反馈，难度属于中等难度。上边的题，基本都是基础题之上的变式题。孩子大约能毫无障碍解出90%的题（孩子属于尖子生）。有大约10%需要借助作业帮。

难度偏高阶，有以下两本书。

这两本书上，有中考真题，还有数学竞赛题。数学竞赛题比较难，孩子做这部分题会有一定难度。孩子做这两本书解题率大致在70%左右。

对以上两套书，以我孩子为例，中阶难度的练习基本是100%做，高阶难度的题参考时间松紧选做。

除了以上两套，目前我孩子做的课外练习还有某辅导班创新班的教材，这套教材好的地方在于分专题，可以有效看出孩子专题上的薄弱点。

我的感觉，要应付平时考试和中考，中等难度教参已经足够，不需要过份拔高训练。中国的考试还是基础考核为主的考核，拔高考核所占比例是比较小的。

以上，供参考。

作为一名乡村教师，从教二十余年，我认为初二是初中的关键阶段，数学的考察主要还是基础知识，难题也不过是在简单题的基础上加以综合。所以课本上的内容很重要的，如果课本上的知识都不能掌握，就没有触类旁通的资本。

对课本上的内容，上课之前最好能够首先预习一下，否则上课时有一个知识点没有跟上老师的步骤，下面的就不知所以然了，如此恶性循环，就会开始厌烦数学，对学习来说兴趣是很重要的。

课后针对性的练习题一定要认真做，不能偷懒，也可以在课后复习时把课堂例题反复演算几遍，毕竟上课的时候，是老师在进行题目的演算和讲解，学生在听，这是一个比较机械、比较被动的接受知识的过程。也许你认为自己在课堂上听懂了，但实际上你对于解题方法的理解还没有达到一个比较深入的程度，并且非常容易忽视一些真正的解题过程中必定遇到的难点。“好脑子不如烂笔头”。对于数理化题目的解法，光靠脑子里的大致想法是不够的，一定要经过周密的笔头计算才能够发现其中的难点并且掌握化解方法，最终得到正确的计算结果。

其次是要善于总结归类，寻找不同的题型、不同的知识点之间的共性和联系，把学过的知识系统化。最后就是要加强课后练习，除了作业之外，找一本好的参考书，尽量多做一下书上的练习题（尤其是综合题和应用题）。熟能生巧，这样才能巩固课堂学习的效果，使你的解题速度越来越快。

吗？

初二准备升初三，数学成绩呈直线下降，这可是一个不容忽视的问题，分析孩子为何成绩下降，如果是思想态度问题导致的，请做好思想教育工作。如果是初二的数学知识掌握不好，那么接下来我会就这个问题来进行详细解答。

因为不知道所处的省份，所以不知道用的是哪个版本的教材，我就以人教版为例吧。初二下学期的数学包括五章书的内容，分别是第十六章《二次跟式》、第十七章《勾股定理》、第十八章《平行四边形》、第十九章《一次函数》、第二十章《数据的分析》。其中第十八章《平行四边形》和第十九章《一次函数》难度比较大，也是考试需要考察的重点内容。

接下来，我详细分析这两章书需要掌握的知识点以及解题思路方法。

第十八章《平行四边形》需要掌握的基本知识有特殊四边形的性质和判定。

学生需要从以下几个方面去掌握：

图形的对称性。比如平行四边形是中心对称图形，不是轴对称图形，矩形、菱形和正方形既是轴对称图形又是中心对称图形。面积和周长的求法。比如所有的平行四边形包括特殊平行四边形的周长为一组邻边之和的2倍，面积为底乘以高。矩形的面积为长乘以宽，菱形和正方形的面积可以用两条对角线的长的乘积再除以2。图形的性质。比如平行四边形的两组对边平行且相等，对角线互相平分，两组对角分别相等且邻角互补。特殊的平行四边形的性质也要从边、角、对角线这三个方面来记。图形的判定。平行四边形的判定有五种方法，分别从边、角、对角线来考虑。判定一：两组对边分别相等的四边形是平行四边形；判定二：两组对边分别平行的四边形是平行四边形；判定三：一组对边平行且相等的四边形是平行四边形；判定四：两组对角分别相等的四边形是平行四边形；判定五：对角线互相平分的四边形是平行四边形。特殊平行四边形的判定可以根据以下示意图来记忆：常见的结论：矩形的对角线夹角如果是60度或120度，一定会有等边三角形出现；菱形的对角线如果长度等于边长，也会有等边三角形出现；平行四边形的对角线把图形分成了四个三角形，每一个三角形的面积都相等，这个结论也适用于特殊平行四边形。第十九章《一次函数》需要掌握的基本知识有一次函数的图像与性质，待定系数法求一次函数解析式，一次函数与方程、不等式的关系，一次函数的实际应用。

这一章书之所以难的原因有二：一是函数本身就是比较抽象的东西，因此学生难以理解也是情有可原的。二是学生第一次接触函数，从来没有接触过函数的相关知识，所以学习起来比较吃力。

一次函数的解析式是：y=kx+b【k≠0】,当b=0时，y=kx【k≠0】是正比例函数，正比例函数是一次函数的一种特殊形式。例如下列函数均属于一次函数：y=2x-1,y=-x,y=x+4。一次函数的图象是一条直线，正比例函数的图象则是一条过原点的直线。①画一次函数图象的方法步骤：列表、描点和连线。（因为两点确定一条直线，所以列表时只需两个点即可）举例说明如下：②解题过程当中有时候需要画出一次函数的大致图象（草图），方法步骤如下：一次函数k的值决定直线的上升或下降，b的值决定了直线与y轴的交点在正半轴还是负半轴。举例说明如下：一次函数图象的性质：①k>0,b>0时直线从左到右上升，y随x的增大而增大，函数图象经过一、二、三象限。②k>0,b<0时直线从左到右上升，y随x的增大而增大，函数图象经过一、三、四象限。③k<0,b>0时直线从左到右下降，y随x的增大而减小，函数图象经过一、二、四象限。④k<0,b<0,时直线从左到右下降，y随x的增大而减小，函数图象经过二、三、四象限。待定系数法求一次函数解析式：找到一次函数图象经过的两个点，把这两个点的坐标分别代入一次函数解析式中，联立二元一次方程组，求出方程组的解，最后写出解析式即可。举例说明如下：一次函数与方程：①一次函数与一元一次方程：若一次函数y=kx+b【k≠0】的图象经过点（a,0），则一元一次方程kx+b=0的解是x=a。举例说明如下：②一次函数与二元一次方程组：两个一次函数图象的交点坐标其实就是二元一次方程组的解。举例说明如下：一次函数与一元一次不等式：若一次函数y=kx+b【k≠0】的图象经过点（a,0）①k>0时，不等式kx+b>0的解集是x>a。②k>0时，不等式kx+x<0的解集是x0的解集是xa。举例说明如下：

以上是《平行四边形》和《一次函数》的知识内容以及解题思路和技巧。

数学成绩的暂时下降并不可怕，利用暑假查漏补缺把成绩赶上来，祝你学业有成，考上理想的学校。

我是许多分老师，常年任教初三数学，希望我的回答能帮助你解决问题。

以上就是关于初二下册数学精讲的详细介绍，比网校将为大家分享更多与初二辅导有关的内容，希望本文对你有所帮助。